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愛(ài)在遠(yuǎn)方作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愛(ài)在遠(yuǎn)方作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)在遠(yuǎn)方作文1
當(dāng)我們躺在床上看言情劇時(shí)，有一個(gè)瘦弱的身影正在院中忙碌著。
當(dāng)我們放學(xué)背著書(shū)包回家時(shí)，有一個(gè)龐大的身影正在田間勞作著。
當(dāng)我們?cè)诤诎抵羞h(yuǎn)行時(shí)，背后也會(huì)有一點(diǎn)執(zhí)著的光亮為我們照亮前行的路。
那一天，那一次，那件事，讓我久久不能忘懷。
那天，我們?nèi)ダ褷敿遥貋?lái)時(shí)天已黑。可偏偏此時(shí)爸爸的摩托車(chē)車(chē)燈壞了，因路不好車(chē)欲走欲停。姥爺跟了出來(lái)，手里拿著手電筒，以較快的步子在我們后面艱難的.跟著。即使媽媽幾次揮手讓他回去，他還是三步并作兩步的來(lái)到了我們面前，支起了手電，為我們的前行增添了幾分光亮。
車(chē)在“姥爺再見(jiàn)”聲中啟動(dòng)了，手電筒的光越來(lái)越弱，依稀中變成了一個(gè)光點(diǎn)。我一直盯著那點(diǎn)星星之光，直至轉(zhuǎn)彎。雖然它已不在我的視線里閃動(dòng)了，但星星之光已照亮我的心。二三里過(guò)去了，車(chē)已上了高速。我朝著姥爺家附近極目望去，恍惚間，我又看到了那個(gè)光點(diǎn)姥爺還站在那里。我震撼了愛(ài)在遠(yuǎn)方。
姥爺?shù)纳碛耙惶毂纫惶焓萑酰鞘萑绮竦乃�在風(fēng)雨中奔波著。雖然隔著兩道門(mén)，半夜也能聽(tīng)見(jiàn)他腳抽筋時(shí)的呻吟聲。老人好似傍晚的最后一抹殘陽(yáng)，發(fā)出昏黃暗淡的光，在天邊掛著，好似風(fēng)一吹就會(huì)消失。不管怎樣，但始終不變的是姥爺?shù)哪欠輴?ài)。
姥爺?shù)膼?ài)就好像水氣一樣，慢慢地蒸騰著，很難發(fā)現(xiàn)它的存在，但它一直默默地滋潤(rùn)著你我。
愛(ài)在遠(yuǎn)方作文2
“喂，哪位？”
“紅兒，是我，老爸。”
“爸，爸，你怎么去了這么久才給我打電話！你在那邊過(guò)得好嗎？我很想你……”
“喲，這么一個(gè)大姑娘，還哭。不哭，哭久了，你眼睛會(huì)痛，會(huì)對(duì)讀書(shū)造成影響，爸還想跟你講幾句咧，你老哭，我怎么聽(tīng)見(jiàn)你講話呢？”
“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”
“——有點(diǎn)小進(jìn)步，老師給我獎(jiǎng)了一本書(shū)。”
“真的？！不要驕傲，好好努力。”
“嘟，嘟，嘟。” ——爸爸把電話掛了。
“喂，你是爸爸嗎？”
“兒，是我，老爸。”
“爸，我變乖了，這次我沒(méi)有哭。”
“好，乖，下一次接電話還要笑，知道嗎？對(duì)了，你現(xiàn)在在做什么。”
“做作業(yè)。”
“作業(yè)很多嗎？不要熬夜，作業(yè)你會(huì)不會(huì)做，做不到要做標(biāo)記，到學(xué)校一定要問(wèn)老師，問(wèn)懂。在學(xué)校不準(zhǔn)抄別人的作業(yè)，知道嗎？”
“知道，老爸。”
“算算日子，最近你們應(yīng)該考月考了吧，你考得怎么樣？”
“老爸，我，我有一點(diǎn)退步，那是因?yàn)椤?/p>
“什么，退步？你上次才進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在又退，你準(zhǔn)備退到什么地方，你就不退了。”
“爸，我，我真的是因?yàn)檫@次生病的.緣故而誤了課，雖然誤了課，但我只退了兩名。”
“兩名，你是不是想在下一次考試又退兩名？”
“爸，不會(huì)的，再也不會(huì)了，我保證下次努力，肯定會(huì)進(jìn)步，會(huì)進(jìn)步的。”
“既然你這樣說(shuō)了，老爸相信你，要好好努力喲！”
“嘟，嘟，嘟。”——爸爸的電話掛了。
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