成竹在胸與胸有成竹

成竹在胸與胸有成竹

　　成竹是一種古老的中國傳統(tǒng),它代表著長期沉淀形成的生活和文化。面對未知,它幫助人們對未來充滿信心,為未來做好準備。下面是小編幫大家整理的成竹在胸與胸有成竹，歡迎大家分享。

　　成竹在胸與胸有成竹

　　二者互為近義詞。

　　【成語】： 成竹在胸

　　【拼音】： chéng zhú zài xiōng

　　【解釋】： 成竹：現(xiàn)成完整的竹子。畫竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已經(jīng)拿定主義。

　　【出處】： 宋·蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中。”

　　【舉例造句】： 他回答老師的問題從容不迫，成竹在胸。

　　【近義詞】： 胸有成竹、心中有數(shù)

　　【反義詞】： 心中無數(shù)、不知所措、驚慌失措

　　成竹在胸與胸有成竹

　　“胸有成竹”或“成竹在胸”典出洋縣北宋文學家、畫家文同喜歡詠竹、畫竹，以言志表其氣節(jié)。他所畫墨竹意趣天成，獨樹一幟，被畫壇稱作“湖州畫派”。文同主張，畫竹時必先有成竹在胸。“成竹在胸”這句成語典故出自漢中洋縣。

　　北宋熙寧八年(1075)，文同任洋州知州。在任三年期間為官勤政，體察民情，他看到茶農(nóng)負擔過重，上書朝廷革除“榷茶法”中弊端，給茶農(nóng)帶來實惠。同時，加筑州治城坦，重視教育事業(yè)，受到百姓擁戴。文同善詩文書畫，尤擅長畫墨竹。畫竹的高超技藝來源于他長期對竹子的仔細觀察和寫生。

　　當時，洋州筼筜谷(今洋縣紙坊鄉(xiāng))生長著大片竹林，文同有《筼筜谷》詩贊曰：“池通一谷波溶溶，竹合兩岸煙蒙蒙。尋幽直去行漸野，宛爾不似在塵中。”他還在此谷建一“披錦亭”，閑暇常去谷中探幽觀竹，吟詩作畫，有時還攜愛妻前往賞竹、植竹。長年累月，心胸中已烙下各種竹子的形態(tài)，積累無數(shù)畫稿。畫竹實踐中，他首創(chuàng)畫竹葉深墨為面，淡墨為背筆法，畫技日臻精益，所畫墨竹栩栩如生，瀟灑清秀，他主張畫竹要“成竹在胸”。后來畫竹者學他筆法的很多，被稱著“湖州竹派”。

　　文同在漢中洋州曾給他表弟蘇軾贈《偃竹圖》一幅，喜歡畫竹的蘇軾十分珍愛。蘇在《文與可畫筼筜谷偃竹記》中寫道：“與可畫竹，必先得成竹于胸，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，振筆直遂，以追其所思……”同時代的文學家、畫家晁補之在《贈文潛甥楊克一學文與可畫竹求詩》中，也有“與可畫竹時，成竹已在胸”的詩句，這樣文同畫竹時“成竹在胸”就成為典故。“

　　成竹在胸與胸有成竹

　　胸有成竹是一個漢語成語，拼音是xiōng yǒu chéng zhú，原意是畫竹子以前，心里已經(jīng)有了竹子的形象。后用以比喻辦事以前，已經(jīng)有全面的設(shè)想和安排。成：現(xiàn)成。出自《文與可畫筼筜谷偃竹記》：“故畫竹，必先得成竹于胸中。”

　　竹之始生，一寸之萌①耳，而節(jié)葉具焉②。自蜩腹蛇蚹③以至于劍拔十尋④者，生而有之也。今畫者乃節(jié)節(jié)而為之，葉葉而累之，豈復有竹乎?故畫竹必先得成竹⑤于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂⑥，以追其所見。如兔起鶻落，少縱則逝矣。

　　與可⑦之教予如此。予不能然也，而心識其所以然。夫既心識其所以然,而不能然者，內(nèi)外不一，心手不相應，不學之過也。故凡有見于中⑧而操之不熟者，平居⑨自視了然，而臨事忽焉喪之，豈獨竹乎?(蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》，筼筜，yúndāng，一種大竹。)

　　晁補之寫了一首詩送給他，其中有兩句：“與可畫竹，胸中有成竹。” 故事出自北宋蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》。“故畫竹，必先得成竹于胸中。”

　　胸有成竹造句

　　1、今天是期末大考，我胸有成竹地走進考場。

　　2、我胸有成竹地告訴老師，這道題我會做。

　　3、人要刻苦學習，只有胸有成竹，才能到達目的。

　　4、今天要語文考試，昨天我復習過了，因此我胸有成竹地走進考場。

　　5、比賽時，當你胸有成竹的進入賽場時，你一定會取的好成績。

　　6、小玲胸有成竹地說;這個問題我來回答。

　　7、我們老師思維敏捷，當我們有問題問他時，他總是胸有成竹地回答我們。

　　8、作為一名老兵，完成這項任務(wù)他胸有成竹。

　　9、他寫初稿時已胸有成竹，所以只須涂改幾個詞就行了。

　　10、老師讓小明去畫畫，小明胸有成竹的許下了明天交稿的承諾。

　　11、考試前小明應為做了充分的準備，所以胸有成竹的進了考場。

　　12、他胸有成竹的對他媽媽說：“這次考試我一定會考個第一!”

