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蟋蟀還鄉(xiāng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的蟋蟀還鄉(xiāng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蟋蟀還鄉(xiāng)作文1
得知蟋蟀要還鄉(xiāng)的消息，塔克和哈里也很想跟隨切斯特一起去看一下鄉(xiāng)下的風(fēng)景。于是一行人快快樂樂的出發(fā)了。
切斯特帶著塔克和哈里欣賞田園風(fēng)光在草叢里跳來跳去。日子過得很快樂，塔克和哈里只有躲在某個(gè)角落聽說過人們?cè)诮榻B鄉(xiāng)下的風(fēng)景。從未親自體驗(yàn)過，現(xiàn)在它們總算見識(shí)到了。
有一天，馬里奧來鄉(xiāng)下看切斯特，切斯特?zé)崆榈卣写怂R里奧向它講述了城市近來的樣子，大家都很想念切斯特。渴望再聽到切斯特的歌聲，切斯特說“沒辦法，我已經(jīng)習(xí)慣了鄉(xiāng)下自由自在的生活無法融入城市，所以我也無能為力”馬里奧輕嘆了口氣。
切斯特說:“你難得來一次鄉(xiāng)下，我領(lǐng)你去參觀一下吧”。馬里奧迎著清風(fēng)，看著眼前的一切。頓時(shí)覺得心情很開闊，它似乎也明白了切斯特為什么這么喜歡鄉(xiāng)下生活的原因。
聽著鳥兒歡快的鳴叫，突然，馬里奧心里一片亮堂，茅塞頓開，說:“啊，我有辦法了，請(qǐng)一家公司為你CD唱片。唱片在紐約發(fā)行，這樣大家仍可欣賞到你的歌聲，你也可以在鄉(xiāng)下繼續(xù)過著神仙般的生活了!”
切斯特想這的.確是一個(gè)好辦法，就答應(yīng)了。很快馬里奧實(shí)行了這個(gè)計(jì)劃，唱片的銷量簡(jiǎn)直火爆了，被人們一搶而光，人們高興極了!
切斯特從此也不用再受到限制，自由自在的生活，還可以同時(shí)欣賞到田園風(fēng)景，追逐自己的夢(mèng)想，讓城里的人與此同時(shí)聽到美妙的音樂，這真是一件雙贏的美事。
蟋蟀還鄉(xiāng)作文2
切斯特演奏完最后一首曲子后，在紐約的人們含淚把切斯特送上火車……四小時(shí)后，切斯特回到了康尼狄格州。
切斯特走進(jìn)村子，凄涼的風(fēng)吹著沒有人的街道。走進(jìn)自己的家，灰塵。蜘蛛網(wǎng)到處都是。
“切斯特……”土撥鼠從地道伸出頭說。
“你是誰？”
“我！土撥鼠，快進(jìn)來！“切斯特走進(jìn)地道。
“哪去了”兩個(gè)怪物跑出來找切斯特。
切斯特覺得奇怪極了。土撥鼠告訴切斯特。
切斯特走幾天后，小螂貪玩，他私闖進(jìn)了康尼狄格州的禁地。打開了封印很久的盒子，
里面有可怕的黑暗魔法，因?yàn)楹诎的Хㄇ秩胨捏w內(nèi)，使他變異，現(xiàn)在已經(jīng)失去了理智，把他的兄弟姐妹變成螳螂怪，他現(xiàn)在稱螳螂王，他們到處抓大家，把我們當(dāng)食物，我們都是幸存者……
切斯特聽后“嗚嗚……”哭了起來，大家也跟哭了起來。
“大家安靜！即使現(xiàn)在是災(zāi)難，但大家不要放棄，我不是沒有救。”土撥鼠的爺爺舉起一本書說。
“真的.嗎？真的嗎……”大家議論紛紛。大家看了看書。上面記載有關(guān)那個(gè)盒子的內(nèi)容，其中說到了對(duì)付黑暗魔法的方法。
方法：
1、到神秘營(yíng)地尋找魔法音符
2、到活力源泉中解開活力源泉的秘密獲得魔法提琴。
……
切斯特看完后，切斯特拉著土撥鼠鉆地前往神秘營(yíng)地。