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從失敗中吸取教訓作文（精選27篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的從失敗中吸取教訓作文，歡迎大家分享。
從失敗中吸取教訓作文 1
在電視劇《士兵突擊》中的許三多的一句話讓我記憶猶新：“在勝利的時候自己是眩暈的……”雖然我一直記住這句話，但卻根本沒理解懂它的意思，而直到今天我終于明白了它的深刻含義，明白了以后無論是做人還是做事都要虛心向別人請教，這樣才能把事情做得更好。
今天陽光燦爛，時不時的吹來的春風刮在人們臉上，讓人們感到春天來了，過往的車輛川流不息，車內不時傳出歡快的笑聲，這笑聲體現出了春天中的一片繁榮景象。我坐在擁擠的公交車里，心情既激動又高興，當來到籃球比賽的場館外，便聽見一聲聲的加油與吶喊聲。進入場館，里面已經是人山人海，我還沒得及休息便立刻進入到緊張的備戰訓練中，而坐在板凳上的隊員，還在激烈的討論著昨天那精彩的四連勝。但在精彩之時，他們也不忘提醒自己的隊友要加把勁。因為今天對手實力比昨天更強了。經過短暫的戰術安排與對抗后，我們開始了今天的第一戰。
隨著比賽的哨聲響起，我方隊員以迅雷不及掩耳之勢，快速的沖入對方內線，輕松得兩份，但是我們也不敢掉以輕心，馬上投入到防守當中去，突然，又是我方隊員以閃電般的速度將對方的球斷下，超長傳到籃下隊員手里，隨著時間一分一秒的過去比分也在不斷的被改寫，我隊以一次精妙的團隊配合，得兩分，然后又在一次快攻中，錦上添花的投入一個三分球，最終我們以15：2“屠殺”對手。賽后，我們一個個都興高采烈的。因為我們以5連勝——小組第一的身份，成功晉級，為接下來的復賽與決賽開了個好頭。
但是我們并沒有想到，下午的對手會這么強，我們根本不是他們的對手，當打完最后一場比賽后，隊員們都抱在一起痛哭起來。我的心如心如刀絞一樣，我強忍住悲痛的情緒，坐下來埋著頭，腦海里一片空白，仿佛覺得前五輪支撐著我們意志力的“石柱”轟然倒下。我不禁回想起早上的'那一幕幕場景，我在心里不斷的問著自己是什么讓我們失敗的呢？我們也許真的是被勝利沖暈了頭腦，還是技不如人呢？這些真的需要我們去認真的思考。
其實，我們是離目標很近的，但正是因為我們的輕敵與自傲使我們輸掉了全部，所以不管是在以后的生活或是學習中我們都應以謙遜的態度向別人學習。
從失敗中吸取教訓作文 2
俗話說：“失敗是成功之母”我十分的贊同，人生不可能一帆風順，不經風雨，又如何見到彩虹，不如鷹一般為了重新搏擊長空，而受盡磨難，在苦難中改變，最終得以再一次的見證天空的無垠。
失敗，并不是終點。正如愛迪生，如果沒有那成千上萬次的失敗，又何來“發明大王”的成功呢~~~
小學四年級的時候，我參加了當時的廣播體操隊，每當想到即將到來的比賽，我便倍受鼓舞，可是，一次意外，使我失去了這次機會，收音機響起那熟悉的`旋律，“1，2，3~~~”伴隨著節奏，我有板有眼的做著，突然，我發現旁邊的人再對我做鬼臉，我自然加以反擊，結果操做的不倫不類，突然，老師叫我出列，糟了，一定是被發現了，卻不料老師只字未提，只是叫我坐在那，正當我百思不得其解的時候，熟悉的旋律再次響起，我恍然大悟，糟了，忘記了今天是最后一天，還會淘汰幾名，我如遭雷擊，僵在那里，望著老師的背影，我明白，我被淘汰了.
這是第一次失敗，可是從中，我卻懂得了一個對人來說至關重要的道理：“做事要認真，不能三心二意”。
一次暑假，我在朋友們的刺激下，決定學騎自行車，我借了一輛車，單槍匹馬的就學開始了，我騎上車，深吸了一口氣，迅速坐上坐墊，腳一踩踏板，只聽“砰”的一聲，沒穩住，連車帶人摔倒了地上，膝蓋被刮了一層皮，但真痛不欲生，緩慢站起，氣憤的踢了一腳車子，就想放棄，可是一想到他們騎著自行車那威風樣，我狠狠心，毅然跨上了車，再一次開始“漫漫長征”，不斷跌倒，站起，身上又添了新傷，終于，我成功了，雖然有些搖晃，但我仍自豪這個成果，因為，我沒有被失敗所嚇倒，而是以堅持為武器打敗了它。從這次的失敗以及成功，我明白了堅持就是勝利，失敗是成功之母.
