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我的明月作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的明月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的明月作文 篇1
當(dāng)夕陽(yáng)西下，月光就照亮了我回家的路。
我推開(kāi)斑駁的鐵門(mén)，父親正坐在屋外借著月光擦著鋤頭，母親在燈下納著鞋底。我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，沒(méi)來(lái)由地想到了今天剛發(fā)的成績(jī)單，于是我退出門(mén)去，在屋外徘徊。
我聽(tīng)見(jiàn)父親的聲音：“今天孩子該回來(lái)了，明天我去買(mǎi)肉，在家里可不能讓她餓著，在學(xué)校里吃慣了肉的。”
一會(huì)兒，屋里響起了母親的'聲音：“是啊，該回來(lái)了，可怎么還沒(méi)到家呢。”母親平緩的語(yǔ)氣中平添了一份焦急，我的心不禁一緊。
“我看看去。”父親擱下鋤頭，就急忙跑過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)，我躲閃不及，被父親抓個(gè)正著：“喲！
丫頭躲在這干嗎呢？”我望著父親渾濁的眼睛和他頭上隱約的白發(fā)，不禁泣不成聲。
聞聲，母親也從屋內(nèi)探出了腦袋：“丫頭，進(jìn)來(lái)，等著你呢！
”我擦干眼淚，艱難地邁出了腳步，眼淚在我身后滲進(jìn)了這片生我養(yǎng)我的土地。
母親慈愛(ài)地望著我說(shuō)：“又長(zhǎng)高了，鞋一定不夠大，我這兒給你做了雙新鞋，試試看？”母親遞給我。我接過(guò)這雙鞋，是亙古不變的細(xì)密的針腳，融合了母親最深沉的愛(ài)。
母親接過(guò)我的書(shū)包說(shuō)：“一定是考試沒(méi)考好，對(duì)吧！
告訴你，這考試就跟我納鞋底一樣，要一針一線(xiàn)細(xì)細(xì)地納，可決不能含糊，這樣鞋子才能穿得久，耐磨。”
我穿上母親做的棉鞋，穿過(guò)堂屋，來(lái)到屋外。不論何時(shí)，母親做的鞋總那么合腳。月光灑滿(mǎn)庭院，母親的話(huà)讓我對(duì)未來(lái)更增添了信心。
從來(lái)不認(rèn)為他們給予了我什么，除了生命什么都沒(méi)有，原來(lái)還有這一輪明亮的月亮和這滿(mǎn)院的清輝。
我會(huì)努力，努力地走下去，不僅僅因?yàn)樗麄兘o予了我生命，還因?yàn)轭^頂這輪永遠(yuǎn)高懸的明月和內(nèi)心永恒的光輝。
感謝送我一輪明月。
我的明月作文 篇2
在漫長(zhǎng)的讀書(shū)生涯中是誰(shuí)為我左右操勞；在面對(duì)挫折時(shí)是誰(shuí)為我驅(qū)寒問(wèn)暖；在我犯錯(cuò)時(shí)是誰(shuí)讓我改邪歸正？是她那輪明月引領(lǐng)著我我的母親！
每次放學(xué)歸來(lái)就都會(huì)看見(jiàn)母親在農(nóng)田里忙活兒，一刻也不停息。就像大雨來(lái)臨時(shí)螞蟻搬家似的。可是這次不一樣了，這次母親沒(méi)有干農(nóng)活兒，而是坐在椅子上養(yǎng)神。而我卻憂(yōu)心忡忡地走回家，心驚肉跳的想：這次月考考巴鍋了，回到家母親一定給我準(zhǔn)備各種美味佳肴’主菜定是紅燒肉。還要用除魔法收邪魂了。哎讀書(shū)讀書(shū)眼淚珠珠。我唉聲嘆氣的又接著想。
腳剛踏進(jìn)家門(mén)，一股死氣沉沉的氣氛就毫不客氣的擁抱著我。我身上像有著千斤巨石般重。
一抬頭，就被母親的小眼神秒殺了，頓時(shí)，我的心想是揣了個(gè)兔子怦怦直跳。母親總是這樣，在她飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總有著嚴(yán)肅的神情，在干燥的嘴上總有著意味深長(zhǎng)的笑容警示著你。讓你提心吊膽，知道要與黃金條子以死相搏了。但母親有時(shí)卻讓我的雙腿受以酷刑這就是母親的三刑之一。
過(guò)來(lái)，讓媽媽把邪氣除去。母親憤憤地板著臉說(shuō)道。我渾身一顫，一步步艱難地走著，抹起褲腿不由自主的被母親強(qiáng)大的氣場(chǎng)壓著跪了下去。一陣酸爽的感覺(jué)襲滿(mǎn)了我的全身。乖乖地伸出手接受除邪法母親用她已經(jīng)滿(mǎn)是老繭的手，拿起除邪棒向上一揮。頓時(shí)，我閉上眼睛乖乖受死，只聽(tīng)‘啪’的一聲可憐兮兮的`手上就有了慘不忍睹的傷痕。真是，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。母親一邊打一邊語(yǔ)重心腸地說(shuō)：數(shù)學(xué)的題該不該錯(cuò)？不該。這時(shí)，我的淚馬上奔放。母親又接著說(shuō)：語(yǔ)文該多背多記不？！是我的淚忍不住了像斷了線(xiàn)的珠子接連不斷地跑了出來(lái)
