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我會(huì)拼圖作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我會(huì)拼圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我會(huì)拼圖作文1
老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎著直直的像針?biāo)频模雌饋?lái)很扎人。它的耳朵不大也不小，像風(fēng)扇片和樹(shù)葉。它吐了吐舌頭，看起很調(diào)皮的樣子。
它的身體又大又胖，像一個(gè)大皮球，它身體是黃色的'，上面有幾個(gè)紅色漂漂亮亮的愛(ài)心。
它的尾巴像金黃色又發(fā)亮的棒棒糖。它的四肢非常瘦，但是它的腳像四個(gè)小洞，上面的圓圈像一個(gè)洞口。
老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時(shí)候感覺(jué)非常慌忙，老師讓我把碎紙片翻到了同一面，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺(jué)最難拼的就是頭和臉了，我說(shuō)：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結(jié)果我拼了半天才好。老師問(wèn)我還接不接受挑戰(zhàn)，我說(shuō)了一聲不接受。
老師說(shuō)：“其實(shí)我和澤頤的圖片才是最簡(jiǎn)單”，我說(shuō)：“才怪呢！”
我會(huì)拼圖作文2
一年級(jí)上冊(cè)第四單元的口語(yǔ)交際的內(nèi)容是：讓孩子用不同形狀的紙片拼圖形，然后說(shuō)一說(shuō)是怎樣拼成的。在課堂上出示了幾個(gè)圖形，指導(dǎo)學(xué)生怎樣把拼圖的步驟說(shuō)得清楚、有趣。孩子們對(duì)拼圖很有興趣，很快就掌握介紹的方法，并且都有自己動(dòng)手拼一拼的欲望。于是，我趁熱打鐵，讓孩子周末回去拼圖，并提高了難度，讓孩子寫(xiě)一寫(xiě)拼圖的過(guò)程，可以自己用拼音完成，也可以自己口述家長(zhǎng)幫助記錄。
學(xué)生的作品交上來(lái)以后，我欣賞著一幅幅制作精美的.拼圖，看著孩子們滿是拼音的介紹，心中充滿驚喜。孩子們的想象和動(dòng)手能力如此之好，是我沒(méi)有想到的。但我知道，這其中包含了家長(zhǎng)們對(duì)孩子的付出，透過(guò)每一件作品，我都能看到一幅親子拼圖的幸福場(chǎng)景……
我會(huì)拼圖作文3
晚上，我和媽媽一起拼拼圖。
首先，我在一張白紙上化了一個(gè)大圓、兩個(gè)小圓、一個(gè)三角形、一個(gè)皇冠、一條裙子、幾條辮子等。然后我告訴媽媽：“媽媽你看！這是一個(gè)普普通通的圓吧，我要變魔術(shù)了！先在大圓上放上兩個(gè)小圓，小圓的下面放一個(gè)三角形，三角形下面再放一個(gè)半圓形，這是什么呀？”媽媽高興地回答：“這是一個(gè)笑臉”“接著看！”我又在半圓的外邊貼上了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，頭頂上又給她戴上了一頂皇冠，我又問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)漂亮的`小姑娘”
再接著我給小姑娘穿上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蕾絲裙，好了，大功告成，一位美麗的小公主就拼好了，看著自己親手制作的拼圖心里真高興。
小朋友們，你拼的是什么呢？
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