失敗并不代表著結束，而是一個新的開始，即使跌倒了也沒關系，從哪里跌倒，就從哪里站起，以新的起點為開始，再一次在人生之路上奔馳，直至一個又一個的終點。
從失敗中吸取教訓作文 3
人生，難免會有一些挫折和困難，總會經歷失敗。可能是一次比賽的小差錯，可能是別人的一次誤會，也可能是生活中的一次不如意……但遇到這些挫折與失敗時，我們總會有意想不到的收獲。在我的生活中，任何事情都是由我自己獨立完成的，從來沒有借他人之手來幫忙。
還記得有一次，我正在寫作業，忽然從耳邊傳來媽媽的聲音，原來是我的衣柜到了，需要我去把它重新組裝起來。于是，我放下手中的筆，走到客廳。
由于是大物件，只好一個一個的擺在地上。我拿起圖紙，一個一個地找，一個一個地放，最后再一個一個的.裝，仔仔細細，生怕哪一步出了差錯。可并不是事事盡如人意，老天偏要與你開個玩笑——就在組裝第二層的時候，有一步的順序出現了問題，導致無法再拼湊下一個。
我盯著圖紙愣了好一會兒才明白過來，把剛才拼好的那一部分給拆了，又重新拼了起來。值得慶幸的是：因為前面的差錯，讓我在后面的組裝環節避開了同樣的錯誤，后續組裝順利的進行，我的小衣柜組裝完成。
關于人生的挫折和困難，我還有一個名人的例子。
他叫愛迪生，我相信大家都認識他，我們現在的電燈泡就是他發明的。但是，在這成功的背后，究竟有多少次失敗呢？我們不知道，愛迪生他自己也不知道。他在發明電燈的時候，嘗試了上千種燈絲，每經歷一次失敗，他都會感到高興。這種態度，我們常人似乎無法理解。原因是：他的每一次失敗，都意味著排除了一種錯誤的試驗材料，更從中了解到具有哪些共性的材料適于做燈絲，他也就離成功更進一步。
所有成功的背后，都免不了失敗。失敗并不可怕，只是你沒有充分的利用，如果你將其發揮到最大的價值，那將是一筆“巨大的財富”，會讓你離成功更近一步，讓你遙不可及的夢想變得觸手可及。
從失敗中吸取教訓，補全和完善自己，直至成為更好的自己。
從失敗中吸取教訓作文 4
雞媽媽一口氣生了四個白白胖胖的雞蛋，孵出來四個雞寶寶。
一天，天氣晴朗，雞蛋大哥要率領三個兄弟到草場上去散步，老二、老三、老四聽了開心極了，高興得一蹦三尺高，連忙說：“那還等什么，趕快去吧!”一路上，它們一會兒唱歌，一會兒聊天。走著走著，它們突然看到一個龐然大物，走近一瞧：呵!好家伙，要是能打敗它，那不就成了雞蛋王國的焦點了嗎?大哥心里想：先讓它們去看看情況，這樣我也不會有損失，反正我是老大，最后的名譽肯定是我的.，哈哈哈，我真是太聰明了!這樣想著，大哥便對其它三個兄弟說：“你們三個先去偵查偵查，我來幫你們放哨吧!”三個兄弟商量一番后，同意了大哥的要求，小心翼翼地走上前去，仔細一看，只見那塊石頭又大又方，在雞蛋們的眼前，就像一座泰山一樣高大!可最小的老四年幼無知，卻得意洋洋地說：“哦，我聽大象伯伯說過，大象伯伯只是幫它當成一塊按摸腳的小石頭罷了，根本不會有很大的威力。”老二和老三聽了老四的話以后，竟然也相信了，決定要和這塊大石頭決一勝負!老二說：“你們都還小，這點小事，就交給我吧!”于是，聽見老二數道：“一二三，撞!”老三和老四睜開眼一看，二哥的蛋清已經流了出來，隨后，蛋黃也流了出來!老四已經開始害怕了，老三看出了它的心思，說：“沒事，我們兩個人一起撞，肯定可以打敗它的!”于是，兩個人商量好了以后，心里默念：“一二三，走你!”可是，結果大家可想而知，兄弟三個都去向閻王爺報告了!
大哥等了好一會兒，又去看了看，只見三個兄弟都成了這個樣子，就趕緊向雞媽媽報告。雞媽媽聽了大哥的話，眼淚直往下流，責怪他說：“你這個大哥怎么當的，連弟弟都看不好!”從此，它們都生活在了愧疚之中。雞蛋大哥常常悔恨地說：這就是飛蛾撲火——自取滅亡啊!
從失敗中吸取教訓作文 5
唉！這件事說起來可真丟人！我堂堂學習委員竟然在期中考試時把11分從我的數學試卷上丟了！不過，這次失敗的教訓讓我終于知道了驕傲釀成的后果。
以前，我的數學成績從來沒低于過95分，而且在一年級的時候，我還創造過奇跡：在一年級上學期，期中、期末的數學成績都是一百，一年級下學期，我的數學成績還是兩個一百。可是這個學期不知是怎么回事，我的數學成績猶如瀑布一樣，一落千丈。這事還得從頭說起。
考試的那天下午，我就像腳底裝了彈簧一樣，歡天喜地地來到學校，心想：哈哈!第一名非我莫屬啦！開始考試了老師把卷在發了下來，我看也沒看就寫了起來，我估計50分鐘就做完了，接著，就開始囫圇吞棗地檢查了起來，其實那檢查就是胡亂地“掃描”一遍，根本掃不出任何“病毒”，但我絲毫沒在意，只管做完了把卷子交了，根本沒察覺聲勢浩大的“錯誤兵團”早已埋伏在我的試卷上……
