用我手寫我心作文

用我手寫我心作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的用我手寫我心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

用我手寫我心作文1

　　初次看到這個題目時，我迷惘了。

　　我寫過至親，寫過恩師，寫過摯友，寫過美景，寫過情義。只是，從來沒有寫過自己。

　　從來都沒有認真思索過自己，只是覺得日子過好了便罷。如果真要寫，那么就會永無止境，沒有太多藻飾的言語。

　　那么，就從最簡單的開始吧！

　　我是個相貌平平的女子，卻從不過多計較這一點，那只是一副皮囊罷了，沒有必要把光陰都消耗在這虛無的外表上。無論多么華美的事物，都會有它消逝的一瞬。我這樣想，或許是對自我的安慰吧。

　　我承認，因為外表，我給他人的第一印象是永遠長不大的孩童。在他人眼中，我是快樂女生，每天的日子都過得無憂無慮，我永遠稚氣而天真。然而，他們都錯了。他們所見到的只是我的表面，無法走進我的心，了解我的心。

　　他們不懂我，不懂我心中的苦悶。

　　畢竟，我的心中承擔了太多太多。所以，我不能只飾演匆匆人生中的一個看客。當世界歸于沉寂的時候，我便會在無人紛擾的角落里想著心事，或許關于家人，或許關于心中的那個他，或許關于與我無關緊要的陌生人。因為他們簡單的言行都會牽動我的思緒。自然，也會對身邊的無處可歸的`阿貓阿狗憐憫起來。

　　走在街上，經常看見乞討的人。他們衣衫襤褸，骨肉如柴，他們的雙眼充滿了無數的凄苦與渴望。每當他們伸出無助的雙手，世人只會搖頭。而平時吝嗇的我，卻一次一次地給他們幫助。即使我的幫助是那么的微不足道。于是，我便在心中苦笑。世態炎涼，這是我不可改變的事實，我也無力改變。

　　于是這個社會的惡鄙又賦予了我新的感傷。可我依舊感謝它。是它讓我從一個充滿幻想與美夢的女孩蛻變成必須有所承擔有所作為的女子。

　　因此，我漸漸地愛上了讀書。尤其是關于社會的黑暗與人生的光明的書。讀得多了，也就常常觸景傷懷，不懂我的人都嘲笑我無病呻吟。我笑笑，不想與他們爭辯。

　　我的心聲，我自己傾聽。

　　當我被一個又一個的包袱壓得喘不過氣來的時候，我便開始用笑容來麻痹自己的靈魂。日子久了，我發現我也有發自真心的笑意。那樣的笑容甚是燦爛，有時可驅散心中的陰霾，猶如一股暖流。

　　暖暖的，很愜意。我愛上了這個復雜的社會。讓我感到冷、讓我感到暖的社會。

　　到了后來，我才明白我不是一個悲觀厭世的人。現在的我正值十五歲的花季，我想，就如安妮寶貝所寫的那樣。我愿成為心懷感傷但甘心承擔的女子。

　　我想，這才是最真的我。

用我手寫我心作文2

　　星期四的上午，趙老師讓各組組長評功次，根據功次評選下周的值周生，我心里緊張極了，真怕“名落孫山”。

　　緊張的評功活動在老師的一聲令下開始了。我抬頭看去，學習好的同學胸有成竹，中等的同學則一會兒認為自己能評上，一會兒又認為評不上，在那里“瞎折騰”，學習差的同學一臉不以為然，心想著反正沒指望了，便干起了別的事。我焦急萬分的坐在椅子上，椅子像有釘子一樣，我一會兒站起來向組長問最新情況，一會兒又在地上直跺腳，不過，組長告訴我一個新消息，我的功次竟然有144功，太不可思議了，我使勁打了自己一下，好疼呀！不是做夢，太棒了！

　　可是經過打聽，有很多同學的功次比我還多，有的已經達到了200多功次，我不由地在心里打了一個問號“我當值周生有指望嗎？”

　　下午，開完班會，趙老師開始評值周生，我的心被提得高高的，心里像有一只小兔，跳個不停，我能選上嗎？但因為時間關系，老師突然宣布星期五評選。

　　值周生，我能評上嗎？

　　評選值周生后

　　“耶，我當上值周生了！”我在心里暗暗高興。

　　我一扭頭，大家都怎么了，看著他們，我也對沒選上的同學嘆息。“上次評上值周生的同學站起來”，趙老師話音剛落，我們二十幾個人齊刷刷的都站起來了，老師接著問“想把值周生名額讓出來的.同學請舉手”，刷一下子，有幾個同學舉手了，我猶豫不決，值周生我也想當啊，但又一想，自己畢竟已經當過一次了，有很多同學還沒有當過，他們多么期待呀！不如把名額讓給他們吧！

　　于是，我心情沉重地舉起了手，“胡航鳴讓了！”趙老師說著在我的名字后畫了一個三角，我低下頭，難過極了，但想著那些第一次能當上值周生的同學，該是多么興奮和高興啊！我的心情又好過了些。“張心怡讓了！”什么，我沒聽錯吧！她可是全班最高功次的，讓了多可惜呀！我一扭頭，才發現她熱淚盈眶，再看看我的好朋友楊宇森，他也為讓出了名額而流淚不止呢！

　　我扭過頭，一股熱淚也涌了出來，這是熱情的淚，感動的淚，又是祝賀的淚。

　　評選完后，我心里一點也不難過，因為我把機會讓給了更需要的同學。趙老師后來給我們讓出名額的同學每人獎勵5功，其實，我想說“老師，我們不需要，這是我們應該做的。”

　　媽媽的話：兒子你做的很對，媽媽能理解你當時的心情，值周生一個學期也許只能輪一次，誰不想當啊！你能把這次機會讓給其他同學，這是難能可貴的品質。我相信當上的同學一定會感謝你們！媽媽相信你一定會表現更出色！好樣的，孩子！

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