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一次難忘的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的一次難忘的數(shù)學(xué)競(jìng)賽作文，希望能夠幫助到大家。
“丁零零”，隨著清脆的鈴聲的打響，數(shù)學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始了。同學(xué)們都靜靜地坐在位子上，信心百倍地準(zhǔn)備開(kāi)考。
試卷終于傳下來(lái)了，我緊張地看了看考題，不禁長(zhǎng)舒了一口氣，原來(lái)這張?jiān)嚲淼目碱}不會(huì)很難。于是我拿起筆來(lái)，“刷刷刷”地寫起來(lái)。此刻，我仿佛覺(jué)得自己就是戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士，沖向敵人，打敗了一個(gè)又一個(gè)敵人。我越做越順利，動(dòng)作也越來(lái)越快。很快，我便做完了前兩面�？墒钱�(dāng)做到第三面的一道圖形題時(shí)，卻怎么也做不出來(lái)，得我像熱鍋上的螞蟻。我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)地思考。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我決定先去做后面的題目，等做完了所有的題目，再回過(guò)頭來(lái)做這題。當(dāng)我終于做到應(yīng)用題的時(shí)候，猛地想起了那道題的做法。我連忙找到了那道題，有些激動(dòng)地快速做了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便做出了這一題，原來(lái)當(dāng)我第一次做的時(shí)候?qū)⒊恕?”錯(cuò)寫成除以“2”
了。我不禁搖了搖頭，暗暗說(shuō)著：真是個(gè)小馬虎!經(jīng)過(guò)“奮斗”，我終于做完了所有的題目。再看看別的同學(xué)：有的正“埋頭苦干”，一刻也不停;有的緊皺眉頭，臉上流露出焦急的神情，似乎遇到了什么難題;還有的已經(jīng)做完了，正認(rèn)真檢查呢。看到這兒，我也拿出草稿紙，全神貫注地檢查起來(lái)。當(dāng)檢查到填空題的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有兩處地方出了差錯(cuò)。我趕緊改了過(guò)來(lái)，心中暗自慶幸檢查出來(lái)了。當(dāng)我好不容易檢查到列式計(jì)算的第一小題時(shí)，又傳來(lái)了清脆的鈴聲。我的心涼了一截：
我的應(yīng)用題全沒(méi)檢查，我也幾乎沒(méi)有把握。我的目光情不自禁地轉(zhuǎn)移到了監(jiān)考老師的身上，可監(jiān)考老師卻毫不留情地說(shuō)：
“從后面?zhèn)魃蟻?lái)!”“啊!”大家?guī)缀跬瑫r(shí)叫出了聲，用懇求的目光看著監(jiān)考老師，希望得到監(jiān)考老師的“寬容”，也似乎在說(shuō)：“老師啊老師，你發(fā)發(fā)慈悲，給我們一點(diǎn)時(shí)間吧!”，可是老師毫不留情的將試卷從我們手中收了上去……
當(dāng)監(jiān)考老師剛走出教室的時(shí)候，同學(xué)們就像炸開(kāi)了鍋似的議論紛紛。有的垂頭喪氣地說(shuō)：“這可怎么辦呢?我的應(yīng)用題還未做一題，肯定要扣光了!”有的眉飛色舞地說(shuō)：“我全做完了，就是不知道對(duì)不對(duì)�！边�有的交頭接耳討論答案。我不免也有些沮喪，因?yàn)閼?yīng)用題實(shí)在讓我放不下心，到了第二天早晨，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我緊張地全身發(fā)抖。當(dāng)我得知自己才得了九十分的時(shí)候，仿佛自己已經(jīng)掉下了萬(wàn)丈深淵一般，我難過(guò)極了。我接過(guò)試卷，到座位上仔細(xì)一看，不免有些苦笑不得。填空題被扣了一分，選擇題被扣了三分!就連一向不出差錯(cuò)的列式計(jì)算也被扣了三分，應(yīng)用題就更別提了，也被狠狠地扣了三分。總之，一個(gè)字：慘!而錯(cuò)的原因不是別的，就是因?yàn)轳R虎，被扣的十分里，竟有八分是因?yàn)轳R虎而失分的。使我的排名跌到了第四。為了使自己的情緒趕快調(diào)整過(guò)來(lái)，我暗暗給自己鼓勁：雖然這一次我輸了，可這也不代表我永遠(yuǎn)的輸了。“從哪里跌倒就從哪里爬起”這句話說(shuō)的很對(duì)，畢竟“失敗乃成功之母”，我一定會(huì)振作起來(lái)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年取得好成績(jī)!
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