我左顧右盼，終于盼到了發試卷的時間，我的心情緊張得像一只小兔子一樣活蹦亂跳。老師先念分數，老師念分數的.次序像上樓梯一樣，從低分到高分。 首先是念不及格的，嗯，沒有我，60分以上的，也沒有我，70分以上的，還是沒有我，這時，我心中的那只“小兔子”終于不跳了，仿佛睡著了似的。可是就在那一刻，我聽到了我的名字，又聽到了我的分數，89分！Oh，My God!怎么回事！這不可能啊！同學們聽得我才考那么低的分，嘴巴都張成了“0”形，所有同學都驚訝地望著我。等老師把試卷發下來，我一看，估計考試的時候，我的腦袋是卡殼了，竟然把乘、除法看反了！這真是天大的笑話！就在這是我忽然領悟到了什么，我忽然覺得我太驕傲了，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”不就是在說我嗎？啊！原來謙虛那么重要！
同學們，如果你還是一個驕傲的人，那就吸取我失敗的教訓吧，“改邪歸正”，做一個謙虛的人吧！
從失敗中吸取教訓作文 6
去年的期末考試，我仗著有認真充分準備，信心十足地掃了一遍所有的題目，都會做耶！于是，我花了20分鐘做完了前面的所有題目，還有60分鐘則用來寫作文，結果，我還多出了10分鐘檢查。我想，前面的一定得一百分，作文嘛，扣個1、2分，我95分以上肯定OK！
回家后，我興沖沖地去拿成績報告單，可是我卻只有89分！離我的猜測差太多了，這不可能，可能事實沒法改變，后來我才知道，都是粗心害了我，只寫了半個字啦，沒有標點符號啦，看錯拼音了啦……“怎么會這樣哩？開始我還以為是老師報錯了，我自言自語道。 唉，為此，我也付出了慘痛的代價，一個星期不準玩電腦，看電視，還要做習題，好慘啊。 以后，我必須改掉粗心的毛病，這可太讓我吃盡苦頭啦。一次失敗的教訓作文300字 高二分班時，本以為我可以分在文尖班，但結果并沒有我想象的`那么理想。文尖班與我無緣，終成我的一個夢，而現在，我連做夢的勇氣都沒有了。 我好恨，恨自己當初太自信，確切地說是自負，甚至是狂妄，除了輕狂和高傲，我一無所有。我曾經不止一次對自己說：“我要努力，絕不驕傲！”可別人兩句好話一夸，我就不知天高地厚了。
我總喜歡把自己偽裝成弱者的形象，以博得別人的同情和幫助，借以表現自己的謙虛。可這次落選文尖班，我并沒有得到想象中的同情和幫助，相反，我得到的是嘲笑和奚落。我意識到，求助是無用的，唯一能夠幫助我的，只有我自己。 與文尖班失之交臂，我真的很難過，畢竟，我失去了一次很好的自我發展的機會，這都怪我當初不努力學習，可大錯已經鑄成，哭也徒然，哀也無助，我更無力挽回敗局，自己種下的苦果也只能自己來嘗。我能做的就是珍藏這次失敗的教訓，忍辱負重，臥薪嘗膽，在接下來的日子里刻苦努力，在高考考場上一鳴驚人，讓所有曾經看不起我的人知道，失敗并不是我的專利，我要成為真正的強者。
從失敗中吸取教訓作文 7
“看，我的燈泡亮了！”“我的燈泡也亮了。好神奇啊！”我們興致勃勃地做著“燈泡實驗”，在王老師的科學課上，教室里一片歡呼。
正當同學們沉浸在成功的喜悅時，我們小組有同學發現自己的燈泡有點暗了，還不時地閃動，隨時都有可能熄滅，好像是一個奄奄一息的病人。而附近一組的燈泡卻格外燦爛，仿佛是群星中最閃亮的星星。
仔細一比較，原來他們把電池首尾依次連接在一起，而我們做的明顯與他們不一樣。我們也依照他們的做法，直接把電池的正負極重新對接上了。然后，扭動開關，燈泡頓時發出了耀眼的光芒，金燦燦的，瞬間照亮了同學們的眼眸。
“耶，成功啦！快看我們的杰作！”我們組的白楊同學高興地歡呼。可是，話音剛落，燈泡突然閃了一下，接著“嘶——”地一聲，燈滅了，隨即冒出一縷青煙。立刻，有同學對我們唱起了刺耳的歌謠：“一閃一閃亮晶晶，只有你們還不行！”頓時，笑容在我們的`臉上凝固了，幾雙眼睛齊刷刷地望著報廢的燈泡。“呀，怎么回事？”“哎，怎么會這樣呢？”大家一臉的疑惑和尷尬。
這時，王老師走了過來，他看了看我們的“杰作”，指責說：“燈泡都是有工作電壓限制的，一旦電壓超出了能承受的極限，熱量就會過高。看，它承受不了了吧！”聽了王老師的解釋，我們茅塞頓開。
雖然這是一次失敗的實驗，但在我的記憶中，這是一次最有教育意義的實驗。它讓我受到了很好的啟迪，明白了科學總會有它自身的規律，如果誰違背了它，必然會遭到失敗的懲罰。
從失敗中吸取教訓作文 8
今天，我在一個鏈接中讀到了一個名為《不做漁王的兒子》的故事，令我頗有感觸。
漁王的兒子講述的是發生在一個漁村的故事。從前有一位老人，捕魚技術一流，被當地人成為漁王。他有三個兒子，當他把他積累了大半輩子的捕魚本領與經驗毫無保留的傳授給三個兒子后，卻無奈的發現三個兒子的捕魚本領遠遠趕不上其他漁民的兒子，每次出海回來都是漁網空空，即使到他臨終的時候也沒有弄明白是怎么回事。讀完全文之后，我才明白，原來他只傳授給兒子們最好的捕魚技術，卻沒有傳授他們捕魚失敗的教訓。
想一下我們不也這樣嗎？在他人的呵護下我們是難以長大的，只有自己去實踐，去探索，才能獨立成長。
小時候的我就很沒有主見，去哪里都跟著爸媽。
有一次我和爸爸去爺爺家看望爺爺，可是正準備回家，爸爸突然接到單位的通知，需要馬上去單位一趟。我要么自己回家，要么在爺爺家等爸爸來接我。想到還有作業沒寫完，在爺爺家又是多么無聊，就決定自己坐車回去。其實爺爺家到我家并不遠，只要半個小時，記得到哪站下車就可以了。而我以前從沒有一個人坐過公交車，也沒有關心過到哪一站下車。那天懷著忐忑不安的心情上了公交車，心中反復默念著爸爸告訴我的車站名字。可能是由于緊張過度吧，結果還是提前了一站下車，走了20多分鐘才到家。
