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她令我敬佩作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的她令我敬佩作文，歡迎大家分享。
她令我敬佩作文1
她，今生今世令我敬佩；她，是一位平凡的母親；她，就是我的媽媽。一頭卷發(fā)，大大的眼睛里每天都盛滿了笑意，嘴巴里常常發(fā)出和藹可親的聲音。這就是我的媽媽。雖然不美麗，但卻令我敬佩。
記得那一次，媽媽生病了，但她沒有告訴我，依然像往常一樣早起床給我做早飯，送我上學。可當時的我并沒有覺察出媽媽已經(jīng)生病了，對媽媽不聞不問。
送走了我，媽媽感覺不舒服，便睡了。時間一分一秒地過去，我放學了。當我走出校門時，卻沒有看見媽媽的身影。我心想：媽媽可能一會兒就來了吧。可我等了又等，媽媽還沒有來。此時此刻，我急得像熱鍋上的螞蟻一般直跺腳。這時，我的目光降臨到了一個同學身上，他正在等他的`姐姐。我箭一般的速度沖到他旁邊，用他媽媽的手機給我媽媽打了個電話，媽媽這才來接我。
回家之后，我知道了一切。這件事情，讓我對媽媽多了一份敬佩，也多了一份愛。
媽媽，謝謝您，在母親節(jié)來臨之際，我對您說一聲：媽媽，我愛您！同樣也敬佩您。
她令我敬佩作文2
在生活中，我遇到了許多令我敬佩的人，但最令我敬佩的，還要數(shù)我的同班同學——馬璽婷。
剛上一年級時，我們的關系一直屬于“明爭暗斗”的狀態(tài)。當然，這是指學習成績。為什么呢？因為在大家眼里，我和馬璽婷都是班里的好學生，每次成績表上的第一和第二名都非我倆莫屬。
每次我考了第一名，就會迫不及待地告訴所有的`人，恨不得全天下的生物都知道。可馬璽婷卻不一樣，她會像什么事情也沒發(fā)生一樣，甚至比平時還顯得冷靜。
一次要放學了，馬璽婷正在走著，突然被一顆凌空“飛”來的足球砸中了。看樣子，她傷得不輕，但她只是揉了揉被砸的地方，然后繼續(xù)往前走了。像其他同學如果無緣無故被砸，第二天，家長一準會來學校說理。可第二天，我問馬璽婷，才知道，她連告都沒告訴家長這件事。
那一次，我和她犯了錯，老師批評了我倆幾句。我忍不住掉了幾滴眼淚，可馬璽婷卻虛心接受了，并還決心要努力改正，爭取下次不會再犯。
還有一次給我的印象特別深，那次我們的作業(yè)很少，同學們寫完作業(yè)都去外面玩了。馬璽婷卻拿出一本厚厚的書，津津有味地讀起來。
這就是我最敬佩的人——馬璽婷。你看，只要我能想到的方面她都比我做得好，你說，她怎能不值得我敬佩并學習呢！
她令我敬佩作文3
她，一雙大大的眼睛，長長的頭發(fā)，你知道她是誰嗎？她就是我們的笑笑老師――陳老師。
笑笑老師今天給我們講了一個在她心中珍藏多年的故事：“我在初中的時候，學校常常舉辦運動會，我最喜歡的運動是乒乓球、跑步和擲鉛球。”說到這里，老師頓了頓嗓子繼續(xù)說：“我讀初二那年，學校和附近幾個學校聯(lián)合舉辦了一個運動會，我的主打項目是擲鉛球，因為我是我們班女生隊的主力隊員。比賽那天，我看見一個外校的隊員也在準備參加鉛球項目的比賽，她長得人高馬大，我心想：這次冠軍肯定被別的學校奪走了。因為我們學校的.人似乎都沒她高。開始比賽，正好是那個高個子第一個投擲，結果才投了5點幾米。終于到我了，我奮力一投，裁判員說成績是8.2米，我簡直不敢相信，因為我的最高紀錄也不過7.8米。毫無懸念，我穩(wěn)拿了冠軍。”
陳老師不光愛運動，而且她還很有責任心呢！
老師又講起了另一個故事：“1998年，我剛來珠海，我去了一所小學任教一年級。一年級的孩子眼睛大大的，非常可愛。但是有一天，一個女孩子在寫東西時，手不小心揮了一下，鉛筆扎到了她旁邊男孩子的眼睛里，千幸萬幸，孩子的眼睛沒瞎，我心如刀割，我多么希望那是扎在我身上！”講到這里，老師就不講了。
通過這件事，我覺得老師非常有責任心。
這就是我的老師，一個優(yōu)秀的老師！
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