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垃圾桶里的對話作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的垃圾桶里的對話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
垃圾桶里的對話作文1
我在倒垃圾的時候，聽到垃圾桶里傳來一個聲音。
“鉛筆先生，你好。”原來是卷筆刀爺爺在歡迎新到的“客人”呢。
“你什么好！”鉛筆先生說，“我可傷心極了。”
“怎么個傷心法？說給我們大家聽聽。”橡皮大嬸發(fā)話了。
“對！說來聽聽！”很多垃圾都跟著說道。
鉛筆先生擦了擦演眼淚，說：“我剛出生不久，就和一些鉛筆被一個小學生買回家里去了。原本我還以為有好日子過了，可沒想到小主人卻把我當玩具，扔來扔去。我好生生的`毀容了，現在又被扔到這又臭又臟的地方，我能不傷心嗎？”
“對呀對呀！”垃圾們又說道。
橡皮大嬸安慰道：“別難過，我當初也是這樣被來到這里的，當時我以為世界末日要到了，小學生們這樣不珍惜我們，我也哭過，但是我跟你說，哭是沒有用的，又沒有人能聽見我們哭泣、訴苦的聲音……”
“誰說的？我就聽見了。”我在外邊插嘴道。
“嗯？”它們都轉向我。
橡皮大嬸說道：“光你一個聽見有什么用？其他人不還是這樣嗎？”
“但是你們想想看，有一個聽見了總比多一個沒聽見好吧？”卷筆刀爺爺開導它們了。
“是呀！”鉛筆先生點點頭，“如果世界上一個人聽見了，不亂扔學習用品了，有一個人看見，不亂扔學習用品了，又有人看見……這樣下去不也很好嗎？”
垃圾桶里的對話作文2
從前，有一個女孩叫丁麗，她很可愛。
有一天晚上，夜靜悄悄的。丁麗全家都睡了。可是丁麗家的垃圾桶里還是很熱鬧。一只嶄新的轉筆刀嘆了口氣，說："唉！現在的小孩真不懂得什么叫節(jié)約。你們看，我剛被丁麗買來沒幾天。她就厭倦了，說我既難看又土氣。過了幾天，又買了個新的。買就買唄！又不管我什么事。可她還是把我送到這里來了。""是呀！"長鉛筆接過話頭，"你瞧！我還可以用。但主人也不要我了，也把我送進了垃圾桶。""唉！你們不知道，我比你們更慘。""咦是誰在說話""是我，我是你們的橡皮大哥。""噢！原來是你啊！你不是挺受主人歡迎的'嗎怎么會比我們更慘呢""唉！你們有所不知。有些小朋友買我不是為了學習，而是趁老師講課時，為自己找點樂趣，就像丁麗。她不僅讓我暈頭轉向，還拿小刀在我身上刻、切。現在我已經是傷痕累累了……"
他們還在互相訴說著什么，聲音越來越大。說話聲驚醒了丁麗，她側耳細細一聽，一下子臉紅了。下床把轉筆刀、鉛筆和橡皮從垃圾桶里撿了出來，細心地擦去了他們身上的灰塵，整齊地放在了寫字臺上。
從此，垃圾桶里再也沒有出現任何聲音。
垃圾桶里的對話作文3
夜，慢慢地靜了下來，銀色的月亮路出了臉蛋，整個城市進入了睡夢中。公路上再也沒有黑黑的，難聞的汽車尾氣放出來了。可垃圾桶里卻展開了熱烈的對話。
廢舊電池先開口了：“朋友們，我不應該和你們在一起，如果和你們在一起深埋地下，我會污染到地下水，會使大片土地永遠失去價值，寸草不生。我也不想這樣，都要怪那些無知的人類隨便把我扔到這里呀，要知道廢舊電池處理站才是我真正的家”。
廢舊電池的話吵醒了一旁正在睡覺的可樂瓶，可樂瓶睜開了朦朧的睡眼，小聲地說：“我是應該躺在旁邊那個可回收的桶里，那才是我的`家呀！我本可以和朋友們一起再次為人類服務，可人類卻隨意把我扔到這里。”
一旁一本被丟棄的漫畫書接過話茬：“我也應該回到旁邊那個桶里去，我也能再次為人類服務，可我的小主人不但不珍惜我，而且還在我的身上亂寫亂畫，最后隨意地把我扔到了這里。”
一個塑料袋無可奈何地說：“我本應該被送到塑料垃圾處理焚燒爐中處理的，可人類卻把我們深埋于地下。要知道，由于我長期不能腐爛，把我埋在哪里，哪里土地上的農作物就會減產，其實我真的不想做壞事呀！”
一片菜葉說：“我本應該被埋于地下，化作肥料為人類服務的，可人類卻把我隨意丟在這里和你們這些可怕的東西混在一起，真恐怖啊！”
…………
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