其實爸爸就像漁王一樣，告訴了我成功的方法，但是失敗的`教訓是要自己體驗的，正是由于有了那一次的教訓，我明白了成功的技能與經驗固然重要，但是失敗的教訓也是必不可少的。只有敢于接受失敗的教訓，才能不做漁王的兒子。
從失敗中吸取教訓作文 9
失敗，得到了什么？只是得到了一聲聲哀嘆嗎？如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！因為，經歷一次失敗，就能獲得一次教訓、經驗，還有下一次的成功！
還記得前不久的段考，段考前，哪一個同學不是在抓緊時間努力復習的？可我呢？整天吊兒郎當的.，在走廊上跑來跑去，去逗逗這個笑笑那個，玩得不亦樂乎。于是乎，課后的N個十分鐘，都被我用在扮鬼臉上了。
放學后到家了，這下我總可以安靜點了吧？可我不！我偏不！回想起我做作業和復習時的那個樣，就覺得真有點可笑！寫著寫著，又拿起這個摸一摸，又碰一碰那個，還時不時的沖著鏡子中的自己擠眉弄眼。
N天后，段考了，我興高采烈地準備好考試必備用品，洋洋得意地來到第一考場，一屁股坐在3號座位上，神氣極了！心想：哈哈哈！上次我考了個年級“探花”，這次肯定不用幾下子就能考個年級“狀元”回來！嘿嘿嘿……
可意想不到的是，第N天，試卷發下來了。我對著課桌上試卷的“紅叉叉”做一個嘴巴成“O”字型。蒼天啊！為蝦米？（為什么?)我就像從天堂掉進地獄，從幻想摔到現實。我的心里那個寒呀！這時，耳邊傳來了同學的嘲笑：“哦呵呵呵！你看她，考試前多得意！想在卻成了個‘哈巴狗’……”
噢！NO！我失敗了！但我也明白了我為什么失敗！經過這次失敗，我又恢復了“原始狀態”，又開始小心、謹慎、努力了起來，隨時準備“東山再起”！但是，如果上天可以再給我一次機會，可以讓我重來一次，我一定會失敗前的自己說三個字：“別驕傲”！
從失敗中吸取教訓作文 10
這幾天一8班小朋友特別難過，因為班級苗圃中的宮燈花不再神采奕奕，各個“耷拉”下了腦袋。一8班的護苗員皺起了眉頭，“怎么辦？”這宮燈花還能挺起腰板嗎？
在大家愁眉不展時，同學們想到了自然老師董老師，董老師可是植物種植專家啊！于是，課間休息時，一8班的護苗員把董老師請到了苗圃前，讓董老師來給宮燈花看看病。董老師帶領小朋友一起查找資料，又進行了仔細觀察，最后判斷可能是幾個原因導致的。一是，因為這段時間太陽太大，宮燈花不適合在正午長時間暴曬在太陽中；二是，前些天下雨，宮燈花是怕澇的，雨水濕透，宮燈花的根部容易腐爛；三是，宮燈花有一些花謝了，還有一些老葉子需要修剪。聽了董老師的診斷，小朋友明白了，原來大家對宮燈花的習性還不是很了解，對宮燈花養護的方法還不是很明白，看來要種植好植物真不是件容易的事情！回家后同學們紛紛查找資料，才發現宮燈花不適宜長時間種植在室外，最好是盆栽，雨天和太陽暴曬時能挪到室內或陰涼處。原來宮燈花的養護并沒有大家想象的那么簡單。于是，在董老師的`帶領下，同學們開始學習修剪，盡力養護宮燈花。雖然大家還不知道是否能把宮燈花救活，但同學們都想試一試，在嘗試中學習種植的方法。
在董老師的教導下，護苗員們似乎看到了希望，他們熱切盼望著宮燈花能再迎著朝陽健康成長。雖然這次種植失敗了，但小朋友懂得了很多養護花草的經驗，他們將繼續努力嘗試種植，讓失敗成為成功之母，在失敗中吸取教訓，更好的培育自己的花圃。
從失敗中吸取教訓作文 11
也許成功太寵愛我了，每次考試成績總在90分以上，這使得我變得十分驕傲自滿，一次次在自我滿足中陶醉。然而，上帝卻不會每次都給我成功，這次期中考試徹底打破了我自以為簡單但實際卻復雜得多的考題的自信。
在過去，我視考試如拈花般輕松，但如今，還在作黃粱美夢的我不得不被殘酷的現實拉回到起跑線上。一個讓我想都不敢想的分數活生生地寫在數學試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十七分。一瞬間，淚水如錢塘江的潮水一涌而出，勢不可擋，揩了又流，流了又揩。六十七分，我從未考過這么低的分數，唉！可怎么對得起父母和老師那期待的目光喲，我的天！
拿了試卷，回到家里，父母狠狠地批評了我一頓，我無言以對，因為我考砸了，輸了。輸就輸在一次又一次地認為考試很輕松；輸就輸在一次又一次地認為自己很聰明；輸就輸在一次又一次地認為自己肯定能考上九十分的僥幸心理！
總結教訓，四個字：驕傲自滿！這四個字如毒蛇般吞噬著我的心，使我成績一落千丈。我決心趕走它們，腳踏實地才是我新的.格言，謙虛謹慎才應當是我的座右銘！
“別灰心，下次好好努力！失敗乃成功之母，“大丈夫”何懼一次小小的失敗！”老爸一本正經地拍著我的肩膀，鼓勵我說。
對，我不能因為一次考試失敗就喪失了信心，迷失了自我。我要站起來，奮起直追，追求我的夢。因為凡事不可能次次都成功，我要學會在失敗中體會，在成功中明白。只有不怕失敗，百折不撓地一次次站起，才會享受到成功的喜悅！
