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    我的班主任作文

    時間:2023-07-15 09:23:44 好文 我要投稿

    我的班主任作文集合10篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的班主任作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    我的班主任作文集合10篇

    我的班主任作文1

      在我心中,永遠(yuǎn)都會記得老師,因?yàn)樗齻兪俏覀儗W(xué)習(xí)路上的明燈,默默的付出,把心血灑在我們這些花朵上去耕耘,花朵也時常會惹她們生氣,但她們會包容會諒解。當(dāng)花朵一天天長大,她們也一天天變老。這就是園丁的耕耘,又苦又累。但每當(dāng)看到花朵純真的笑臉,一切都值得了。

      我最喜歡的老師姓王,叫王秀娣,她二年級開始帶我們班的數(shù)學(xué)并當(dāng)班主任。一開始接到我們這個班她束手無策,因?yàn)槲覀兒艹常趵蠋熡植恢牢覀兊拿炙运M(fèi)勁了心思,為了讓我們安靜下來她的嗓子常常會啞。后來我們開始漸漸熟悉起來,王老師和我們打成一片,所以我們上數(shù)學(xué)課也很認(rèn)真,數(shù)學(xué)成績開始逐漸提高。但因?yàn)槲覀兊腵調(diào)皮犯錯她常常會幫我們處理,一次次的犯錯她都會包容諒解。她常常會在數(shù)學(xué)課上給我們挑戰(zhàn),讓我們一下子來了勁兒,學(xué)習(xí)效率越來越高。上學(xué)期同考的數(shù)學(xué)平均分全縣第一,我們的付出有了回報。

      老師是一位指路人,在我們踏上學(xué)習(xí)之路迷惘時,您為我們指點(diǎn)迷津;老師是雨滴,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲;老師是一本書,帶給學(xué)生知識;老師是樹根,默默地為樹葉花朵奉獻(xiàn)營養(yǎng);老師是畫家,在成長之路為學(xué)生畫上勇氣這濃墨重彩的一筆。王老師,教師節(jié)快到了,我祝您節(jié)日快樂!感謝您對我們的付出。我們想對您說:“老師,我們愛您!”

      老師是蠟燭,犧牲自己照亮別人;感謝您老師。祝您節(jié)日快樂!

    我的班主任作文2

      我真慶辛我來到這個世界,我真慶幸我能學(xué)到知識,我慶幸我有一個愛我們的班主任——真張老師。

      她有著一張鵝蛋臉,一雙水汪汪的眼睛,像一泓清,目光炯炯有神,一看就知道她是個樂觀向上的人。張老師人美心也美,那次軍訓(xùn),我們女在浴室洗澡。張老師也跟我進(jìn)來。她一會兒問我們水溫合適不,一會兒問我們會洗頭不,一會兒叫我們慢點(diǎn)小心地滑。這時的她真像一位“喋喋不休”的老媽媽,怕我們這些才學(xué)飛的小鳥,不知道如何展翅飛翔。

      燭光晚會上,當(dāng)感恩的歌唱起,讓我們這些從未離開過父母的孩子想起了家,想起了家中的家人,淚水禁不住嘩啦啦往下流。這時張老師走上前去,把我們攬?jiān)趹牙铮p輕地擦去我們臉上的淚,溫柔地?fù)崦覀兊念^,安慰我們說:“不哭,很快就會回家了。”這種感覺讓我們感到好溫暖,情緒也平靜了好多。

      就是這樣的關(guān)愛,就是這樣的`愛,伴隨著我們度過這些年。這些年來張老師猶如媽媽般為我們付出了無私的愛,對我們知識的灌溉。我們把她視為母親,她也講我們視為她自己的孩子。因此,我要感謝“張媽媽”對我們無私的愛與照顧。您是我們心中最好的老師,也是最好的“張媽媽”。

    我的班主任作文3

      我們的班主任胡老師有“第三只眼”,你信嗎?

