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一份試卷的獨白作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的一份試卷的獨白作文，歡迎閱讀與收藏。
一份試卷的獨白作文1
我是一張紙，上面有姓名、班級和分數，中間是一行行整齊的文字。等考試后，我的身上可能是空空如也，可能是墨跡點點，上面布滿了紅色墨水和黑色墨水。
今天，李柯蒙抱著一沓試卷把我們一行帶到了教室，我可真希望發到李柯蒙手中。嘿，還真巧，真的發到了她手里。
她的表情好像一道題都不會做的'樣子。她拿著試卷，看著題，搖了搖頭，不再發出聲音；之后又左右望了望，看看天花板，又在我身上亂填了些答案。唉！太好了，我就知道她不會做，誰叫她上課不專心，怪我嗎？
我一眼掃過去，發現別的同學表情各異。
有的同學自信滿滿。拿到試卷后，筆“唰唰唰”地動著，一會兒就把試卷做完了，目不轉睛地在草稿紙上演算、驗算，對于自己的分數志在必得，肯定100分滿分的樣子。我可真為這樣的孩子感到幸福！
有的同學似懂非懂，拿著試卷這兒看看，那兒看看，卻不下筆。這時，我可真想對他說：“你這人到底寫不寫呀，這兒看看，那兒瞧瞧，小心點兒，可別太用力，可別把我扎破了！”
有的同學緊張極了，緊緊攢著手中潔白的試卷，手中心的汗都要把我浸透了，上面有一道又一道的皺紋。唉，這時我想說：“你輕點，難道不痛嗎？你來試試！”
有一種類型的學生我最討厭了，他們滿不在乎的樣子，在我身上亂涂亂畫，還撕了我身上的“肉”，把我整得體無完膚。我想對他們說：“我可沒錢整容，不會做就別做了！”
老師卻特別喜歡我，因為我可以讓他知道他的教學水準！
我就是一個神一樣存在的玩意，不過，等成績出來了，又有人歡喜有人愁了！
一份試卷的獨白作文2
我是一張白色方形的紙，上面散落著整齊而美麗的墨跡，不時還留有白色空白。這就是我，一張平凡而普通的'試卷，但我卻決定著許多同學的命運。
我雖然只是一張紙，但我是老師測評學生的法寶，也是學生自我學習能力檢測的用具。看來這次，我又可以見到五花八門的表情了。
只見老師一聲令下，我被一個同學抱到了教室。同學們的目光立刻就聚在我的身上。有的同學信心滿滿地看著我，仿佛在對我說：“我不怕你，來‘戰’吧！”；也有同學緊張得發抖，仿佛在對我說：“希望你簡單點！”；還有同學滿不在乎地瞄了我一眼，仿佛在對我說：“什么試卷不試卷，管它呢！”
看！那位優等生施金沅，正在奮筆疾書，在試卷上寫下了一個又一個答案，仿佛正在因為我的出現而感到高興呢！“我又增加了一個100分咯！”他小聲說。唉，沒辦法，我被他“打敗了”。
再看看石維達同學，他正緊張地抖手，小聲地說：“希望后面的題簡單一點。”誰叫你平時不認真呢？到現在犯糊涂了吧！看來，我又“干掉”個學生了。
唉，看來張杰是無藥可救了。看到我，竟然一點不放在心上。唉，張杰呀張杰，你不會做就算了，但不要在我身上亂涂亂畫呀！可別毀壞我的“新裝”呦！
考試結束，老師評完分數將試卷發給同學們，估計又是“幾家歡喜幾家愁”了！
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