難忘的一堂課作文

時(shí)間：2023-07-25 17:56:46 好文我要投稿

難忘的一堂課作文(必備7篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的難忘的一堂課作文，歡迎閱讀與收藏。

難忘的一堂課作文(必備7篇)

難忘的一堂課作文1

　　這學(xué)期星期二第三節(jié)有位教練來到班上教我們?nèi)绾尉幙棟O網(wǎng)，那位教練名叫楊門圈，我們都叫他楊教練。編漁網(wǎng)能讓我們更貼近生活環(huán)境，因?yàn)槲覀兪菨O村特色小學(xué)。

　　教練上的第一堂是打雙結(jié)，一開始我打雙結(jié)時(shí)，覺得滿簡(jiǎn)單的，但是后來覺得需要教練慢慢得解釋給我聽才懂。第二到六堂課就開始編于網(wǎng)了，起頭要兩人一組，教練還說要讓網(wǎng)目平行做出來的才好看。最后一堂課，教練帶了兩位助手幫我們把所有的.網(wǎng)合起來，做到中午我們吃飯時(shí)才做好，要教練看著我們吃真不好意思。

　　在這過程里發(fā)生了一件事，我跟同學(xué)在編時(shí)他一直打結(jié)，我一直幫她把結(jié)解開，所以她叫我“解結(jié)專家”，我叫她“打結(jié)專家”。而且，我不只協(xié)助過自己這一組，還幫過別組喔！

　　我覺得教練很用心，因?yàn)樗罄线h(yuǎn)從很遠(yuǎn)的地方買線給我們用，還讓我們學(xué)會(huì)怎么編漁網(wǎng)，讓我們體會(huì)到漁民的辛苦，謝謝教練！

難忘的一堂課作文2

　　早晨，數(shù)學(xué)老師把著一堆試卷走了進(jìn)來。走到講臺(tái)上，用嚴(yán)厲而嚴(yán)肅的眼神望著我們，我的心情緊張了起來。

　　老師開口說話了：“這次的單元測(cè)試考得很差，平均分不到90。”說完，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，我不由自主地哆嗦了起來。

　　試卷發(fā)下來后，我看著我的試卷，低下了頭來，眼里的淚水在打轉(zhuǎn)——我這次竟然考了最差的一次——82分。怎么想也想想不到，是我拉低了全班的'平均分！老師說：“唐子媛，你這次考得很差，計(jì)算不達(dá)標(biāo)�！苯邮苓^批評(píng)后，老師讓我下課去一趟辦公室，我心里想：老師是想單獨(dú)和我聊，還是要再嚴(yán)厲地批評(píng)我呢？

　　下課了，我懷著緊張的心情來到了辦公室，老師對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，不會(huì)就要問，下課你可以問同學(xué)，也可以問老師，你不能不會(huì)就亂寫�！闭f完后，老師用手指著我錯(cuò)的題目，抬頭，看我一下，又低下頭，幫我分析錯(cuò)題原因。

　　這是我最難忘的一節(jié)課，不會(huì)，就要問，成績(jī)不重要，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度才是最重要。

難忘的一堂課作文3

　　我記得那是我一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，是一節(jié)難忘的音樂課。

　　我們的音樂老師是一個(gè)美麗的小姑娘。她對(duì)我們都很好，同學(xué)們也特別喜歡上她的'音樂課。

　　音樂課開始了，首先老師給我們唱了幾首兒歌。正當(dāng)我們聽得津津有味兒的時(shí)候。老師說：“現(xiàn)在，我要請(qǐng)同學(xué)上來唱一首兒歌”。我就害怕老師請(qǐng)到我，但是老師還是請(qǐng)到了我。我心里特別緊張，老師也看出來了，溫柔地對(duì)我說：“不要怕，我相信你一定行！”在老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲中，我鼓足勇氣來到了臺(tái)上。

　　我給大家唱一首兒歌《小二郎》。在我唱的過程中，早就把緊張和害怕都忘記了，等我唱完了，老師和同學(xué)們?cè)俅谓o了我熱烈的掌聲。老師還對(duì)我說：“你唱得真棒呀！”我聽了老師的贊揚(yáng)后，高興極了，自從那以后我就愛上了音樂，喜歡唱歌了。上其他課時(shí)我也愛舉手回答問題了，不再像以前那樣緊張害怕。學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步。

　　這是一堂多么難忘的音樂課�。�

難忘的一堂課作文4

　　那天，我步入了中學(xué)的殿堂，何其有幸。我的語文老師竟是問老師。

　　第一堂課是語文課，只見有個(gè)男老師走了進(jìn)來。他一頭濃密的齊耳黑發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛注視著我們，濃密的眉毛呈一字形，顯得十分有生氣。張口一嘴流利的語言。也很幽默，所以我們打心底喜歡這個(gè)老師。