      記得胡老師開學(xué)來的第一天,我和占劉翔早早就商量著,準(zhǔn)備給胡老師來一個“下馬威”。

      就在胡老師說下課,即將走出教室那一刻,我對占劉翔使了個眼色,于是我們同時對胡老師做了個鬼臉。當(dāng)時以為胡老師沒看見,沒想到胡老師還有“第三只眼”,一轉(zhuǎn)身把我和占劉翔請到辦公室“喝茶”了。一路上,我們心里非常忐忑,感覺暴風(fēng)雨就要來了。

      “這下慘了”占劉翔說。

      我也說“真是出師不利”。

      到了辦公室后,胡老師耐心的教育了我們,我和占劉翔也認(rèn)識到了錯誤,并誠懇的道了歉。

      第一天,我們就見識胡老師的“第三只眼”,那可真是法力無邊啊!在接下來的日子里,胡老師的“第三只眼”不斷發(fā)威,咱班中招的同學(xué)可不少。

      一次語文課上,胡老師在黑板上教我們易錯的.字,而底下,我和龍一諾正在熱火朝天的講話,忽然,一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來,看著龍一諾被胡老師批評,我幸災(zāi)樂禍的在一旁偷笑,暗想,這真是有驚無險啊。胡老師的“第三只眼”簡直無敵了。

      自從見識了“第三只眼”的厲害,同學(xué)們上課都收斂了很多,胡老師雖然很嚴(yán)厲,但是她上的課非常的精彩,漸漸地我們喜歡上了她,這個擁有特異功能的胡老師!

    我的班主任作文4

      我們2班班主任,大名林某某,大家都親切地稱他為老班。

      他個子不高,但濃縮就是精華,班里調(diào)皮的男生都怕他。的確,老班發(fā)起火來可不止恐怖一詞可以形容。他的雙眼猶如獵豹般犀利,猶如獅子般嚇人,一般有點(diǎn)腦子的,此時都會安分。

      女生們會覺得他很酷,被罰的男生們會覺得他很可惡。

      比如說吧,某男生與女生犯了同樣的錯誤,老班對于女生,用嘴;對于男生,用手。

      老班雖有恐怖的一面,但也會有幽默的一面。

      一次體鍛課,天氣有些熱,大家不停地用手扇風(fēng),此時一位同學(xué)指著老班頭頂:“老班,你頭上‘長蚊子’了。”老班向上望了望,笑著說:“我這老男人有魅力!你想吸引它們都吸引不過來!”

      老班這番話引得四周人哄堂大笑,“老男人”的魅力果然不小!

      上述事例,會令你覺得他是個有點(diǎn)自戀的人,但事實(shí)并非如此!

      秋游,N個同學(xué)拿著照相機(jī)想方設(shè)法偷拍老班,我拿著XXX的相機(jī),對著同排的老班隨口叫了一聲:“帥哥,笑一個!”沒想到他沒賺頭,在他身旁的體育老師轉(zhuǎn)頭了!接著老班笑著指著電視:“帥哥在那兒!”

      事實(shí)證明,他一點(diǎn)也不自戀!

      其實(shí),老班是個很好的人。雖說有點(diǎn)暴力傾向,但他為我們班付出了很多,大家購買《光輝的旗幟》時,他幫我們出了些錢,省去了生活委員找零的`麻煩;在作業(yè)的壓迫下,他不斷壓縮他的地理課,騰出大量時間給我們寫作業(yè)…

      這樣的老班,上哪兒找去?

    我的班主任作文5

      我有一個漂亮、聰明的班主任,不信就向下看吧!

      我們敬愛的何老師,有不高不低的中等個兒,一張和藹的臉上長著一雙溫柔的眼睛讓人一看就難以忘記.

      我們的何老師,不但漂亮,而且聰明.她變著法子鼓勵大家學(xué)習(xí),我印象最深的就是獎品鼓勵法了.

      有一次,何老師拿著一束五彩繽紛的細(xì)絹花走進(jìn)了教室.大家都不顧下課玩,一起在教室里看這束絹花,討論何老師用它干什么.這時上課鈴響了,大家都依依不舍地回到了自己的`座位上.