　　13、我對期末考試已經(jīng)復習完畢，非常胸有成竹，萬無一失。

　　14、他學習很刻苦，所以每次考試前都顯得胸有成竹。

　　胸有成竹成語故事

　　宋朝時，有個著名的文人叫文與可，能詩擅文，特別喜歡繪畫。他最愛畫竹子，他畫的竹子遠近聞名，每天總有不少人登門求畫，文與可畫竹的秘訣在哪里呢？

　　原來文與可在自己家的房前屋后種上各種樣的竹子，無論春夏秋冬，陰晴風雨，他經(jīng)常去竹林觀察竹子的生長變化情況，琢磨竹枝的長短粗細，葉子的形態(tài)顏色。每當有新的感受就回到書房鋪紙研墨，把心中的印象畫在紙上。兒童故事

　　日積月累，竹子在不同季節(jié)，不同天氣，不同時辰的形象，都深深的印在他的心中。只要凝神提筆，在畫紙前一站，平日觀察到的各種形態(tài)的竹子立刻浮現(xiàn)在眼前。所以每次畫竹，他都顯得非常從容自信，畫出的竹子無不逼真?zhèn)魃瘛?/p>

　　當人們夸獎他畫得好時，他總是謙虛的說：“我只是把心中琢磨成熟的竹子畫下來罷了。”

　　文與可的朋友一天來訪，看到文與可畫的竹子，不禁題詩贊揚：與可畫竹時，胸中有成竹。

　　胸有成竹這個成語比喻做事前已做好充分準備，對事情的成功已經(jīng)有了十分的把握，又比喻遇事不慌，十分沉著。

　　胸有成竹的成語故事及解釋

　　北宋時候，有一個著名的畫家，名叫文同，他是當時畫竹子的高手。

　　文同為了畫好竹子，不管是春夏秋冬，也不管是刮風下雨，他都常年不斷地在竹林子里頭鉆來鉆去。三伏天氣，太陽像一團火，烤得地面發(fā)燙(tàng)。可是，文同照樣跑到竹林里對著太陽的那一面，站在烤人的陽光下，全神貫注地觀察竹子的變化。他一會兒用手指頭量一量竹子的節(jié)把有多長，一會兒又記一記竹葉子有多密。汗水濕透了他的衣衫，滿臉都流著汗，可他就跟沒事兒似的。

　　有一回，天空刮起了一陣狂風。接著，電閃雷鳴，眼看著一場暴雨就要來臨，人們都紛紛往家跑。可就在這時候，坐在家里的文同，急急忙忙抓過一頂草帽，往頭上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他剛走出大門，大雨就跟用臉盆潑水似地下開了。

　　文同一心要看風雨當中的竹子，哪里還顧得上雨急路滑!他撩(liáo)起衣服，爬上山坡，奔向竹林。他上氣不接下氣地跑進竹林，顧不得抹流到臉上的雨水，就兩眼一眨不眨地觀察起竹子來了。只見竹子在風雨的吹打下，彎腰點頭，搖來晃去。文同細心地把竹子受風吹雨打的姿勢記在心頭。

　　由于文同長年累月地對竹子作了細微地觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什么變化;在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢又有什么兩樣;在強烈的陽光照耀下和在明凈的月光映照下，竹子又有什么不同;不同的竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來，根本用不著畫草圖。

　　有個名叫晁(cháo)補之的人，稱贊文同說：“文同畫竹，早已胸有成竹了。”

　　后來，“胸有成竹”就成了一句成語。

　　【求解驛站】

　　原指畫竹子時心里已經(jīng)有竹子的形象。后用來比喻人們在辦什么事情以前，早就打好了主意，心里有譜兒了。

　　【活學活用】

　　主管擔心這個月完不成任務(wù)，老段～地說：“沒問題!”

　　【妙語點撥】

　　文同之所以能畫好竹子，關(guān)鍵在于他不怕辛苦地觀察，再觀察，付出了很多心血，有成竹在胸中。我們在做事之前，也要像文同一樣，作好充分的心理準備，對事情有個完全的把握。尤其在解答數(shù)學題時，不要一看題目，就盲目地亂算一氣，而是要先分析解題思路，明確解題的具體步驟，做到“胸有成竹”，然后再用筆進行實際的運算。

　　【近義】心中有數(shù)

　　【反義】茫無頭緒

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