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讓座優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讓座優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓座優(yōu)秀作文1
“快看，K7來(lái)了�！�
但這輛車廂里擠滿了人，連能站的地方都所剩無(wú)幾了。
一站又一站，車上的人是少了一些，但座位依舊一個(gè)都沒有。我的腳有點(diǎn)兒酸，在書包的重力下，微微有一點(diǎn)兒顫抖。
我見身邊的一個(gè)老爺爺，看著我那沉重的.書包，立即裝作出很輕松的樣子。我怎么能讓一位年齡這么大的老爺爺把座位讓給我呢？
又過(guò)去了一站，我的腳已經(jīng)發(fā)麻了。突然，我身邊的老爺爺站了起來(lái)，說(shuō)：“我快要下車了，小孩子，你坐吧�！�
我不安地坐下，我居然讓一位老爺爺讓座，真不應(yīng)該。只見那位老爺爺緊緊抓著扶手，我看見他在急轉(zhuǎn)彎時(shí)差一點(diǎn)摔倒。
我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我急忙站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，還是您坐吧，我站著不累。”
可他依舊不肯坐，還是把座位讓給了我。只是說(shuō)了一句：“沒關(guān)系的，你坐吧。”
畢竟腳還酸著，我只好坐下來(lái)休息。
過(guò)了不知幾站，我下車了，看見那位老爺爺也在這站下，我連忙跑過(guò)去想說(shuō)一聲謝謝，爺爺微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
……
過(guò)了兩三年了，但這件事依然牢記在心里。它一直溫暖著我的心，伴我成長(zhǎng)。
讓座優(yōu)秀作文2
生活中有許多小事情都會(huì)給予你啟示，使你有所收獲
今天早晨，我站在車站等車。刺骨的寒風(fēng)不時(shí)向我張牙舞爪地?fù)鋪?lái)。公交車緩緩地進(jìn)站了，人們一窩蜂地沖向車門。瞬間，小小的車門被堵的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一上車，我便四處掃視，尋找座位。哈哈！運(yùn)氣不錯(cuò)，果然有座位。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了座位旁邊，坐了下去，輕聲哼起了歡快的小調(diào)。車又緩緩地啟動(dòng)了。這是，一位拄著拐杖的老奶奶正顫顫歪歪地向車廂后方移動(dòng)過(guò)來(lái)。人們見了，有的依然聽歌，無(wú)動(dòng)于衷；有的'想讓座，卻又舍不得；還有的人不以為然，看著老奶奶。看到這樣的場(chǎng)景，我的心不禁一顫，想起了老師曾經(jīng)常教育我們的話：“做人就要尊老愛幼……”于是，我趕忙站起身，扶住老奶奶，將她扶到座位上。老年老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你呀！小朋友，你真是個(gè)好孩子。”其他人看見后，紛紛低下頭沉思起來(lái)，但隨即又向我豎起大拇指，點(diǎn)頭稱贊起來(lái)。這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。即幸福，又自豪。
通過(guò)這件事情，我收獲了快樂(lè)和幸福，也明白了一個(gè)小道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊魑�
讓座優(yōu)秀作文3
讓座，說(shuō)到這個(gè)，也許很多人都會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)沒讓過(guò)座��！”但是，有誰(shuí)能堅(jiān)持呢？這讓我想起公交車上的那個(gè)小姑娘。
今天上午，我和姐姐擠上了公交車。車廂里不僅十分悶，還交織著五花八門的聲音：有哇哇哭泣聲、有阿姨們竊竊私語(yǔ)聲……空氣中還彌漫著一股嗆鼻的煙味。在這種環(huán)境中誰(shuí)會(huì)有好心情，我也不例外。
“姐……姐姐！”一個(gè)脆脆的聲音傳過(guò)來(lái)，“你能給我讓個(gè)到嗎？”我我這一肚子火，正愁著沒處發(fā)：“喂！這已經(jīng)很擠了！別過(guò)來(lái)！”突然我意識(shí)到自己的語(yǔ)言太過(guò)偏激，急忙讓出一條道。
女孩攙著一位老奶奶走過(guò)去。只見她走到一位年輕叔叔身邊：“叔叔請(qǐng)你為老奶奶讓一座。”
叔叔連看都看她一眼 ，只當(dāng)做耳邊風(fēng)。“叔叔請(qǐng)你為老奶奶讓個(gè)座�！迸⒌�'語(yǔ)氣堅(jiān)定了許多，那叔叔只瞟了他一眼，還是不動(dòng)。老奶奶看不過(guò)他的行為，勸女孩。女孩仍是堅(jiān)持。最后，那位叔叔被惹惱了，一把站起來(lái)，走開了。女孩連忙扶老奶奶坐下。
