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重拾熱情作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的重拾熱情作文，歡迎大家分享。
重拾熱情作文1
家里有個(gè)深棕色的大書柜，橫著排列了三扇小門，很是精巧。在書柜的第二層，整整齊齊的擺著一位作家的著作，不同的內(nèi)容，獨(dú)特的風(fēng)格。
隨便抽出一本，紙頁已經(jīng)微微泛黃。
小時(shí)候，愛看書。一次非常偶然的機(jī)會(huì)，我打開一本封面詼諧可愛的少年讀物---《小貓出生在秘密山洞》。在楊紅櫻阿姨的筆下，我認(rèn)識(shí)了睿智的烏龜，“老奸巨猾”的老老鼠；喜歡上了優(yōu)雅的虎皮貓，可愛的小貓們還有熱心的馬小跳一行人，最吸引我眼球的要算是那只樂觀會(huì)笑的'貓了。
很快，我成功的淪為一枚小櫻桃，軟磨硬泡，終于說服了媽媽。從此，“笑貓”和“馬小跳”成了我的好朋友，每一本書，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地翻閱好幾遍。幾度躍躍欲試想給楊阿姨寫信，可最終也為拿起沉重的筆，因?yàn)椴恢涝搹暮螌懫稹?/p>
漸漸的，我長(zhǎng)大了。開始觸碰更“大家”的書籍，也是一本接一本貪婪的閱讀，有時(shí)也會(huì)情有獨(dú)鐘地將某本讀好幾遍。可是讀書的感覺，卻不知何時(shí)從“悅讀”，變成了“閱讀”，有時(shí)甚至一目十行，不求甚解地一味往腦子里灌。執(zhí)著地偏愛書中故事性的情節(jié)，而真正升華主題，陶冶情操的議論性文字，卻總是一目略過。
站在書柜前，緩緩翻開最初的那本書，隨便哪一頁都能看到亂七八糟的下劃線和認(rèn)真批注的痕跡；往后翻翻，還有各種迥異的符號(hào)，每章的結(jié)尾，更是認(rèn)認(rèn)真真的寫下了故事梗概和讀書心得。
從第三層取下一本書，《巴黎圣母院》。不論是封面還是里面的內(nèi)容，都像仙境一般，干凈的不食人間煙火，沒有一絲褶皺。我一頁一頁地翻，那樣子竟像剛收到書的讀者，正在確認(rèn)是否完好無損。印象里，卡西莫多這個(gè)丑八怪好像可以為了女主角付出一切，至于故事是什么背景，早忘得一干二凈。
很諷刺的差別吧！
至今，我依然愛書。只是，隨著歲月流逝，丟棄了年少讀書時(shí)那一份純粹與認(rèn)真。
我期待著，重拾那一份久違的熱情。
重拾熱情作文2
那份曾經(jīng)的熱情，如同鳳凰涅槃般，浴火重生。
讀書，對(duì)曾經(jīng)的我來說，如坐針氈這個(gè)詞最恰當(dāng)不過，根本坐不下來。直到我遇見了那位同學(xué)，才明白讀書原來是那么有意思。
在一個(gè)閑適愜意的午后，推著單車，哼著小調(diào)，我獨(dú)自一人漫步街頭，正感受著那斜掛蒼穹的一抹金光所散發(fā)的溫暖。一個(gè)溫和的'聲音在耳邊突然的響起，“嘿，崔家寧，一個(gè)人嗎？跟我一起去書店看書吧，好嗎？”“好啊！”再次確定了來人的身份，我不假思索地答道。可是我并不知道，這次的回應(yīng)會(huì)改變我之前的想法。
我們來到了書店，站在如山似海的書前，我們?nèi)缤棋钪嬷械囊涣m埃，只見他輕車熟路地找到了自己想要看的書，專心致志的讀了起來。看著他入迷的樣子，我也隨手抄了一本就翻了起來。
讀著讀著，不想那位同學(xué)仿佛和書內(nèi)的情節(jié)融為了一體，書中笑，他憋得的青筋暴起；書中哭，他哭地梨花帶雨；書里哀，他連連嘆息，讓我好生羨慕。于是我也開始認(rèn)真地讀了起來，很快也沉浸其中，忽然覺得我和故事里的主人公在一同游玩……
升入初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)較小學(xué)時(shí)候繁重許多，與讀書已漸離漸遠(yuǎn)，本以為讀書那份熱情在我心中已經(jīng)淡忘，可卻不知她早已在我心中生根發(fā)芽，只需要露水和陽光的滋潤(rùn)，它就會(huì)立刻散發(fā)出生命的活力。
一次偶然的機(jī)會(huì)下讀到了《平凡的世界》這本書，讀完之后我問自己。“連一些平凡的人都能堅(jiān)持自己的理想，為什你不行呢？”
于是，當(dāng)年，那份讀書的熱情熱情如同鳳凰涅槃般，浴火重生！
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