從失敗中吸取教訓作文 12
光陰似箭，日月如梭，在記憶的長河中，有許多令我難忘的事，有獲得“三好學生”獎狀的快樂；有考試失敗的傷心、難過；也有第一次掛上紅領巾的自豪……但是，最令我難忘的還是在自己麻痹大意中，失去了跳遠比賽的名次的事。
在這個學期里，我們學校又舉行了一年一度的.校運會，我參加了跳遠比賽。當我聽到這個消息時，心中竊喜，心想：在上一屆的校運會上，我不是獲得跳遠比賽第三名的好成績嗎？這次比賽一定不用擔憂！我在以后的練習中，也就不再像上次那樣努力刻苦了，甚至產生了一種驕傲自滿，對跳遠產生了厭煩的情緒，我也有點認識到了，但卻不知怎樣去改正它，我猶如一只在茫茫大海中迷失方向的船只，找不到成功的彼岸。
一眨眼間，校運會就到了，在跳遠比賽中我努力地想跳得更好，可是由于賽前沒有充分的準備，成績跳得很不理想。直到這一刻，我才清醒過來，后悔沒有好好練習，但是世上終究沒有后悔藥。很快我的跳遠成績就出來了，竟沒有名次。我只能痛苦地去面對現實。我想：雖然這次失敗了，但我從此不能氣餒，不能從此一蹶不振，一定要吸取這次教訓，化悲痛為力量，取得更好的成績。
雖然校運會已過去很久了，但我總是忘不了這件事，時常用這件事激勵自己，鞭策自己。每當我獲得好的成績時，總是不敢掉以輕心，因為“勝不驕，敗不餒”。我想：世上沒有困難的事，只要我堅持不懈刻苦的練習，就一定能獲得成功。
從失敗中吸取教訓作文 13
今天上午，期末考試的成績出來了。我看了看我的成績，自我感覺很不理想。
數學卷子，錯的是一道填空題和幾道應用題。填空題是不應該錯的。因為，本來我寫對了，但是又改錯了。應用題更不應該了，算式列對了，得數寫錯了。╮哎！太馬虎了！
語文卷子，基礎知識做得特別棒，但是作文寫跑題了，扣了9分，丟死人了。作文要求本來讓寫熱鬧的場景，讓我難忘的……我沒有認真審題，我一看見“難忘”這兩個字，就開始動筆寫了，竟然寫成難忘的事，沒有寫熱鬧的場景。哎！慚愧呀！值得欣慰的是英語考得還不錯！
現在回想起考試時候的.情景，真想買后悔藥吃。我拿到卷子以后，很快就寫完了卷子，坐在那里沒事干，一直在玩，也不知道檢查。媽媽和老師叮囑我要認真檢查的話，被我早忘得跑到九霄云外去了。考試結束，我向媽媽保證，簡單死了，一定會考兩個100分，誰知竟出乎我的意料。要知現是現在這個結果，我還不如在考場上多檢查幾遍，否則，就不會成了現在這個樣子。
面對這樣的成績，老師卻沒有批評我。而是認真的給我分析錯誤的原因，耐心的講解錯的步驟，還讓我繼續努力。
爸爸媽媽也沒吵我，而是繼續鼓勵我。世上沒有常勝將軍，總要有失敗的時候。從哪里跌倒就從哪里爬起來。爸爸媽媽雖然沒有批評我，但是我心里比批評了還痛苦。
假期開始了，我從這次失敗的考試中吸取更多的教訓，我要把作業工工整整的寫干凈，開學給老師一個驚喜！
從失敗中吸取教訓作文 14
“校長杯”球類比賽就在上午開始了，我報了乒乓球，這還是我第一次參加“校長杯”呢，難免有些緊張。
在抽簽的時候，我抽到了7號，周圍的人對我說：“同學，你小心點，你對面可是我們俱樂部第二名！”我有些害怕了，可還得繼續比賽，我就對著他們笑了一下，簽上了自己的名字。
到我們七號了，我們先熱身了三個球，我只用了1/3的實力，而對方也很明顯沒用全力，他總是連我最基礎的球也接不到。
三個球后，我先發球，我發了一個下旋球，想給他來個下馬威，也可以判斷他的實力，他反手一搓，球有旋轉的回來了，我順勢來了個扣球球發出“啪”的一聲，想給我慶祝著，我拿下一球，判斷出他的球技不錯，但上旋并不強，我就以上旋發球，可由于一時大意球飛了出去，比分一平。
輪到他了，他看似隨手一打，球也以十分普通的`力道向我飛來，我隨便一拍就可以獲勝，渴求忽然變了方向，向左一偏，躲了過去，我來不及收手，輸了一球，接下來的球賽中，他總是用這一招，讓我防不勝防，只能以2比0的比分敗下陣來。
比賽過后，我給自己找了個“重在參與”的理由，用來安慰自己，這次失敗說明我的球藝還有待提高，不管干什么都不能止步于現狀，都需要不斷的努力，才能成功。
從失敗中吸取教訓作文 15
星期四下午，天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨，操場上帶來絲絲的寒意。可同學們的心里蕩漾著激動的暖意，因為班隊課學校要舉行別開生面的運球比賽。
“丁零零”，上課鈴聲響了，同學們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比，我班的運動員抓緊在操場上爭分奪秒地做最后的練習。
時間過得真快，輪到我們三個實驗班比了。每個運動員臉上的表情一下子嚴肅起來。運動員分男女兩組，在籃球場地兩端站好，準備投入“戰斗”。
只聽一聲哨響，第一個運動員像一支離弦的.箭一般地拍著籃球往前沖。對面的運動員屏住呼吸，目不轉睛地盯著運球的同學，一只腳向前邁出一大步，探出身子，恨不得立刻沖出去接球。只見運動員們有節奏地，快速地傳送著球，操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓，有的咬牙緊追其后，有的腳下像裝了哪吒的風火輪，有的跑得像一陣風似的，眨眼就把球運了個來回。老師和拉拉隊的加油聲此起彼伏，響徹云霄。