讓座其實(shí)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，或許沒幾個(gè)人。
讓座優(yōu)秀作文4
今天我要去青田 ，心里別提有多高興了，想：老師常說(shuō)現(xiàn)在的人越來(lái)越不會(huì)體貼、照顧人了，坐車也不會(huì)給年邁的老人家讓個(gè)坐，看著他們搖搖晃晃地?fù)沃�，熟視無(wú)睹。這回我可要好好表現(xiàn)一下 。
車緩緩起動(dòng)了，我暗自期待著表現(xiàn)的`機(jī)會(huì)。這 時(shí)車停了下來(lái)，可半天不見有人上車。奇怪了，怎么這樣！往窗外一瞥，有位帥氣的大哥哥正悠悠地朝這邊走來(lái)。我瞪了他一眼：大帥哥，有什么了不起，害我們都在這兒瞎等，也不快點(diǎn)兒，又不是走不動(dòng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，又有一些人上車了，位置坐的滿滿的，在家都在說(shuō)笑著。到了大田有兩位老人家上車了，我高興地站起來(lái)，“老奶奶坐我這兒吧！”我納悶還沒說(shuō)出口，是誰(shuí)搶先了， 扭頭一看，啊……原來(lái)是那位帥氣的大哥哥！我朝他笑了一下，他也會(huì)心向我一笑，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”
從此，我經(jīng)常聽到有人說(shuō)“某某人”又在車上給老人家、病人讓坐了，心里真開心！大哥哥你真了不起，我要跟大家講，都向你學(xué)習(xí)！
讓座優(yōu)秀作文5
昨天，媽媽叫我去奶奶家，她把我送到一個(gè)站牌下讓我在那里等車。好不容易等到一個(gè)公交車，上了車，我左看右看找到了最后面的一個(gè)空位坐下來(lái)。
就在這時(shí)，我看到前面有個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，而且還喘著粗氣，可是車上已經(jīng)沒有位子了，司機(jī)說(shuō)：“誰(shuí)給這位老人讓個(gè)坐�！蔽覗|看看，西看看，一個(gè)動(dòng)身的也沒有，面對(duì)這情景，我想起老師時(shí)常能我們說(shuō)的一句話：我們要養(yǎng)成尊老愛幼的好習(xí)慣，乘車時(shí)要懂得給老人小孩讓座。于是我趕緊站了起來(lái)，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧�！崩蠣敔斝α诵�，用感激的眼神看著我，說(shuō)：“好孩子，你真懂事�！睗M車子人都向我投來(lái)了贊賞的眼光，有的說(shuō)：“這是誰(shuí)家的孩子，真懂事！”還有的`說(shuō)：“這孩子真乖呀！”……
這一路，我心里比吃了蜜還甜。到奶奶家時(shí)，看到奶奶正站在門口，急得像熱鍋上的螞蟻一樣在等我，一看到我就拉著我的手說(shuō)：“你怎么這么晚才到呀，我擔(dān)心死了……”
我把事情一五一十的跟奶奶講了一遍，她聽了，把我摟在懷里，真夸我是個(gè)懂事的好孩子！
讓座優(yōu)秀作文6
我每天上下學(xué)都要乘坐公交車，車上發(fā)生過(guò)很多事情，但是有一件事卻使我久久難以忘記，這件事就像昨天發(fā)生的一樣，至今在我腦海里記憶猶新。
那天中午一放學(xué)，我迫不及待地跑出了教室，剛好趕上了9路公交車，車上人還不多，有幾個(gè)空座位，我趕緊搶先一步坐了一個(gè)座位。由于早上沒吃飯，這時(shí)肚子里餓得咕咕直叫，渾身沒一點(diǎn)力氣，我無(wú)精打采地看著窗外，不知不覺中車子已經(jīng)來(lái)了體育中心站，一下子上來(lái)很多人，最后上來(lái)的是一位腿腳很不方便的老人，只見他吃力地邁著步，踏上臺(tái)階，兩手用勁地抓著扶手。
我想：老師經(jīng)常給我們講要助人為樂(lè)，做為一名少先隊(duì)員我應(yīng)該給這位老人讓座；但是我心里又覺得不甘心，好不容易占到了一個(gè)座位，再把它給讓出去，我就得站好長(zhǎng)時(shí)間。我的心里很矛盾，讓與不讓在我腦子里轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后我還是鼓足勇氣地站了起來(lái)，“老大爺，您座這兒吧！”“謝謝你，小朋友，哪個(gè)學(xué)校的？”“我是和平路小學(xué)的！”
到站了，我從公交車上下來(lái)，藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云，花壇中的鮮花格外鮮艷，遠(yuǎn)處建筑物上的`國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我的心里美滋滋的特別高興，就連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在夸我做得對(duì)呢！
讓座優(yōu)秀作文7
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺一瘸一拐的走到了公交站臺(tái)的'前面，公交車“轟隆隆”到站了，慢吞吞的停下。