當(dāng)除完邪氣后，我抬頭看見(jiàn)母親閉了眼躺在沙發(fā)上。在她滿(mǎn)是皺紋的臉上全是無(wú)奈，我只好面壁思過(guò)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再馬虎，不再懶惰。母親的一次次教訓(xùn)都讓我回改，讓我不再迷茫了。是那皎潔的月光讓我成功。母親啊！您便是生命中的明月！
我的明月作文 篇3
歲月如秋日的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從手指尖輕輕繞過(guò)，從發(fā)梢上匆匆掠過(guò)。拂去了蕭瑟，拂去了失意，卻拂不去如繁星般閃爍的你—我的明月。(文中點(diǎn)題，深化主旨，加強(qiáng)內(nèi)容與題目的關(guān)系)
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂(yōu)傷的臉，鮮紅如血的分?jǐn)?shù)也像圖釘一樣刺痛著我的心。“你沒(méi)有及格”這五個(gè)字幽靈般在我耳邊糾纏不散。
“東北！考得咋樣？”小晶走過(guò)來(lái)問(wèn)。我也無(wú)力回答，只是沉默無(wú)語(yǔ)。她大概明白了什么，只是用力握住我的手，在半空中劃出了一道弧線(xiàn)。“看，這月亮多美呀，在黑暗無(wú)垠的夜空中，在寥寥宇宙中，它放棄了嗎？它為何與眾不同，它不懼黑暗，努力綻放著自己的光輝，照亮大地與夜空，因?yàn)橛行拍盥铮 蔽颐偷奶痤^，她的眼中閃著晶瑩的光，“東北，一次考試能證明什么？你是那月亮，不懼黑暗，難道不能發(fā)光嗎？”
她溫暖的胸膛包裹著我。其實(shí)，她才是那輪明月，用如水的月光洗凈我心中的失意，用如洗的清輝拂去我傷痛的心痕，用如珠的.璀璨劃去我心中的迷茫，直伴我迎接下一輪太陽(yáng)。
從那以后，我學(xué)會(huì)了追隨明月，追隨她。
那是一次作文作業(yè)，寫(xiě)母愛(ài)，寫(xiě)粥。我腦子里閃過(guò)一絲靈光，神秘地寫(xiě)了起來(lái)。而小晶眉頭緊鎖，咬著筆帽，似乎在想著你：《我的粥》，該是怎樣？
作文發(fā)下來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我的作文，馨香華麗的粥，津津有味的母愛(ài)。然而話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，老師又點(diǎn)了小晶的作文，樸素的母愛(ài)，一碗白粥，足矣。下課后，小晶走過(guò)來(lái)，對(duì)我擠了擠眼睛，“寫(xiě)的不錯(cuò)，繼續(xù)追月吧！”
長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你—我的明月。
我的明月作文 篇4
十五中秋月正圓，獨(dú)醉佳節(jié)魂夢(mèng)牽。
歸去來(lái)辭春秋寫(xiě)，幾家燈火盼人還。
——題記
轉(zhuǎn)眼又中秋，游子寄心愁。不知?jiǎng)谘嗪钷D(zhuǎn)，昨日杯傾，今已百味起。功業(yè)回頭一覺(jué)夢(mèng)，清宵誰(shuí)與伴孤身。憶起舊人，誰(shuí)家月圓？相思難抑，問(wèn)心何時(shí)到天涯。窗前那月，那月如人，筆下風(fēng)流，那堪宵短。中秋圓月，人圓有幾？家書(shū)萬(wàn)里，圓圓那月，那月圓圓。
夜半花間霧，三更枕畔濃。念鄉(xiāng)情，相思夜，相思月，相思人。落葉蕭蕭，去意知多少。彈指芳華不見(jiàn)，兩處迢迢，已是今生老。床前月色，天上人間能往返，笑看萬(wàn)家，廣寒宮里盡溫柔。月酒當(dāng)斟，豎管橫琴，紅塵多少事，回首已千秋。離別故鄉(xiāng)已十載，來(lái)來(lái)去去，醒夢(mèng)千尋，問(wèn)取小樓無(wú)限意，誰(shuí)與登臨？
遠(yuǎn)觀水墨入章華，近覽江川如國(guó)畫(huà)，此景明年依舊在，可有人夸？看月影搖曳，此情此景，最怕異地兩相思。憑欄處，月水蒼蒼，孤燈瘦影對(duì)軒窗，握筆寫(xiě)心事，淚痕墨跡，等著思念的月光慢慢地風(fēng)干。試想昔日歡樂(lè)處，哪曉今宵獨(dú)自愁。
揉眼看風(fēng)流，幾度抒慨，塵曲不浮囂濫，迷人生幾秋，繁華千古見(jiàn)幾回？百歲人生如轉(zhuǎn)盻。亂紅人世誰(shuí)無(wú)陷？千年明月清高在，欲問(wèn)閑人在哪邊？當(dāng)年十八曾有夢(mèng)，踏遍生涯說(shuō)紅塵，紛紛熙攘，人生幾沉浮，苦笑皆被虛名顛倒弄。浪名濁利，宦海沉鉤，向晚方覺(jué)皆虛名。嘆，木凋花零，也知秋來(lái)春去本等閑。長(zhǎng)吟一曲，邀月填壺，曲和別緒，將伴永夜與杯言。
悲秋自古君休笑，此生甘愿卷中休，人生多少風(fēng)花月？月下吟花幾許人。莫道悲歡花月事，風(fēng)情盡在月花中。鏡月空懸，笑看萬(wàn)家相樂(lè)，我的紅塵，在明月升起時(shí)。
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