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呵護與鼓勵讓孩子勇敢
說到“勇敢”這個詞就不得不提到它的反義詞“害怕、恐懼”。其實“害怕”有兩種形式：一種是對未知的事物或自然現象產生恐懼，比如“怕黑”、“怕打雷”、“怕突然啟動的遙控車”，這倒不必擔心，因為隨著年齡的增長與知識的增加，就會逐漸消除。人類在認識自然之前，不是也曾經對諸如“流星、雷鳴電閃”等產生巨大的恐懼從而流傳許多神話與迷信嗎？我主要想談的是后一種：對沒有做過的事情不敢嘗試或是對嘗試失敗的事情不再去做，也就是通常所說的“膽小”。
相信許多孩子都有類似的經歷：一遇到陌生人就躲在父母后面不出來；在幼兒園從不當眾表現自己；不愿意用淋浴洗澡；不敢玩滑梯，不敢騎兒童車等等。有些是需要父母的激勵與贊揚，有些是需要呵護與鼓勵。就拿我的兒子吉吉來說吧，他兩歲以前很少與生人說話，在外邊與小朋友玩也不說話，在家里卻很能說。比如我的同學來家里玩問他“幾歲了，叫什么名字”他不說。我就用“激將法”激他：“你不告訴阿姨阿姨以為你都長大了連名字都不知道”“下次就不帶小哥哥和你一起玩了”，等他說了以后就適時地贊揚他“吉吉真有禮貌，是個懂事的大孩子了”。對于不愿意用淋浴洗澡和不敢玩滑梯，我了解到是他有一次洗澡時噴頭噴出的水濺到眼睛里睜不開眼睛，玩滑梯時一個小朋友推他結果摔了一跤，屬于失敗一次不敢嘗試。我就在洗澡時告訴她“媽媽這次輕輕的，小心點，保證不會弄到眼睛里的”，而且把水流調到很小，從腿開始一點一點往上洗，讓他逐漸適應，如果還害怕，就下次再試，不讓他有被迫的感覺，幾次以后，他就不怕用淋浴了，自己還說著“我長大了，敢用噴頭洗澡了”。遇到這種情況，就不只需要鼓勵，更需要呵護了。而再去玩滑梯時，我就在旁邊鼓勵他說“有媽媽保護，不會摔下來”， “你可以趴著滑，媽媽在下面接著，可好玩了”，這樣既給他一種安全感，又讓他覺得有吸引力，就肯再次嘗試了。當然，如果還是不肯，千萬不要強迫他，這樣只會增加恐懼感，只需耐心等下次，總有一天會好的。
在這里需要提醒大家的是：勇敢與冒險是不同的。比如有的監護人鼓勵孩子去摸寵物狗，或者讓孩子玩成人的健身器材而不保護，那不是勇敢，是冒險！就象新的《中小學生守則》不鼓勵孩子遇到歹徒見義勇為一樣，做不適合年齡的事情不是勇敢是冒險。
適度的激勵與細致的呵護一定會讓你的孩子變得勇敢起來。記住：千萬不要嘲笑孩子不敢嘗試或是只說空話“你長大了，應該勇敢”，那樣只會使孩子產生自卑的心理，讓他（她）覺得“我就是不行”而永遠不去嘗試。
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