      何老師高高地那束絹花,大聲地說:"這是我清華大學(xué)的學(xué)生送給我的禮物,我把它發(fā)給學(xué)習(xí)好的學(xué)生,祝他考上清華大學(xué)."上清華是我們做夢都想的事,于是立刻坐好.何老師先檢查朗誦的情況,她讓我們組讀課文,我馬上拿起書用洪亮的聲音帶著豐富的感情讀了自己讀的那一段.讀完后坐下來認(rèn)真地聽后幾位同學(xué)讀,我認(rèn)為自己讀的最好,可是,老師讓大家選讀的好的人時卻有大部分人選了都騁.我傷心的哭了.何老師講到第段時,讓大家找這一段的中心句,我先認(rèn)為是第一句,可后來認(rèn)為這句話不合適就又找了一句,我前面幾個同學(xué)都找錯了,我說出了自己找的句子.何老師高興的說:"就是這一句,我獎給你一朵絹花."我挑選了淡黃色的花.這時,剛才的傷心立刻飛到了九霄云外,迎來的是開心、開心、再開心。

      何老師為了鼓勵我學(xué)習(xí),還發(fā)給我一個安全用電小手冊、心形蠟燭,使我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。

      現(xiàn)在我越來越喜歡語文課,越來越喜歡何老師了。

    我的班主任作文6

      他黃色的卷頭發(fā),高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴,還有一對會說話的眼睛,你們在他是誰?她就是我們敬愛的班主任李世云老師。

      班主任的眼睛非常厲害,他可以看出你背會書了沒有,你你上課走神了沒有,你的心里在想什么……

      有一次,正在上語文課,我看著窗外的天空,藍(lán)藍(lán)的`。一只小鳥飛了過來,被我的雙眼看見了,貪吃的我心里想:這只小鳥胖胖的,肉肯定美味。可是我把他炒了還是烤了呢?正在這時班 主任仿佛看透了我的心思,看著我說:“張沛霖你回答一下我剛才提出的問題。”心早已飛到外面的我根本不知道回答什么,所以就站在座位上一言不發(fā)。下課后,老是把我狠狠的批評一頓,從此每當(dāng) 我上課走神時就會想到這一件事情。

      還有一次,我背書背得不熟就蒙混過關(guān)。我回到座位上在背其它文章,忽然我看見老師正在看著我,我立即低下頭。老師發(fā)現(xiàn)我有異樣,就把我叫到他身邊背書,結(jié)果我沒有背熟,所以就 站到講臺上來背誦我沒背會的文章。

      這就是我的班主任,了不起的班主任。

    我的班主任作文7

      我心中那盞永不熄滅的明燈,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃老師。

      黃老師經(jīng)常梳著“馬尾辮”,大大的眼睛會說話,時刻提醒著大家。黃老師知識淵博,多才多藝,彈出的鋼琴曲美妙動聽;會跳出美麗的舞蹈……

      黃老師能把變化多端的英語脫口而出,這可不是吹的:我們背單詞時,不僅僅能夠問英語老師,也能夠問黃老師。上課時,黃老師偶爾會說出一兩句英語,又讓同學(xué)們認(rèn)識了一個新詞、一句話……

      黃老師和藹可親,在課堂上是我們的良師,給我們講她親身的經(jīng)歷,給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,和我們一齊運(yùn)動,和我們一齊游玩,引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察事物,為我們班日夜操勞。如果遇到同學(xué)不明白的問題,黃老師會耐心地教導(dǎo)、分析。每當(dāng)看到黃老師改完作業(yè)那疲倦的樣貌,既心疼又感激,真期望自我能多些知識,為老師分憂。幾年了,黃老師曾為了我們掉過多少“金子”呀,而我們呢?依舊時常惹她生氣,心中真是難過,也很后悔。我一個班干部,沒有管好紀(jì)律。

      黃老師無時無刻不在教我們做人的道理。黃老師,我想對您說:“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識的海洋,在知識的海洋中遨游,使我們懂得書中的樂趣;您精心備課,與我們一齊品味書中的.樂趣;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您永遠(yuǎn)展示著生命的力量,永遠(yuǎn)都充滿著生機(jī)與活力,永遠(yuǎn)都是我心中那盞永不熄滅的明燈!

    我的班主任作文8

      我的班主任名叫王麗,讓我跟你們大家說一說吧!

