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辨析字音字形的五種有效方法
語音、文字、書寫都是重要的語文素養(yǎng)。在日常生活中，不少人受方言的影響，在聲母翹舌或不翹舌、韻母是前鼻音還是后鼻音上出差錯；而在考試中，字音字形辨析題似乎很容易，但做起來卻發(fā)現(xiàn)沒那么簡單�，F(xiàn)在，小編就介紹一些辨析字音字形的方法。
1. 以音辨形
因形近而產(chǎn)生的錯別字，如果讀音有異，我們就可憑讀音來鎖定它。例如"氣慨"、"撲溯迷離"，根據(jù)形近字與其讀音的差別，只要一讀，就會發(fā)現(xiàn)：慨讀kǎi，概讀gài，此處應(yīng)為"概"；溯讀sù，朔讀shuò，此處應(yīng)為"朔"。
2. 以形辨形
對于因不辨形聲字形旁而產(chǎn)生的錯別字，我們可以通過分析形旁的方式推斷。如"有志者事競成"、"拌腳石"等詞語，逐一鎖定偏旁進(jìn)行分析："競"應(yīng)為"竟"，"終于"的意思；"拌"從"手"，是"攪和、爭吵"的意思，而"絆"從"纟"，是"擋住或纏住，使跌倒或行走不便"的意思，故應(yīng)為"絆"。
3. 以義辨形
不明詞義或誤解詞義而造成的錯別字，我們可以采用逐一釋義的方式來鎖定。如"穿流不息"中的錯別字，用逐一釋義的方式看：成語"川流不息"，意思是"像河流那樣不停流淌，形容人或車、船來往不斷"；"穿"不合詞義，應(yīng)為"川"（河流）。
4. 結(jié)構(gòu)推形
有的詞語，特別是成語，結(jié)構(gòu)對稱，詞義也相對應(yīng)，如果書寫錯誤，就可通過對相應(yīng)字形字義的辨析推斷出來。如"興高彩烈"、"察顏觀色"等詞語，結(jié)構(gòu)上都是并列關(guān)系，利用對應(yīng)位置字的意義相同或相關(guān)，詞性相同的特點(diǎn)，就可以看出："彩"與"興"對應(yīng)，當(dāng)用表"神色"的"采"；"顏"與"色"不相對，"色"是臉色，而不是顏色，因此"顏"應(yīng)為"言"，即語言。
5. 來源推形
對于不了解詞語來源而寫錯的字，我們可以采用聯(lián)想來源的方式推斷。如"世外桃園"這個錯例，"世外桃源"與陶淵明有關(guān)，他曾寫下聞名的《桃花源記》，因此"源"不能誤作"園"。
以上方法綜合運(yùn)用，再加上平時對無規(guī)律字的識記，相信大家一定能增強(qiáng)防范錯別字的本領(lǐng)。
辨字音
1.因習(xí)慣而錯讀。
如“符（fú）合”常被錯讀為“符（fǔ）合”，“檔（dàng）案”常被錯讀為“檔（dǎng）案”。
怎樣避免這種錯讀呢？①換詞識別。像“符”只有“fú”這個音，就能確定在“符合”也讀“fú”。②諧音記憶。像“裝載”這個詞，讀的時候在頭腦中想象為“裝在”。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。
2.因多音而錯讀。
如“處（chǔ）理”而非“處（chù）理”，“強(qiáng)（qiǎng）迫”而非“強(qiáng)（qiáng）迫”。
怎樣避免錯讀呢？①依據(jù)詞性辨別。如“處”讀“chǔ”時多作動詞，讀“chù”時多作名詞。所以，像“處理”“處罰”“處心積慮”等詞語中的“處”都讀“chǔ”。②根據(jù)字義判斷。如“強(qiáng)”理解為“迫使、硬要”之意時都讀“qiǎng”。所以，像“強(qiáng)迫”“強(qiáng)辯”“強(qiáng)顏歡笑”中的“強(qiáng)”都讀“qiǎng”。
3.因形似而錯讀。
如“內(nèi)疚（jiù）”與“針灸（jiǔ）”的讀音分辨不清，“友誼（yì）”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測而錯讀為“yí”。
怎么避免這種錯讀呢？①將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。②記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字，如“鍥（qiè）而不舍”。“契（qì）”的讀音我們都知道，如“契約”，再記住“鍥”“契”的讀音不一樣，自然就會肯定“鍥”讀“qiè”了。
4.因變讀而錯拼。
讀三聲的兩個字組成的詞，在讀的時候第一個字都會變讀為二聲。如果不清楚這一點(diǎn)，只是根據(jù)讀音來判斷拼音，就會出錯。如“窈窕（yǎotiǎo）”的“窈”常被錯拼為“yáo”，“匕首（bǐshǒu）”的“匕”常被錯拼為“bí”等。
當(dāng)然，不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈禱（qídǎo）”這個詞，第一個字本來就讀“qí”。實(shí)際上常見的“變讀詞”并不多，大家只要在遇見其時，刻意記憶一下就可以了。
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