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更好的背誦課文的方法范文
1怎樣更好的背誦課文
古人云：熟讀詩(shī)書三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。就是說背誦詩(shī)歌被多了，自然而且的就會(huì)吟幾句詩(shī)了，課文也是一樣，課本里面選編的課文都是大家的作品，很有鑒賞的價(jià)值，如果背誦多了，自然會(huì)提高寫作能力和對(duì)語(yǔ)言的理解運(yùn)用能力。以下是小編為您整理的怎樣更好的背誦課文的相關(guān)內(nèi)容。
增加背誦的次數(shù)，及時(shí)復(fù)習(xí)。心理學(xué)研究表明，當(dāng)我們對(duì)一項(xiàng)內(nèi)容記憶熟悉到150%的時(shí)候，記憶的東西最不容易遺忘，背課文當(dāng)然也是如此嘍。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，越是最近學(xué)習(xí)的東西，越是遺忘的快，所以及時(shí)復(fù)習(xí)可以有效的減慢遺忘的速度。
熟練背誦。起承轉(zhuǎn)合，此處為合。所有的準(zhǔn)備都是為了這一步——熟練背誦。在嘗試背誦的基礎(chǔ)上，在不斷朗讀、不斷試背之后，在這里背誦課文的惟一標(biāo)準(zhǔn)就是——嫻熟。孩子達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為過關(guān)，沒有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為不過關(guān)。
比較法。對(duì)于段落間結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相近的幾段話，我們要采用比較的方法。如《人民英雄永垂不朽》中，碑文的三段內(nèi)容，每段開頭都是交待時(shí)間，不同的是“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”。
后面的結(jié)構(gòu)都是“在……中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”所不同的是前兩段是“在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中”，后一段是“在歷次斗爭(zhēng)中”，而且第三段還多了“從那時(shí)起，為了……”一小段話。這樣，對(duì)比結(jié)束了，內(nèi)容也就記住了。
2快速背誦課文的方法
確定背誦對(duì)象的唯一載體。這里所說的載體，是指以文字、照片等形式承載背誦對(duì)象的實(shí)物，電子書之類的東西不在此列。一篇文章，往往在多個(gè)書籍、雜志中出現(xiàn)，要把它背下來(lái)，不能隨便揀起哪本書就用，而是要固定使用同一本書或同一本雜志。
這就是所說的唯一載體。不僅在背誦的過程中要始終使用同一載體，在復(fù)習(xí)時(shí)也盡量找到原載體。這樣做是為了空間定位的需要，使大腦保持對(duì)同一載體的條件反射性的固定刺激。隨意更換載體會(huì)造成定位的“亂碼”。
通讀背誦對(duì)象三至五遍，形成整體框架。 熟悉全文是背誦的前提。對(duì)于拿不準(zhǔn)讀音的字要查字典，并把拼音標(biāo)于字的上方。通過數(shù)遍的通讀，可以在大腦中形成背誦對(duì)象的整體框架圖像信息。
標(biāo)注文中關(guān)鍵字、詞。關(guān)鍵字、詞包括位置關(guān)鍵的字、詞和對(duì)上下文起重要作用的字、詞。位置關(guān)鍵的字、詞主要是為了定位的需要選定。對(duì)上下文起重要作用的字、詞則按個(gè)人喜好來(lái)定，選定的原則是為方便記憶而不在于該字、詞是否真的很重要。
3如何提高孩子語(yǔ)文成績(jī)
學(xué)得要扎實(shí)
孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，一定要學(xué)習(xí)得扎實(shí)，也是年級(jí)低的時(shí)候，越應(yīng)該將學(xué)習(xí)的內(nèi)容學(xué)的扎實(shí)細(xì)致，包括語(yǔ)法，句型，段落，修辭方法等等。
結(jié)合課程練習(xí)
沒學(xué)習(xí)一課語(yǔ)文，都要盡量做一些試題作為輔助，這樣才能檢驗(yàn)所學(xué)的內(nèi)容是否掌握得足夠熟練，做題并不是越多越好，適當(dāng)做一些就可以了。
多練習(xí)作文
小孩子的寫作能力是非常重要的，上小學(xué)一年級(jí)開始，就應(yīng)該適當(dāng)讓孩子寫一些小文章，只要能表達(dá)出正確的意思就可以了，自己組織語(yǔ)言是一種能力。
多學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)
語(yǔ)文其實(shí)很多都是源自于國(guó)學(xué)，因此，我們可以加強(qiáng)孩子對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)可以使?jié)撘颇模尯⒆釉趯W(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的過程中，掌握一些道德禮儀。
4如何培養(yǎng)孩子語(yǔ)文文學(xué)能力
閱讀詞典
閱讀詞典能讓孩子熟悉漢字的正確寫法和讀音，特別是放暑假寒假的時(shí)候可以讓孩子看看。
閱讀語(yǔ)文課本
課本是經(jīng)過專家編排相對(duì)最合理權(quán)威的文章，值得對(duì)語(yǔ)文課本進(jìn)行深入閱讀。
閱讀文學(xué)名著
閱讀一定數(shù)量的中外文學(xué)名著，達(dá)到讀書破萬(wàn)卷下筆如有神的境界。
閱讀課外讀物
閱讀一些議論文、敘述文等等常見作文學(xué)作文題的課外語(yǔ)文刊物，豐富孩子的閱讀面。
閱讀經(jīng)典作文
閱讀一些升學(xué)考試或者更高級(jí)別(比如高考的經(jīng)典作文)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的優(yōu)點(diǎn)。
分類積累素材
自己積累各種文體的寫作結(jié)構(gòu)和寫作素材，因?yàn)榭荚嚩潭痰膸讉�(gè)小時(shí)如果左思右想都無(wú)從下筆那就麻煩了!
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