      王老師長著一雙似水晶球一樣的大眼睛,只要我們一調(diào)皮,那雙大眼睛會緊緊的盯著我。頭發(fā)短短的`,烏黑發(fā)亮,像油漆涂過的一樣。嘴巴小小的,可是你別小看這張小嘴巴,就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識。

      王老師對我特別好。有一次,我發(fā)燒了,晚去了一會兒,沒交作業(yè),去的路上我聽見了一陣鈴聲,嚇得我飛快地跑到辦公室,自言自語地說:“完蛋了,今天來這么遲,老師不會批評我吧?”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會罰站我,沒想到老師不僅沒說我,還表揚(yáng)我說:“真棒!生病了還來上學(xué)。”夸得我心里美滋滋的!

      王老師也非常愛看書,一天我到辦公室搬本子,站在門外喊了聲:“報告!”便推門進(jìn)來了,只見王老師正手拿一本課外書,津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報告”的時候王老師一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。于是,我不想打擾王老師看書,輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開辦公室。

      這就是我的班主任,一個喜歡我的、愛看書的老師。

    我的班主任作文9

      我的班主任丁老師,二十出頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去很文靜。別看年齡不大,卻像媽媽一樣關(guān)心人。

      鈴聲響了,我們?nèi)嗫嗯蔚捏w育課終于到了,大伙兒都興奮不已,一溜煙地沖出教室。丁老師在門口大喊道:“要注意安全!”

      我們來到操場上,開始瘋狂地玩耍,早把丁老師的話拋到了九霄云外。忽然,我腳下一滑,腿猛地碰到了一塊石頭,鮮血從我的.腿里汩汩地流了出來,同學(xué)們一下子慌了神,有的嚇壞了,傻愣愣地站在那里,有的急急忙忙跑去找老師。

      丁老師火速般地趕到了,生氣地說:“嘆,我不是和你們說過嗎,要注意安全,現(xiàn)在倒好,把腿摔成這樣!”丁老師輕輕地扶起了我,拍了拍我褲子上的灰塵,一步一步攙著我來到了醫(yī)療室里,她幫我在傷口上擦了紅藥水,一圈一圈小心翼翼地幫我包扎傷口。我注意到了丁老師眼圈紅紅的,眼神里充滿了憂慮和擔(dān)心,連眼淚都差點(diǎn)掉下來,一個勁兒地說:“以后可要小心啊!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里想:丁老師真好!

      雖然,丁老師只和我們相處了三年,但是在這短短的三年里,丁老師對我們的愛,已經(jīng)深深地烙在了我的腦海里。

    我的班主任作文10

      她長著一雙炯炯有神的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的鼻梁上架著一個紫色邊框的眼鏡,一張白嫩嫩的臉蛋如桃花開放一樣的美麗、燦爛,臉上總是帶著微笑。如果你看到這位老師,會讓你永生難忘的。

      時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間五年過去了,我已經(jīng)是五年級的大孩子了,伴隨我度過這幾年的`老師是我的班主任——王老師。

      每當(dāng)我們上語文課的時候,王老師會把關(guān)于這篇課文的資料告訴我們,再把我們帶入課文中,每次聽王老師講課,我都恍如身臨其境。

      寫作業(yè)時,王老師都會提醒我們:“寫作業(yè)姿勢要端正,三個“一”別忘了,可別成了近視眼,像我一樣!"每當(dāng)王老師說完這句話,我就會把腰板挺直,姿勢坐正;王老師提醒完我們要把三個“一”做到,王老師也開始改起作業(yè)來了,看到王老師那認(rèn)真的樣子,我還真不會馬虎呢!我可不能辜負(fù)王老師對我的期望呀!

      王老師每天都要為我們批改作業(yè),我們不會的題目,王老師還要為我們詳細(xì)的講解;晚上回家,王老師還要備課。王老師在這我想跟您說聲謝謝,如果沒有您,我就不會有這么多的知識。王老師您辛苦了!

      王老師您就像一片海洋,我是一條小魚兒,我在您這片海洋里一天天長大;您是藍(lán)天我就是一只小鳥,我在您這片廣闊的藍(lán)天里翱翔;您是辛勤的園丁,我就是一朵花兒,您把我剪得漂漂亮亮!

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