老爺爺拄著拐杖步履蹣跚的上了公交車，上車后一只手緊緊抓住了扶手，站穩(wěn)后環(huán)顧四周尋找座位。老爺爺看見了躺著占了兩個(gè)位置呼嚕呼嚕在睡覺的小豬，老爺爺心里想：“小豬真沒禮貌，我最多也只占一個(gè)座位，小豬居然占兩個(gè)座位，真是太不文明了，世界上居然還有這種人，真是太不可思議了。”
這時(shí)，旁邊的小兔站起來(lái)說(shuō)：“老爺爺，您來(lái)做我的座位吧，您年紀(jì)大了，站不穩(wěn)，肯定會(huì)摔倒的�！崩蠣敔斘⑿χf(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，謝謝你小白兔�！庇谑牵“淄梅鲋蠣敔斪拢约洪_開心心的扶住拉桿站在了邊上。
過(guò)了一會(huì)小豬睡醒了，它看見了小兔站在那里，小豬連忙讓出座位對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，來(lái)做在這里吧。”小白兔有禮貌的說(shuō)：“ 謝謝你小豬。”然后，小兔就坐在了座位上。
汽車又開始啟動(dòng)了，大家伙點(diǎn)著頭說(shuō)：“小兔和小豬真是個(gè)講文明的好孩子�！比绻以谲嚿嫌龅搅艘疹櫟某丝�，我會(huì)尊老愛幼，主動(dòng)讓出座位的。
讓座優(yōu)秀作文8
有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小明坐公交車去公園玩。
小明走上公交車，看見一個(gè)空位子馬上坐下。
車開到下一站了，走上一個(gè)像姚明一樣高的叔叔，背著籃球，彎著腰一步一步的走上來(lái)，站在小明身后。
突然來(lái)了個(gè)緊急剎車，“高個(gè)子”叔叔大叫一聲“哎喲”！小明回過(guò)頭一看：原來(lái)是“高個(gè)子”叔叔頭撞在車頂上。小明連忙站起來(lái)說(shuō)：“您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！”小明想了一會(huì)兒，想出了好辦法朝“高個(gè)子”叔叔耳朵小聲說(shuō)：“您先坐，我再坐您的腿上，這不是兩全其美嗎？”高個(gè)子“叔叔高興地說(shuō)：”好啊！“說(shuō)完就按小明的.方法坐了下來(lái)。
前面的老爺爺看見了”小明是一個(gè)懂事，聰明的好孩子�！�
讓座優(yōu)秀作文9
夏日炎炎，圖書館空調(diào)開放，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，小兔子，小烏龜和小松鼠約好了一起去圖書館避避暑。 一走進(jìn)圖書館的大門，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，讓幾個(gè)小伙伴感覺仿佛又回到了春天。他們各找了一本自己喜歡看的書，津津有味地讀了起來(lái)。這時(shí)，小刺猬也來(lái)了，他看見小兔子旁邊有一個(gè)空位置，便二話不說(shuō)地坐了下去。
“喲！真刺人！”小兔子的尖叫聲打破了圖書館寧?kù)o的氣氛，小烏龜和小松鼠的目光都轉(zhuǎn)移到了小兔子的身上。
小兔子摸著屁股，有些不好意思地說(shuō)：“哎，真倒霉，好好的，突然感覺到有什么東西刺到我的'屁股了。”小刺猬想了想，難為情地說(shuō)：“可能是我的刺刺到你了吧，對(duì)不起，你坐吧�！薄皼]關(guān)系，我知道你是不小心的。”小兔子笑著說(shuō)�？尚〈题僖沧幌氯チ�，正準(zhǔn)備離開圖書館時(shí)，小烏龜連忙上前把他叫住，跟小刺猬說(shuō)了一番話，小刺猬聽后高興的拍起手來(lái)，就和小烏龜坐在了一起。他們一起在書的海洋中遨游，可開心了！ 出了圖書館，小兔子問(wèn)小烏龜：“小烏龜，你疼嗎？”小烏龜說(shuō)：“當(dāng)然不疼啦，你看，我有龜殼保護(hù)著呢！” 從此，小烏龜和小刺猬成了最好的朋友，簡(jiǎn)直是黃金搭檔呢！
讓座優(yōu)秀作文10
寒假的一天,我和爸爸媽媽一起坐火車到外婆家過(guò)年。
由于是春節(jié)期間,所以車上的人特別的多,許多的人都沒有座位。有的站在過(guò)道上，有的坐在行李箱上，還有的坐在自己帶的小板凳上，整個(gè)車廂被擠得水泄不通。車上的空氣也十分的悶熱,乘客們都紛紛打起瞌睡來(lái)。
我座位旁邊的'大哥哥他站著就睡著了.。他的樣子非常的好笑，身體隨著火車搖動(dòng)起來(lái),好像隨時(shí)要倒的樣子。這時(shí)媽媽讓我把座位讓給大哥哥，她說(shuō)：“ 出門在外要相互幫助”。我站起來(lái)拉著大哥哥的手真誠(chéng)地說(shuō)：“大哥哥你到我的座位上坐吧�！贝蟾绺缯f(shuō)：“把座位讓給我，你怎么辦呢?我說(shuō)：“我和爸爸媽媽擠一擠就行了。”大哥哥說(shuō)：“謝謝你”我說(shuō)：“不用謝�！边@時(shí)旁邊的人都用微笑的表情看著我，看得我的心里美滋滋的。
我坐在爸爸媽媽的中間，爸爸把車窗打開了一些，清新的空氣隨著風(fēng)流了進(jìn)來(lái)，整個(gè)車廂的空氣好了許多。我高興地看著窗外美麗的風(fēng)景，想著外婆一定在火車站外接我，心里感到非常的幸福和快樂(lè)。
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