不好，我們班的一個小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上，球便“骨碌碌”地滾出老遠。我們懊惱極了，一個勁地在那兒埋怨，竟沒有一個人去幫忙撿球。別的班趁著這個機會運完了球，在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球，堅持運完，我們已落了別的班好幾個來回，不必看結果，我們已知道這次比賽我班輸得慘透了。
回到教室，趙老師批評我們沒有團結合作。是啊，眾人拾柴火焰高，團結就是力量！我難忘這次比賽，更難忘這次失敗的教訓。
從失敗中吸取教訓作文 16
我從小都是一個十分自信的人。因為一路上走來，伴隨著我的都是鮮花和掌聲。這不僅讓我感到自信，還讓我感到驕傲。也因此，讓我覺得我是一個永遠都不會遇到挫折的人。但往往上天是什么公平的，事實證明我的想法錯了。
還記得有一次，我在學習上取的了可喜的成績，不久。學校舉行了一作文大賽，自認為學習成績優秀的'我，不假思索的到老師那報了名，“我是有實力的”我這樣認為。于是，我躊躇滿志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時候，命運卻與我開了個不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心情落到了有史以來最低點。那一次我失敗了，我難過。也要改正過來使自己不在驕傲，以后的我每天都認真學習，不在以一些小成績來夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個努力而認真的人。
在這學期學校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓，最終我取得了好的成績，不在是以前那個驕傲的我，我要記著那一次的失敗，在以后學習道路上時刻要提醒自己做個謙虛的人。
這一次失敗的教訓，讓我明白了：我們人生就像是一艘在大海里航行的小船，誰也不知道前路會遇到什么樣的風雨，我們所能做的就是扎穩腳步，隨時的接待風雨的來臨，在挫折中，走向更大的成功！
從失敗中吸取教訓作文 17
今天是國際消費者權益日。這又讓我想起了我一次維權失敗的教訓。
記得有一次，媽媽讓我去時代超市買牛奶，在買牛奶時，我學了媽媽平時那樣，特意看了一下生產日期和保質期，哦，沒有過期，我這才一塊石頭落了地，買了牛奶，交錢以后，他發給我一張發票，我漫不經心地把發票揉一揉，眼也不眨地把它扔掉，我心想：不就是買一盒牛奶嘛，還需要什么破發票啊！可就是這張小小的發票，讓我吃盡了苦頭。
回到家，當我打開牛奶時，我大吃一驚，發現牛奶表面結成一片片奶白色的'小塊，難道這是傳說中的奶酪，但我買的是鮮奶呀！我再一聞，一股刺鼻的沖入我的鼻孔，原來牛奶變質了，“咦，明明沒有過期啊？”沒辦法，我只好又走回去要求重換，他們理都不理，于是，我和媽媽到超市去追根問底，售貨員還挺友善，將我們的情況了解一番后，說：“現在食物質量安全不容易保證，變質是難免的，你要退貨，把發票給我看看！我可以勉為其難幫你們換一下”我頓時猴兒吃芥末——傻了眼：“發票！早就被我折了個稀巴爛，扔了！”“扔了，那我也沒辦法解決了”
聽了他的話，我和媽媽也無可奈何，畢竟我們手無證據，只好自認倒霉了。
這次維權失敗我得出了一個教訓，買東西一定要留小票。
從失敗中吸取教訓作文 18
俗話說得好：“吃一塹，長一智。”我就親身體會過。
記得剛開學，我被調到了一個“極品位”上，那就是廢話大王蔣文莉的前面。
上數學課時，蔣文莉嘰嘰喳喳說了一大堆，盡管我極力控制自己不說話，但是我實在控制不住了，便在后面和她說得津津有味。“王依婷！我是為你才停下來的！”我一下子就不說了，低下頭。我在心里不停的責備自己：王依婷，你沒事說什么話呀！弄得喬老師剛剛講的什么我都不知道了！
不只喬老師提醒過我，許多科的老師也都提醒過我，但是我卻沒有聽老師們的話，仍然我行我素。
這下好了，本來我是信心滿滿能當上大隊委的。不料，我以前30多票一下子跌到了20多票。這個消息對我來說簡直是晴天霹靂！本來一顆晴朗的心瞬間變得陰暗沉沉，連著許多天都十分沮喪。
施老師見我這樣，也想“救救我”，于是老師把我叫到辦公室好好教導了一番，我聽完了老師說的話，趕緊低下頭，不敢對視老師的眼睛。施老師似乎看出了我的心思，輕輕拍了拍我的肩膀，和藹可親地說：“老師只希望你做回原來的王依婷。”我沉默了一會兒，緩緩地抬起頭，看著老師的眼睛，雖然我口頭上沒答應施老師的話，但是在我的'心里我已經答應了：施老師，您放心，我一定會努力的！
不管我的成績如何，下學期我會讓你們看到一個隨時在努力的王依婷！一個最優秀的王依婷！
從失敗中吸取教訓作文 19
