追夢者作文

追夢者作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的追夢者作文，歡迎閱讀與收藏。

追夢者作文1

　　幼時的夢想總是一直變換，飄忽不定的。可能今天想成為一名警察，明天就想當(dāng)一名醫(yī)生。

　　但隨著成長的.腳步，夢想離我們越來越近，我們開始逐漸明確自己想要什么，這也是一種進步，獨屬于青春的進步。我們樹立了自己的目標(biāo)，一點點織夢，從點滴開始，把這張織夢網(wǎng)擴大。

　　夢想，不再千篇一律。

追夢者作文2

　　喜歡語文。喜歡它能用幾句樸實的話語將世界里每個角落的愛編織;喜歡，幾十個秀麗的字騰然紙上，成為人生道路上的幾句刻骨銘心的勉勵。語文，是我夢的起源，曾幾何時我就播下了文學(xué)的夢的追尋，我要寫出美麗的如獨特風(fēng)景般的文字。

　　我希望，我的語文老師，是一幅最亮麗的風(fēng)景，魄力四射。

　　只有笑，才能讓自己擺脫困難的紛擾，才能夠如永不乏力量的雄鷹奔飛于藍天。如果，我的語文老師，能夠一進教室就帶著陽光燦爛的微笑，那么，我們的心中就會永遠是艷陽天了吧!語文課堂效率，更是沒得說，那簡直是艷陽天里火一樣的'空氣。

　　我希望，我的語文老師，能夠開放，為我們的課堂增添幾分活力!

　　語文課，本應(yīng)就是建立在生活之上的。語文的藝術(shù)源于生活，那，我們應(yīng)該置身于生活希望語文老師能夠帶我們親近大自然，體驗真正的生活，透悟出真正的語文。也可以多舉辦一些辯論會，來鍛煉我們的口才，使我們的語文成為最好的，最高的，最妙的!

　　我所希望的語文老師，其實就是一幅永遠散發(fā)光芒的靚麗的風(fēng)景畫!

　　我是一個追夢者，我希望為我開啟文學(xué)夢的領(lǐng)路人是這樣的。

追夢者作文3

　　不知從什么時候開始，生活不再像以前那般單調(diào)死氣沉沉，我們用自己的熱情和行動將四周感染，空氣里似乎都洋溢著幸福的味道，我們的歡笑散布整個校園。

　　操場上開始慢慢出現(xiàn)意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，他們在球場上奔跑，盡情的揮灑青春的汗水，在足球傳遞的'韻律中書寫青春的美好。閱覽室內(nèi)，本本書籍中散出的墨香，在空氣中彌漫，翻動紙頁發(fā)出的聲響，是此刻最美的樂章。不再像以前那樣漫無邊際的游蕩，我們一直在向著夢想努力揚帆起航！

　　夢想，不再遙不可及。

追夢者作文4

　　不見風(fēng)雨，怎會出彩虹？當(dāng)年勇往直前的青春逐夢者，已經(jīng)實現(xiàn)了各自的夢想。有的成為白衣天使，手術(shù)刀就是他們的戰(zhàn)槍，豎起一面堅實的后盾，為患者保駕護航！有的是一名教師，承擔(dān)教書育人的使命，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，培養(yǎng)一代代國家棟梁，在末尾默默無聞挑起大梁！有的'成為軍人將士，錚錚鐵骨，扛起槍就往前闖，守衛(wèi)海島，守衛(wèi)邊疆！

　　夢想，終于成真。

　　世界變幻不停，人潮川流不息，我們只是很平凡的人，卻心懷有夢，努力去實現(xiàn)它。我們就是逐夢者，我們一直都在逐夢的道路上不斷前行！

追夢者作文5

　　興許它知道。它在起跑時就已料到未來的艱辛，未來的重重困難，但是為了夢，它寧愿一搏，它想用努力去看到最后夢想的色彩，無論夢想是否圓滿，它在乎的，只是那段追求的`歷程;

　　興許，它正在猶豫中，正在迷惘中。瞧它欲行又止，但是即使它尚未邁開堅實的一步，卻早已擺好了準(zhǔn)備奔跑的姿態(tài)，萬事俱備，——多么充裕的實力，多么富足的準(zhǔn)備。

　　啊，也許我們真應(yīng)該化成一匹云中的馬兒，穩(wěn)定追夢的心境：在追夢時用驕傲與自信征服挑戰(zhàn)，在啟步時不畏懼想象里的困難，只顧用努力的汗水灌溉追夢旅途，即使在迷茫、徘徊之時，也要做好隨時奔跑的準(zhǔn)備——這才是一個胸中持有夢者所應(yīng)該表現(xiàn)出來的形態(tài)。

　　每個人都有夢，每個人都是追夢者，其追夢的心境是衡量我們夢想成敗的關(guān)鍵。而視線里的那朵云——那匹矯健的馬，正是我們明確的指引。

　　此時，還等什么呢?奔跑吧，云中之馬;奔跑吧，我們這些追夢的花季青年。我們早該持有如此的追夢心境，早該化為這追夢的馬。奔跑吧，追夢者!

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