　　我記得那節(jié)語文課講的是散步，因?yàn)樗?解說，使文中的田野與母愛更多里一層韻味美。大家不都是認(rèn)真的聽講。忽然老師叫到了我的同桌，朗讀課文。她朗讀的不止聲音小而且還錯(cuò)字，老師皺著眉頭聽著。我們聽著，有些不好意思了。接著他讓我們挨個(gè)的讀。

　　他的眉頭越皺越，深笑容沒有了。我的心里直打鼓，他把幾個(gè)男生叫到前面批評(píng)了一頓。接著又看了看我，我只覺得難堪極了。當(dāng)時(shí)心里暗暗發(fā)狠：一定要學(xué)好！作為老師的他，可能沒想到這里。而我，確當(dāng)時(shí)時(shí)鞭策自己的良文：凡事都要學(xué)好。

　　��！這就是我步入中學(xué)的第一堂語文課，讓我更加奮進(jìn)，讓我更有信心。

難忘的一堂課作文5

　　想起那天下午上《唯一的聽眾》的場(chǎng)景，我就禁不住笑出聲來，但笑過之后又會(huì)陷入沉思。

　　那天下午，我們學(xué)習(xí)第11課《唯一的聽眾》。老師講完之后，大家都說：“只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。”老師聽了就說：“清華北大的門為你們敞開著，就是看看你們的腳能不能邁進(jìn)去。唉，就像你們這樣，一布置作業(yè)你們就討價(jià)還價(jià)，抓住機(jī)會(huì)就想偷懶！你們啊……”聽了，大家異口同聲地說:“失敗是成功之母——”說罷，教室里一片歡笑聲，呵呵……

　　老師帶著幾分生氣，語重心長(zhǎng)的說：“你們?cè)趺催€是這樣？學(xué)習(xí)好比蓋房子，知識(shí)好比根基，根基不牢怎么能蓋的又高又大的房子呢？你們可叫我怎么說呀！”老師眼神里分明帶著一層憂慮，略帶傷感……

　　這時(shí)，下課鈴響了，老師不得不帶著未講完的'話走出了教室……

　　這真是一個(gè)難忘的下午，一堂難忘的語文課��！

難忘的一堂課作文6

　　上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說:“同學(xué)們，今天我們來玩擊鼓傳花的游戲�！贝蠹衣犃酥�，心里樂開了花。

　　老師開始向我們介紹游戲規(guī)則:首先，老師擊鼓，聽到鼓聲響起，同學(xué)們就開始傳花，然后鼓聲停了，花兒傳到誰手里誰就得上臺(tái)表演節(jié)目，看誰表演的節(jié)目最精彩。

　　隨著一陣陣悅耳的`鼓聲，游戲開始了�；▋壕拖耧w機(jī)一樣穿過同學(xué)們的手掌心。眼看花兒就要到我這里了，我的心怦怦直跳，直冒冷汗。我的眼睛一直盯著那朵花，一下也不敢放松。突然，鼓聲急停，花兒正好落在我前面同學(xué)的桌子上，我這才松了一口氣。這位同學(xué)怯生生地走上講臺(tái)，緊張地跳起了舞。我認(rèn)真地觀察她的舞姿和神態(tài)，心里在想:“哇，她真厲害！”“咚咚咚……”鼓聲又一次響起來，同學(xué)們繼續(xù)玩游戲，教室里一片歡騰……

　　最后，我們?cè)跉g笑聲中結(jié)束了今天的作文課，擊鼓傳花的游戲真是太好玩啦！

難忘的一堂課作文7

　　明天，有一位外校老師給我們上一節(jié)語文課，我們老師讓我們作好準(zhǔn)備，明天要表現(xiàn)的很棒。

　　上課了，老師讓我們?cè)俅舐暲首x了一遍課文，老師在上課之前又給我們講了一個(gè)小故事。開始正式上課了，老師問了我們一個(gè)問題：“讀了這課《太陽》，你知道了太陽的什么特點(diǎn)？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舉起了一只只手，像一棵棵樹苗在搖動(dòng)，把老師看的眼都花了，不知道叫誰為好。老師叫起了我們班的李逸旋，我們都垂頭喪氣，可是李逸旋卻興高采烈。她說：“太陽有大、熱、遠(yuǎn)三個(gè)特點(diǎn)。”老師讓我們按小組從這三個(gè)特點(diǎn)中選一個(gè)特點(diǎn)，討論一下讓我們從文中找到有關(guān)的句子來說明。我們組選的是熱，時(shí)間到了，老師問：“你們選的'是什么？”我們?nèi)嘤窒褚郧耙粯优e起了手，老師一看臉上露出了滿意的神情。

　　下課了，我們語文老師很高興地對(duì)我們說：“你們今天表現(xiàn)得很好�！蔽覀兟牶蠛芨吲d。

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