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兩種結果作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的兩種結果作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兩種結果作文1
春天來了，綠油油的葉子滿樹都是。
王剛發現樹上有兩只小鳥，嘰嘰喳喳叫著。他從口袋里掏出彈弓，撿起石子，用力拉緊皮筋，瞄準了小鳥就打，一下打中了小鳥，小鳥傷心地飛走了。
過了幾天，樹葉變黃了，一片一片都落了，小樹不停地哭泣。王剛來到樹下，嚇得他發呆，眼睛發直，嘴巴張得又大又圓。他心想：前幾天大樹還好好的，現怎么都變成了這樣？
想到這兒，王剛急忙跑向家里，他趕緊做了一個新的鳥巢，還做了一個牌子，上面寫著“請愛護小鳥”！他蹬著椅子把鳥巢放了上去，還把牌子插在樹旁。王剛雖然有點累，可是他的心里是美滋滋的。他自言自語地說：“小鳥你們快點回來吧”！
小鳥似乎聽見了他的.聲音，陸陸續續都飛回來了。它們在樹上先安好家，然后就去捉蟲子了。小樹又直起了腰，綠綠的葉子又都長了出來，大樹好像在哈哈大笑呢！
兩種結果作文2
春天來了，小樹長出了碧綠的葉子。在春風里“嘩啦啦”地響，引來了一群小鳥，他們加在這里安家吧！幾只活潑可愛的小鳥唧唧喳喳地叫著，生活得很快活。這天 亮亮聽見了小鳥的叫聲，他馬上拿起手中的彈弓，瞄準小鳥“嗖”地一下，不偏不斜打中一只小鳥，小鳥們扇著翅膀，被嚇跑了。
過了些日子，樹葉變黃了，一片一片地落到了地上。小樹皺著眉頭傷心得眼淚都要流出來了，說：“快救救我吧！”這時亮亮又來到了樹下，他呆住了。眼睛瞪得圓圓的，嘴張得大大的，想：大樹怎么這樣子了？奧，都怪我把鳥嚇跑了，樹上的`蟲子越來越多，因為鳥是樹的醫生啊！
亮亮自言自語地說：“我怎么這么壞，把樹弄得這么慘，我得想辦法救救小樹。想到這兒，他趕緊跑回家，叮叮咚咚為小鳥做了一個新房子。啊，好漂亮的新房子 呀！鳥兒一定會喜歡的。于是亮亮又蹦又跳地來到樹下，蹬著板凳，伸著胳膊，小心翼翼地把新房子放到樹上。他累得腰酸背痛。但看著新房子，他樂呵呵地說：“ 鳥兒快點回來吧！”
鳥兒看見了新房子，唧唧喳喳地叫著，又飛回到樹上，看見了自己的新家，高興地唱起了歌，好像在說：“謝謝你，你真是個知錯就改的好孩子.”小樹又煥發了青春。
兩種結果作文3
春天到了，樹葉綠油油的，一陣微風吹來，樹葉沙沙地響，引來了一群群小鳥，在樹上安家。二胖看見一棵樹上有好幾只小鳥，心想：那么活潑的小鳥，我打下來一只拿著玩多好呀。他拿起彈弓，從地上撿起了一塊石頭，瞄準小鳥射了出去。只見小鳥撲楞一下飛走了。
沒過多久，二胖又想看看那些小鳥回來沒有，可一看，樹上的葉子都枯黃了，忽然一陣風吹來，把樹上的葉子都吹光了，他眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的`，心想：這都怪我，都怪我呀，把鳥兒嚇跑了，害蟲都把樹兒咬壞了。
想到這兒，他三步并作兩步地跑回家，丁丁冬冬地給小鳥做起了新房。做完了，他松了一口氣，啊，小鳥有家了，小樹得救了。他拿著新房子來到樹下，把房子掛到樹上，心里別提多高興了。二胖歡快地唱著歌兒，鳥兒們看見了，在樹周圍飛呀飛呀，高興地嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你不打我們了，謝謝你給我們做新家。”
鳥兒們不停地為小樹啄蟲，不久，小樹又長出了嫩綠的葉子。
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