(精)姜還是老的辣作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的姜還是老的辣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
姜還是老的辣作文1
我以前自認為在棋藝上我是“青出于藍而勝于藍”，之后，我才發覺，原來“姜還是老的辣”，這就是發生在前兩個星期的事情。
這一天，我就找爸爸下象棋，我得意的說：“爸爸，我們來比比誰的棋藝高，怎么樣？”爸爸爽快的答應了，“我輸了就給你一百塊。”爸爸毫不猶豫的說了條件。
比賽開始了，爸爸一聲不吭，好像在盤算著什么餿主意。于是，我用在網上剛學到的招數“當頭炮，馬來跳”。可是，他并沒有一絲慌亂，不慌不忙的出了一個兵。我看他淡定的`樣子，本以為他就是個菜鳥，原來他顯然是個深藏不露的高手。這時候，棋盤上暗流涌動，突然，爸爸一個炮飛過來，直接把我“將軍”了。
“哈哈，輸了吧。”爸爸得意忘形。
“不算，再來一盤。”我生氣的說，“有本事來比圍棋。”
開始下圍棋了，我先占了上風，就驕傲了起來，可是，由于我大意了一下，下錯了一步棋，讓爸爸取得了優勢。于是，我拼命掙扎，戰斗也越來越激烈。突然，爸爸也下錯了一步棋，這對我來說真是“柳暗花明又一村”，于是，我乘勝追擊，眼看爸爸的棋子被我壓下去一大塊，誰知，爸爸隨機應變，一下就找到了我的破綻，把我給打敗了。
看來“姜還是老的辣”。
姜還是老的辣作文2
早上跟媽媽他們講弟弟的離奇行為的時候，自己還在想自己用不用講的輕一點？不要把事情全盤托出一點一點來，不然他們可能會接受不了，畢竟他們也是上了年紀的大人了，畢竟他們對弟弟的認識其實跟我對弟弟的認識是差不多的，畢竟他從小就扮演著一個暖男乖孩子角色。
只是沒有想到最后他們都欣然接受了，而且沒有任何一點意外，只是一開始會覺得有點驚訝驚訝，他晚上起來玩游戲的時候，他們竟然都沒有發現，但是最后也都接受了他這一種，讓我覺得無法忍受的行為。媽媽，他說這個年紀屬于叛逆期，以及游戲，真的有一些會讓人上癮，他的自制力還需要得到進一步的提升，所以這種行為還是可以理解的，我們現在應該做的'就是對他加強引導。
自己想想將還是老的辣，不愧是有過兩個已經經歷過叛逆期的孩子的媽媽。感覺這種處理方式就足夠理性了，而且在我眼中也已經是一個滿分反應了。就是可以理解這個年紀的孩子處于叛逆期，有反常的行為是可原諒的，以及最后原諒了，并接受這個有反常行為的兒子。
在這樣子的家庭環境中成長，他一定要長成一個不負眾望的依舊朝正義方向發展的男兒。
姜還是老的辣作文3
雖然上次“一瓣毒藥”給了我教訓，但我一見到橘子還是忍不住要去討吃。這次還看到一個同行。
午餐時，我一看到水果是橘子，連吃飯都不管了。李泓達從教室里走出來，手拿一個橘子對我說：“左承洋，既然你這么喜歡橘子，那這個橘子就給你了。”我接過橘子欣喜若狂，拿著兩個橘子吃了起來。王啟晨走了過來：“左，你給我個橘子唄。”我聽了一把把橘子全塞進嘴里，鼓著腮幫子不清不楚地說：“沒了。”我一看手上空空的，想：是時候干活了。
我走到朱一凡跟前注視著他，他二話不說，撕下一片，我接過后扔進嘴里——都不夠塞牙縫的。于是我又看向一旁的.蒲彤昕，她的嘴角微微抽動著，緩慢地撕下一片……王啟晨呆呆地看著我，我微微一笑，他也微微一笑：“好傻。”
我去找張子杭：“行行好，給我點施舍吧。”“哦。”獲得一瓣。我又找到了段丁豪：“小段，給我點。”“你幫我剝開我就給你。”簡單，我從橘子底下摳出一個小孔，再把皮都撕了，拿了三瓣。過了一會段丁豪大喊：“誰要吃？”幾個人瘋了似的去搶橘子，我搶到了三瓣。“嗝——”我看見王啟晨還是兩手空空，就問金奕佳要了一瓣給了他。“還是你好。”“呵呵。”
要說吃橘子，誰能比我吃得多？
姜還是老的辣作文4
媽媽去出差，待會兒爸爸送我去學校，我先去洗個澡。
我想把手機帶去學校，可是發現電被我玩沒了，要充電。我就磨磨蹭蹭洗澡，磨磨蹭蹭洗衣服。爸爸有點不耐煩了：洗了很久了，動作快點！在爸爸的.催促下，我不情愿地洗好了澡，洗好了衣服。去看手機，已經有80%的電了，我立馬拔下插頭，塞進書包。人心不足，我把充電器、耳塞都放了進去。我美滋滋地去穿鞋，拿外賣了。
爸爸心里急：你動作快點，我把你書包拿到車上去。說完就提著書包下樓了。等我穿好鞋，拿好外賣回到車上，就找校卡，待會兒進校要刷校卡的。我打開書包，懵了，手機不見了。爸爸從口袋拿出手機：在這兒呢。我以為他會給我，把手伸過去。誰說給你了？放假回家玩手機，去學校還玩手機，讀不讀書啊，這手機我幫你保管。
就這樣，手機、充電器、耳塞全被爸爸拿走了。那一刻，我哭不出來，也笑不出來，姜還是老的辣呀。
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