- 相關推薦
這個人是誰作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的這個人是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這個人是誰作文1
在我們班上有這樣一個人，盡管她其貌不揚卻非常引人注目從同學們送她閑人‘甘大姐’的外號中就能猜出她身上一定有許多有趣的故事。
一天，‘搗蛋鬼’張天把‘大熊貓’熊向莉的`筆槍走了，而熊向莉呢，無奈之下只有‘忍氣吞聲’地笑一笑，也不敢向他要。這時，我們的閑人‘甘大姐’終于坐不住了一個箭步沖過去奪下了張天手中的筆。等張天還沒回過神來筆已經到了熊向莉的手里了。“你不想活了嘛，連我張天的閑事你都要管，看來不好好教訓一下你，你是不知道‘鍋兒是鐵禱的’。”“哈哈哈哈。這個閑事我還管定了，我看你是老虎不發威你當我是病貓呀。看，接招。”“比就比誰怕誰。”“兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，左飛飛右飛飛飛呀。”“嘿，這還好耍呀，你在哪學的喲，教教我嘛！”“張天你如果真的要學的話，我叫熊向莉教你嘛，好不好？”張天不好意思的點了點頭。
你們說這個愛管閑事的人是誰，如果你們愿意為我保密的話我就告訴你，這個愛管閑事的人就是我呀！
這個人是誰作文2
瓜子形的臉蛋，亮晶晶水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，潔白柔嫩的手臂，像蓮藕一樣的大腿，整潔時髦的衣著，但這個人是個粗魯女和暴力女哦！
比如說，一位男生拿起她的筆，她會生氣的說；“找死啊！未經過我的同意，竟敢拿我筆！”嚇得那位男生直發抖，便吞吞吐吐的說；“我······又不是故意的。”那位男生嚇得跑出教室。可不要學她那樣不文明禮貌哦！還有一次，她來到商店里，看見幾個男生，便笑哈哈的說；“這么有錢，干嘛不請客呢？”幾個男生知道那是經常的事情，又以迅雷不及掩耳之速的`跑開了，前面幾個女生把道擋住了，她就走上去，像老板氣派似的說；“乖乖把錢交出來吧！哈哈哈···幾個男生只好低頭認輸，乖乖把錢交了出來。這種行為，大家也不要像她那樣哦！要做個好學生。
如果你肯跟我保密的話，那我就告訴，那個人就是我拉！雖然已經是1—2年級的我，但我想起來就會發笑，當然，長大的不再像以前那樣壞了，不再是粗魯女和暴力女咯，做學生要文明禮貌，不說粗魯話，不當暴力女孩，是班干部的要當同學心目中的好榜樣，要當的得力助手，幫助同學等等。
這個人是誰作文3
瓜子形的臉蛋，亮晶晶水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，潔白柔嫩的手臂，像蓮藕一樣的大腿，整潔時髦的衣著，但這個人是個粗魯女和暴力女哦！
比如說，一位男生拿起她的筆，她會生氣的說；“你找死啊！未經過我的同意，竟敢拿我筆！”嚇得那位男生直發抖，便吞吞吐吐的說；“我又不是故意的。”那位男生嚇得跑出教室。你可不要學她那樣不文明禮貌哦！還有一次，她來到商店里，看見幾個男生，便笑哈哈的說；“這么有錢，干嘛不請客呢？”幾個男生知道那是經常的`事情，又以迅雷不及掩耳之速的跑開了，前面幾個女生把道擋住了，她就走上去，像老板氣派似的說；“乖乖把錢交出來吧！哈哈哈!幾個男生只好低頭認輸，乖乖把錢交了出來。這種行為，大家也不要像她那樣哦！要做個好學生。
如果你肯跟我保密的話，那我就告訴你，那個人就是我拉！雖然已經是1—2年級的我，但我想起來就會發笑，當然，長大的我不再像以前那樣壞了，不再是粗魯女和暴力女咯，做學生要文明禮貌，不說粗魯話，不當暴力女孩，是班干部的要當同學心目中的好榜樣，要當老師的得力助手，幫助同學等等。
【這個人是誰作文】相關文章：
誰是誰的誰作文07-25
就是這感覺作文09-16
這，就是愛作文12-18
這伸來的手作文05-06
戀著這村莊作文05-01
我們這年齡作文06-27
享受這過程作文03-19
初戀這味道作文07-27
這，就是少年作文08-08