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愛在點滴中凝聚作文
“班級就是孩子的另一個家!”從未見過面的班主任老師發短信對我說。就這樣簡簡單單的一句話，驅散了我內心的憂慮與惶恐，讓我有了面對新環境的勇氣與信心，甚至有想盡快加入這個新集體的一種動力與欲望。更讓我感受到像媽媽一樣的關懷，當它從我心頭掠過，怎能不使我內心涌動起感情的波濤!謝謝您，老師!
那是8月29日，也就是學生開學前報到的日子。我按要求到原學校報到，爸爸正在為我的轉學奔波。我的內心有一種無法形容的感受，不知新學期究竟在哪所學校讀書，如果真的轉學成功，我將告別關心我的老師，告別熟悉友好的同學，告別母校熟悉的一切。即將面對新老師、新同學，他們會對我怎樣?我會喜歡那里嗎?能夠適應一所重點中學的學習節奏嗎?一個又一個的問號，在我腦海里重復播放，我的內心似乎受到從未有過的煎熬。
門鈴響了，原來是爸爸�？匆姲职譂M臉笑容，不用說我一定是被轉到重點中學上學了，事實驗證了我的想法。我說不出是高興還是難過，好像有些緊張，甚至是害怕，連我自己也難以用準確的語言形容。這時爸爸手機短信接收的聲音響起來，我的內心稍稍平靜，期待著短信的內容。爸爸看完短信沒有說話，把手機遞給我，我一字一字地看著，短短的十一個字’‘班級就是孩子的另一個家”，我一遍一遍地用心讀著，想象著……想象著這從沒見過面的班主任老師一定是位非常慈愛的、最棒的、受學生喜愛的好老師，像媽媽一樣。如果成為她的學生一定是幸運的，也是幸福的。此時我有一種沖動，想馬上見到這位老師，馬上融入這個集體，去享受那份家的溫暖。老師的這句話，就像是驅魔棒，驅走了我內心的緊張與惶恐，帶給我的是無限的感動與力量。我想對全世界的人高呼：我是最幸福的人，有愛我的爸爸媽媽，還有從未見過面就帶給我無限力量與溫暖的老師。
9月1日終于來到了，我見到了這位讓我期盼著的老師。她很年輕，戴著一副眼鏡，談吐中流露著與眾不同的氣質，對她的喜愛與敬佩，充滿我的內心。一天很快就結束了，在這一天里，老師和同學們對我的關心細致入微，令我感動，我能成為這個家庭中的一員，真是太幸運了!
晚上剛到家，老師的電話就打過來了，向我的媽媽反映了我這一天的情況，這更令我感動。我心里暗想：“這真是個負責的好老師，我要加倍努力，用優異的成績和最佳的表現回報老師對我的關愛!”
老師對我的愛，看似簡簡單單，平平凡凡，如滴水一般，但是對于我一個剛轉入新學校的學生來說，這種愛，又似泊淚清泉，帶給我無限的希望與力量，我會讓這份愛，在我的內心充溢、流淌……
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