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走好轉彎時的那幾步作文
——寫給即將走向初中的孩子們
親愛的孩子們，伴隨著秋的腳步，離開學的日子越來越近了，老師想問你們，你準備好了嗎？
孩子們，你即將步入一個新的學校，面對新的老師和同學。對于你來說，世界在你面前又開啟了一扇窗，讓你通過這扇窗去觀察和了解更為美麗的成長風景，所以，當你走進初中的學校大門之前，你就應該做好心理準備——你將要經歷的，不是“沉重的煉獄”，而是一個更能激發你聰明才智的人生階段。孩子們，真的，這種心理準備很重要，如果你是帶著對初中課業的恐懼走進學校的，那么老師可以斷定，你的學業一定不會多么優秀。只有對你即將面對的學業充滿著濃濃的興趣和深深的期待，只有懷著一種探索和發現的態度走進中學，你才會斗志昂揚，凱歌頻傳。
記得去年雪兒和年兒在走進初中之前，我們就進行了“新學期寄語”的家庭讀書會，在這次讀書會上，我引導孩子們全面認識初中，了解它的課程設置、學習強度等，而不是只憑人云亦云的說法來感知初中，讓他們做好心理準備。事實證明，通過這次活動，孩子做好了心理準備，很快就適應了初中生活，并在學習中得心應手，七年級一年成為孩子成長的關鍵期。年兒對我說：“七年級是他活得最明白的一年，他知道自己的目標是什么，知道該用什么樣的方法來學習哪門功課。所以當然收獲也是最大了！”我想這跟孩子做好了充分的心理準備有關。
其次，要注意和同學老師搞好關系，這也是你順利開展學習的一個條件。只有自己所處的環境是愉快的，才能愉快的去學習，不是嗎？首先你要適應的是老師。初中的老師和小學的老師是有區別的，不要一直拿小學的老師和初中的老師做比較，更不要拿小學老師的優點和初中老師的缺點做比較，這樣只會讓你對老師有成見，對老師的成見可是你學習路上的絆腳石。所以，適應老師，走近老師，你就會走開初中的第一步。還有，對待同學，也要以誠相待，互幫互助，讓真誠的友誼給你緊張的初中生活增添一些快樂的音符。
說到這兒，我又想起了去年雪兒他們倆上初中的情景。剛上第一天，孩子就認識了數學老師劉老師，不過他們對劉老師的講課方式不太能適應，說是老師越講自己越糊涂，還不如小學時陳老師教得好。當時我是非常著急的，但我知道，著急是沒用的，只有讓孩子慢慢適應老師的授課方式，才能讓他們學好這門功課。于是，在詢問他們聽課效率的過程中，我盡量引導孩子發現老師身上的優點，漸漸地，孩子發現了老師的幽默、可親，繼而喜歡上了這門功課，我也放下了一顆懸著的心。
最后，要摸索或者說是總結出一些學習方法。小學老師可能會“喂”著你吃，但中學要求你必須自己會“找”食吃。也就是說，你必須能夠自己總結一些適應各門功課的學習方法，而不是死讀書，才會讓自己的學習效率增高，成績出類拔萃。
在這一點上，年兒做的就不錯。他學習數學有數學的學習方法，學地理有地理的方法，口袋里時常帶著一個小本子，把自己弄不懂的問題記錄下來，問老師、問同學，也問電腦。所以他的學習成績一直保持著班級第一。當然，第一不是根本目的，學到手里知識才是最重要的，靈活地接受知識，而不是被動地去“狼吞虎咽”。這應該得益于他有一套適合自己的學習方法吧。
親愛的孩子們，前面的路很長，現在你正走在了一個轉彎口，這個彎口或許有些窄，或許有些坎坷，但轉過這個彎，你就會看見一條更寬闊的路，會看到路兩旁更加美麗的風景。那么，走好轉彎處的這幾步吧，老師相信你能行！
祝愿所有的即將走入初中的孩子能夠很快適應新學校，走好人生轉彎處這關鍵的幾步。同時也謹以此文寫給六六班所有的孩子，雖然六六班的你們已走向了各所中學，但六六班永遠存在于我的心中，我的心中永遠有你們！
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