有一種力量從未消失作文

有一種力量從未消失作文[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有一種力量從未消失作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有一種力量從未消失作文1

　　聽細(xì)雨纏綿，品得苦澀甘甜，憶最初的那份信任時(shí)，也許一切都隨風(fēng)散了吧。

　　老人常說：“多回家看看。”老師常說：“家是暴風(fēng)雨擊打時(shí)所能避及的港灣。”而我表哥便是在我港灣內(nèi)部的一個(gè)漏洞，他比我大一輪稍小些，卻每次回老家，他總是在一條機(jī)關(guān)重重的路的。盡頭等著我。那小路中有一條河，岸與河面差不多少，當(dāng)雨季來(lái)得猛一些時(shí)，這水將溢上橋，村里人都是劃船或一個(gè)接一個(gè)的抬著接過去的，而我哥小時(shí)候總喜歡將人拉在水中游橋上雖水少，但我還是濕了半身，從那幾次以后，我或許明白了什么，但介于童心泯總覺得好玩便配合他，時(shí)間久了這也成了到家的習(xí)俗。

　　和往常無(wú)不同之處，一樣的時(shí)間去一樣的地方。這天氣似一種奇怪的習(xí)式，讓我次次撞到，因雨下得太大了，爸把車停村口我自已走了進(jìn)去，那影子應(yīng)該高高地站立在那里，可人去哪里了?在我思考的瞬間，突然的一只手在我眼前恍了一下，是他沒錯(cuò)。沉穩(wěn)的鏡框依舊沒能抵擋住青春的容顏。這我也不是好騙的，我自已能走!這名話雖平淡無(wú)奇，卻把他逗笑一翻，他將我輕輕一拉，讓我的腳騰空了一下，就在那一瞬間，他將他寬大而華麗的鞋踮在我腳下，似命令的把我兩只腳放得高高的，將我扶穩(wěn)了，一步一步往后。不行、不行，你又要使什么花招，我不行了。只見水已將他的鞋浸沒在水中，我看著水花拍打在腿上，但因速度很快只覺得一陣清涼透入腿中。他的手扶地越來(lái)越緊了，我?guī)退麛?shù)著看還有幾步可以上石子路，很快水變多了，已經(jīng)快到我鞋一半地方了，這種環(huán)境讓我不得不選擇相信他。到了!到了!要到了!我原本的欣喜若狂變成了驚訝不已。

　　雨點(diǎn)漸大，把我的回憶抹掉吧!這定是另一個(gè)他。當(dāng)我沒回過神，他早已將我拎到家里了，那時(shí)我也許才發(fā)現(xiàn)那是對(duì)彼此的一份信任，一次內(nèi)心不同的`力量地傳遞，經(jīng)歷過一次次的嘻嘻哈哈，但這也許是愛不同的表達(dá)，曾經(jīng)的我總以為是一次次的玩笑，也把每一次經(jīng)歷當(dāng)成是一種難忘的回憶，浮現(xiàn)出的最真實(shí)的親情。

　　錯(cuò)過的終是在腦海里浮現(xiàn)，未知的仍就是一個(gè)迷，而這份不一樣的力量彭湃了的只不過是心中從未消失的信任。

有一種力量從未消失作文2

　　我一直堅(jiān)信，有一種力量，從未消失，那就是無(wú)形的，愛的力量。

　　有一次去老師家補(bǔ)課，心情并不怎么好——我在月考中失利了，特別是語(yǔ)文一科退步明顯，一路上父母的嗔怪使我的心更加沉重。就在我迷茫得不知所措的時(shí)候，愛的力量引導(dǎo)我沖破茫茫大霧，讓我重新有了方向。

　　我一臉愁容，心想老師會(huì)如何評(píng)價(jià)我那糟糕的成績(jī)，也許是一頓臭罵，也許是不屑一顧，罷，司空見慣了。

　　“嘀”一聲，電梯停靠在我所在的樓層，剛想邁步進(jìn)去，卻見里面是我的同學(xué)，正斜眼相看，他們調(diào)侃著說：“進(jìn)來(lái)呀，學(xué)神。”“不了，我走樓梯。”我回絕了。

　　拾級(jí)而上，耳根清靜了不少。腦中卻還回放著方才不愉快的一幕，冷不丁撞上一個(gè)正背著蛇皮袋下樓的老頭，連忙道：“對(duì)不起。”那老頭也不生氣，還和氣地說：“沒事，你管你的，我沒事。你瞧，我這腦袋，又忘拿東西了，我陪你一塊兒上去吧。”我默許了他的邀請(qǐng)，可還是下意識(shí)地避開他那臟兮兮的蛇皮袋，他走在樓梯右側(cè)，我就走在左側(cè)，他走在樓梯左側(cè)，我就走在右側(cè)。“初中了吧，以后考清華大學(xué)呀。”我愣住了，但很快就說：“怎么可能，您別瞎說。”他放下蛇皮袋，就地坐下，從袋中拿出水抿了一口，看著我說：“你啊，別這么消極，沒有什么達(dá)不到的，只要你向著它不斷努力，不斷前進(jìn)，終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。”

　　他說罷，拍了拍我的肩，我仿佛感受到，這似乎就是愛的力量，給予我力量、希望、自信和幸福。

　　之后的一天，我的朋友給我發(fā)消息，向我訴苦，說他由于文言文競(jìng)賽失利被老師斥責(zé)，我本想同他一起抱怨，可我倏地想起那老頭兒的話，原封不動(dòng)地發(fā)給了好友。這仿佛就是愛的力量的傳遞，使友誼更加緊密。

　　從未見過愛的力量的真容，但我確信，的確有這么一種力量，從未消失，給予人力量、希望、自信和幸福。

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