“我在這兒已做了30年，”一位員工抱怨他沒有升級，“我比你提拔的許多人多了20年的經驗。”
“不對，”老板說：“你只有一年的經驗，你從自己的錯誤中，沒學到任何教訓，你仍在犯你第一年剛做時的錯誤。”
不能從失敗中學到教訓是悲哀的！即使是一些小小的錯誤，你都應從其中學到些什么。
“我們浪費了太多的時間，”一位年輕的助手對愛迪生說：“我們已經試了2萬次了，仍然沒找到可以做白熾燈絲的物質！”
“不！”愛迪生回答說，“我們的工作已經有了重大的進展。至少我們已知道有2萬種不能當白熾燈絲的東西。”
這種精神使得愛迪生終于找到了鎢絲，發明了電燈，改變了歷史。
錯誤對我們的損失是否非常嚴重，往往不在錯誤本身，而在于犯錯人的.態度。能從失敗中獲得教訓的人，就能把錯誤的損失降至最低。
英國的索冉指出：“失敗不該成為頹喪、失志的原因，應該成為新鮮的刺激。”唯一避免犯錯的方法是什么事都不做，有些錯誤確實會造成嚴重的影響，所謂“一失足成千古恨，再回頭已是百年身”。然而，“失敗為成功之母”，沒有失敗，沒有挫折，就無法成就偉大的事。
聰明人會從失敗中學到教訓。而失敗者卻常常是重復同樣的錯誤，卻不能從其中獲得任何經驗。
從失敗中吸取教訓作文 20
為了迎元旦和測試一下全校同學在這一學期以來練習每周一歌的成果，學校決定開展一次“慶元旦‘每周一歌’比賽”。高年級定于12月25日下午舉行。
那天下午，高年級所有師生都齊聚體育館。強烈的陽光透過窗子射進來，讓人身上增添了一些暖意。當時整個體育館里鴉雀無聲。過了一會兒，劉主任在舞臺上宣布：“每周一歌”比賽現在開始。然后全場掌聲雷動。
我們班排在第一位演出。我們按照計劃兩排兩排的走上舞臺，按順序站立好。音樂開始了，老師們都在期待著我們精彩的演出。但是，意想不到的事情發生了——我們對學校播出的伴奏很陌生，好像和平時練唱的伴奏不太一樣。在被迫無奈之下，我們不敢放聲歌唱，這時，兩位老師正在到處詢問原因。我們站在臺上看著下面茫茫人海，癢也不敢撓，汗也不敢抹。再看看評委老師們的嚴肅表情，心跳就更像火車一般加速。不知不覺的就唱完了歌。緊接下來的就是手語操了。聽見熟悉的'歌聲，手就情不自禁地做起操來，不時還做錯動作，比練習時做得還差。終于，表演完了，這時的我們已經斷定拿最后了。比賽結束后，我們的成績并不優異，但最重要的是我們盡力了。
盡管這次比賽我們失敗了，但我們得到了一個教訓：無論以后做什么事，我們都要團結一心，遇到什么困難都要沉著應對，利用各種機會鍛煉自己，培養良好的心理素質，相信自己能把事情做好。
從失敗中吸取教訓作文 21
記得上幼兒園的時候，我練過電子琴，可那是一次失敗的訓練。
那是練電子琴的第三個晚上。由于天下雨，很多同學都沒有去上課，只有我和另一個同學去了，老師夸我們是勤奮好學的好孩子。受到老師的表揚，我倆都沾沾自喜。老師對我們說：“兩位小朋友，我讓你們練習的歌曲彈得怎么樣了？”那位小朋友說：“老師，我先彈給你聽吧！”老師聽那位小朋友彈了一遍，覺得還可以，就讓他又彈了幾遍，直到熟練為止。我靜靜地聽著那位小朋友彈琴，覺得并不怎么樣，我也能做到。可是，真正輪到我的時候，不知為什么，我的手就是不聽使喚，幾乎一個音符也彈不好，老師嘆了口氣，說：“葉浩，來吧，讓老師給你示范一下，你可要看好了。”也許由于心里緊張，老師給我示范了幾次，我還是無從下手。這時候，老師再也沉不住氣了，說道：“葉浩，你真令我失望，我看你還是不要再練了。”老師的教訓讓我感到無地自容，狼狽極了。
回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽完后，說：“孩子，不要氣餒，就把這次失敗當作一次教訓。琴彈不好，我們還可以學習其他東西，對不對？”聽了爸媽的'話，我豁然開朗，我堅定地對爸媽說：“爸爸，媽媽，我會聽你們的話，我知道失敗是成功之母，我一定會盡心盡力彌補我的過失的！”
從失敗中吸取教訓作文 22
拔河是一項很好的運動，它需要的是力量，“團結的力量最大”，所以說拔河是需要大家團結的。一個人一有錯誤，就會影響到團體，當一個人心一分，也會影響到團體。學校里最近在搞活動，其中有一個項目那就是“拔河”，這下就是要考驗我們的團結心了。
星期五的中午就要比賽了，可是上午的.最后一節體育課，好來不來，還來個四百你，把我們給累的個半死，中午還要體力比賽，可把我的丹田都找不到地方了。要知道在去年，咋們班級可是年段墊底，多么沒有面子啊，所以我們決定在這一次，起碼要在預賽中要贏個一次，比上一次也要有面子的多啊！
上一次，因為沒有一次經驗，使得我們一次也沒有贏，這一次，好歹也要給我們贏一次呀。中午，太陽還算留情，回家睡午覺去了，沒有把我們烤成炭。比賽開始了，我們班的同學沒有幾個健壯，所以非常不想和那一些人多體壯的大班比，比較喜歡和隔壁班比哦。天助我班也，給碰上了隔壁班。可是，也不要太掉以輕心，一比就見分曉了。既然一二兩名全被大班霸占了，我們就一定要爭到第三。可是，老天好象生氣了，又給了我們一個墊底。徹底沒有面子了。
