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小鹿米丹的苦惱作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小鹿米丹的苦惱作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鹿米丹在中心動物小學上學。她沒有上幼兒園，但是她上了幾個興趣班，學習了很多的知識，因此從她上學起每門功課都是優(yōu)秀，可是到了四年級，她在體育課上遇到了從未有過的困難---跳繩。
體育老師說，跳繩是這個學期的體育重點內(nèi)容，期末要進行考試。這對米丹來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。由于米丹從小多數(shù)時間都是在練琴中度過，體育鍛煉很少，因此她的動作協(xié)調(diào)性較差，跳繩對她來說無疑就是一個高難度動作。她怎么跳也跳不好，不是手慢一拍，就是腳慢一拍，弄得一會兒踩到繩子，一會兒繩子又纏到頭發(fā)，很是狼狽。看到松鼠、兔子、猴子、貓咪、小狗、狐貍等小動物們個個跳得興高采烈、生龍活虎，米丹心里難過極了，痛苦極了。她非常怕上跳繩課，認為老師和同伴們看到她不會跳繩是一件十分丟臉的事，她寧愿讓她做任何她不愿做的事，就是不要跳繩。
她受不了這種痛苦的折磨，回到家里她鼓起勇氣把事情告訴了媽媽。媽媽和藹地說：“不會跳繩沒有關(guān)系，每個動物都有他的優(yōu)點和缺點，再強悍的動物比如獅子大王也是有缺點的。有不足、有缺點沒有關(guān)系，我們慢慢地客服、慢慢地改正，那么缺點就會變成優(yōu)點。你可以每天抽一點時間來練習，肯定是有一天會跳的。”米丹聽了媽媽的話，心情開朗了很多。
第二天，米丹到學校把她的好朋友小兔羅莉叫到一邊悄悄地說：“我告訴你一個秘密---我不會跳繩，更不敢在體育課上跳繩，怕別的小動物笑話我，你說怎么辦？能幫我出主意嗎？蘿莉安慰我說：“別怕，這個我是強項，上體育課我來教你吧！”米丹高興地說：“謝謝你！你真是我的好朋友！”米丹現(xiàn)在的心情又好了很多。
從那天起，每到上體育課米丹和蘿莉這一對好朋友就會單獨躲在一邊練習跳繩。回到家里米丹第一件事還是練習跳繩，就這樣經(jīng)過第一天、第二天、第三天------米丹終于從一個不會跳，到能跳一個、二個、三個，終于可以連續(xù)跳二十幾個，成功了！終于成功了！別的小動物知道米丹會跳繩了都來為她鼓掌，此時此刻米丹感到了從未有過的幸福。
米丹從這件事上懂得了，自己能夠成功是與媽媽的鼓勵和好朋友的幫助分不開，今后要更加珍惜友誼，多多幫助在學習上有困難的小動物，讓大家都有一個快樂的心情。
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