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那次我明白了作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的那次我明白了作文，歡迎閱讀與收藏。
那次我明白了作文1
每個人的生活和成長的過程中，許多豐富多彩的經(jīng)歷給人們留下了美好的回憶。那么，我也不例外。
有一次，我在學(xué)校圖書館借了幾本課外書，那些書的類型包括童話、戰(zhàn)爭等。我把這些書都裝進了書包里，放學(xué)后把他們帶回了家。回到家，我并沒有立刻去寫作業(yè)，而是迫不及待地拿出了我借的那幾本書，聚精會神地看了起來。媽媽回來后問我：“你的作業(yè)寫完了嗎”我說還沒有。她讓我趕緊寫作業(yè)，寫完了趕緊吃飯。媽媽走了之后，我仍然津津有味地看著書。媽媽的飯做熟了，我過去吃飯。媽媽又問我的作業(yè)是否寫完，我說還沒有。媽媽生氣的說：“還沒？那么長的時間還沒寫完？”晚上我寫作業(yè)的時候，媽媽再一次走過來問我：“做飯的時候你在干什么呢？”我回答道：“我在看課外書�！蔽业脑拕傉f完，媽媽就生氣了。第二天中午，我的.朋友小紅來叫我上學(xué)，媽媽對她說：“小紅，你把圓圓的課外書拿到學(xué)校交給老師，讓她以后不要再看課外書了。”回到學(xué)校以后，我對小紅說：“你不要把我的書交給老師，好嗎？”她答應(yīng)了我。
之后我就一直在學(xué)校里看書，回家的時候，我依然把書拿到家里偷偷的看，媽媽一進來，我就把書藏了起來，裝作寫作業(yè)的樣子。就這樣，我一直偷偷地看著我的課外書，沉浸在愛徒生的童話中，漫游在？愛麗絲仙境？中……
這樣的日子已經(jīng)持續(xù)了兩年多，我一直沒有讓我的媽媽發(fā)現(xiàn)我的這個“秘密”�，F(xiàn)在我似乎明白了當(dāng)初媽媽為什么阻止我看課外書（她是為了我的學(xué)習(xí)著想）。但是高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯�！彼�，要想進步，還得讀書，讀書使我快樂。
那次我明白了作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地，因為大地給予它力量;雄鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔。我們感恩父母，因為父母給予我們生命，照顧我們成長。就在那一次，我明白了這個道理……
那天，天下著鵝毛大雪，我因為衣服單薄的緣故，在雪地里玩了沒一會兒就感覺頭昏腦漲。我強忍著眩暈，走回家，便躺在床上。過了一會兒，媽媽回家后見我躺在床上，就連忙走到我身邊，關(guān)切地問我：“孩子，你怎么了?”我有氣無力地說：“頭痛�！眿寢屆嗣业念^，果然燒得很厲害。她起身走到柜子邊，拿了一件厚大衣，給我穿上，就騎著電動車，急匆匆載我去門診室。
一路上，寒風(fēng)刺骨。媽媽每前進一步，寒風(fēng)夾雜著雪花就像尖刀一樣劃在我的臉上，躲在媽媽身后的`我，尚且如此，更何況媽媽呢，想到這里，我不由得抱緊了些媽媽。媽媽小心翼翼地在雪地里行駛，努力把握好平衡，好幾次險些摔倒。終于，我看不下去了，心疼地對媽媽說：“媽媽，我沒事兒的，這只是小病，過幾天就自愈了，不用去門診室，我們回去吧�！薄靶〔�?”媽媽反駁道，“不治，就成大病了。抱緊我，快到了。”聽了媽媽的話，我心里暖暖的。
后來，醫(yī)生給我包了藥。在媽媽無微不至的照顧下，我很快就痊愈了。就在這一次，我深深地明白了感恩的意義。
俗話說：滴水之恩當(dāng)涌泉相報。媽媽給予我的不是一滴水，而是整片汪洋大海。這恩情，是我一輩子也報答不完的。我會盡我最大的努力去感恩媽媽，在此，我想對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您!”
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