經過這兩次沒面子的教訓，我也徹底的醒悟了。我們要團結友愛，可能在這一次的拔河比賽中有一兩位同學沒有使勁，才導致這一場場的失敗。這個教訓使我在心中深深的烙下，它讓我在應該團結的時候把它自己出現在我的腦海中，讓我知道應該團結，成為這個力量的一份。
從失敗中吸取教訓作文 23
在記憶的大海里，有很多的沉船失敗的.事，有的因為時間折磨已經開始慢慢消失，但有一只船我卻讓我永遠銘記。
記得那是我上3年級的時候。一天，數學老師對我們說：“過幾天要做一次單元考試，請大家好好復習。”同學們聽了都十分認真地復習。只有我不以為然，想：“哈，這些傻大頭還真復習呀！這一次小考能難住我？我一定能考好的。”便出去玩了。心理描寫突出了“我”驕傲的情緒。
過了幾天，考試時間到了，拿到試卷我連想都沒想就開始答題，時間只過了一半，我便做完了試卷。我把試卷推到了一邊，玩了起來。一會玩玩橡皮，一會玩玩鋼筆，一道題也沒檢查。
幾天后，老師抱來了試卷，高興地對大家說：“這一次考試中，有五名同學是100分，分別是……沒有我的名字”我心想：95分的一定有我！可是老師讀完名字也沒我，當讀到80——85分的人時，忽然讀到了我，我呆住了，真后悔沒好好復習！可世上沒有后悔藥呀！真實記錄了自己的感受，符合兒童的心理特點。
我一定要記住這一次教訓，不要犯同樣的錯誤，做什么事都要力爭做第一。
從失敗中吸取教訓作文 24
我的數學成績一直不錯，這讓我十分驕傲。一次單元測試，我老早做完試卷，可沒有檢查：我的成績這么好，不用檢查，也一定會考100.我見縫插針，在草稿紙上畫起了小狗，我照著文具盒上的畫，一筆一畫地模仿。來了！我立刻佯裝著檢查，等走后，我有立刻繼續畫了下去。
叮鈴鈴！下課了，我立刻跑出去玩耍。快放學了，我從一對試卷中抽出一張：蔣笑笑，83分。仿佛有一盆冷水潑了下來，我從頭涼到腳啊！我不敢相信自己的`眼睛，便揉了揉，希望這不是真的，我又睜開了眼睛，還是那個冰冷的數字，此時，我傷心透了，為什么？我怎么可以考那么差？此時此刻，我真想拔根頭發勒死自己算了。過了一會兒，我又振作起來，換了一個思路：這正好給我一個教訓，下次不能不檢查試卷。誒！都是自滿招來的禍，我可不敢再犯了。
失敗面前不氣餒，我總結出經驗，吸取教訓，改正錯誤，成功總會屬于我！
從失敗中吸取教訓作文 25
我一直有一個夢寐以求的愿望——得到一個屬于自己的活力板。
這一次我和爸爸千方百計的說情，終于爸爸答應了。買回來的'第一天，我央求著媽媽讓她陪我，可她不愿意曬太陽，我只好自己一個人去學活力板。
開始滑了，我左腳先上去，用右腳在地上先滑了幾下，然后用力往上一站就好了。我大叫一聲，自己竟然滑起來，我開始驕傲了，竟哼起了一只小曲，沒想到剛一唱歌，便摔了一跤，我的腿摔破了，流出了鮮紅的鮮血。我哭了，那種疼痛讓人受不了。但是我從失敗中找到了經驗，盡管我站了上去，那又怎么樣，還不是滑不起來嗎？我試著第二次嘗試，雖然我還是沒有成功，但先上一次又有一些經驗。接著是第三次、第四次、第五次……終于我成功的站了上去，并且還滑了起來。我一直在心中為自己加油；我能行！
從而我得到了啟示，無論干什么事情，都要相信自己，不要驕傲，盡管不可以一次性成功，但是我們會從失敗中汲取到經驗，讓自己離成功只是一步之遙。
從失敗中吸取教訓作文 26
吃飯時，老師對我們說：“我們敗了，被人家橫掃了。”我聽后驚呆了，我們班為什么會敗，就算敗，也不能被橫掃啊。
這是最后一次挑戰賽了，以后沒有機會再進行挑戰了。真是不甘心。哎，為什么會這樣，語文沒有贏，就連我們拿手的數學也沒有贏。
一提到十班，大家都會想到“常勝將軍”這個詞，可這一次，“常勝將軍”竟連敗了兩局。這馬上都要畢業了，都想給自己的小學生活畫上一個完美的`句號，可這一次，給我們的小學生活畫上了一個“問號”。
造成這個結果的原因就是我們。我們現在干什么都不用心，寫數學題不是抄錯數就是算錯得數，語文不是沒看見這個題就是瞎填。
我們和老師都感到力不從心。感覺心思就是到不了學習上，總是想著玩。
雖然這次敗了，但我們要吸取教訓，要把狀態調整回來，做回原來的十班。
從失敗中吸取教訓作文 27
在我們成長的歷程中，往往有許許多多失敗，這失敗是刻骨名心的，使人痛定思痛，但是失敗讓我重新站立，走向成功的彼岸。
今天，媽媽出去了，我一見家亂七八糟的，便決定做家務。我先有用拖把拖下地，可我不小心把水灑了一地，我又拖了一次，地滑極了，我在拿碗時，摔一膠，碗都碎了。我傻了，連忙把它掃出去。我又見媽媽的衣服皺了，拿出電抖運了起來，這時，電話響了我忙去接，等我回來時，衣服出了個大洞，我快速把掉電源，拿起衣服時以血跡斑斑了，我頓時想媽媽來了我就殘了。
說曹操曹操就到，媽媽開了門進來了。在門前摔了一膠，氣憤的`上來了，抓住我說，又見我手中的衣服，問我干嗎這樣，我一五一十的說了，媽媽摸摸我的頭說，下次別這樣了，我點了點頭。
這一次的失敗雖然慘重，但給我極多的啟發。
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