關于二十年后的我的作文
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的關于二十年后的我的作文，希望能夠幫助到大家。
關于二十年后的我的作文1
二十年后的我，是一個發明家，發明出了許多發明，其中最適用-的是垃圾自動處理器。每個人家里都有一臺。
可是它為什么叫垃圾處理器呢？因為他有三大王牌。
第一王牌就是它可以把放進去的垃圾，自動轉化成清新的空氣，無論你放進去什么。比如剩菜剩飯、廢電池或廢紙等一些垃圾，他都能轉化成空氣。
第二王牌是它的自動回收功能，只要你在他的頭頂按一下自動回收按鈕，它就可以變成機器人，把一些不重要的物品回收。不過，有些人會擔心它把一些可以循環使用的東西回收，我發明時也考慮了這點，所以在它的腦袋中安裝了一個芯片，有了這個芯片他就可也通過主人的平時生活，來判斷這個垃圾需不需要回收。
第三王牌是它的外形好看而且得體。它的`外形是以可愛的動物來打造的，人們可以通過自己的喜好來購買。它的顏色也有很多種，不同的動物有不同的顏色。
聽了我的介紹，你是不是也心動了？
關于二十年后的我的作文2
日月如梭、光陰似箭，。轉眼間我就三十幾歲了，成了一位小學老師。
每當我上課走進教室里的時候，總能看見同學們雙手抱臂端端正正的坐好等著我上課，無數雙明亮的大眼睛在望著我，等著我講課。我滿意地看著他們那稚氣的.小臉蛋，開始講課了。
“上課�！蔽倚χf。
“起立�！蓖瑢W們立刻站起來應聲附和。
“同學們好！”我滿意地說。
“老師您好”同學們大聲說。
“請坐�！�
我開心極了，心里想：當老師的感覺真好啊，有這么的天真可愛的小孩子們聽我講課。我上著上著，突然看見有一個學生在講話，便瞪了他一眼。他意識到了，立刻閉上了嘴。可過不了多久，他又開始說話，于是我忍不住了，大步流星地走過去，對著他怒氣沖沖地說：“你一而再再而三的說話，這也就算了，你這樣還會影響別人的！”他低下頭，小聲的說：“我知道了，我不會再犯同樣的錯了，老師。”我看見他這么誠懇，便原諒了他。
當老師可真好啊，雖然有時很累。
關于二十年后的我的作文3
二十年后的我是個軍事科學家，20xx年的`4月某日，我和我的助手在發名一種武器，名叫警鷹安全HYA5176這種步槍是配HYA這種子彈，它是沒有致命性的槍，一槍就倒，功能是警員防身，對敵人有昏迷5到6小時或扎HYA蘇醒針5分鐘就醒，醒后10個小時無力氣。
著步槍在35年8月某日正式發明成功！9月在國內正式入行，36年全世界高價熱賣！之后，我又發明多種武器，有970式特種狼鷹坦克貓眼夜視暴狙等等等等，還有很多武器。
隨著我越來越有名，許多國家都來請我，瞧，那就是C國的人來請我，我剛上飛機哪里的人就熱情款待，原來是哪里出了亂子，那有一個重要級犯人跑了，犯人那有10名同伙，個個是隱藏高手，我想了想，拿出我發明的萬能知探索器不出半個小時幾名犯人全部找到，C國領導一直夸我發明的東西真有用！
啊，未來，你能快點到來嗎？
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