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如果我說(shuō)如果作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的如果我說(shuō)如果作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
如果我說(shuō)如果作文1
人總說(shuō)不要活在過(guò)去，事實(shí)上沒(méi)有人可以活在過(guò)去，但回憶無(wú)可替代。
歲月的流星劃過(guò)浩瀚的天空，啟明星照亮整個(gè)辰空。在明月和辰光下的那年少青蔥，是否需要太多如果？
如果，我說(shuō)如果，自己當(dāng)初是否可以鼓起勇氣，向自己喜歡的女孩表白呢？那眉眼彎彎，巧笑嫣然蕩過(guò)少年的心。在懵懂無(wú)知的歲月里，談一場(chǎng)所謂的”戀愛(ài)“。若多年以后再次想起，一定會(huì)只覺(jué)得好笑而不會(huì)后悔吧。
如果，我說(shuō)如果，自己是否應(yīng)該再努一把力，在當(dāng)時(shí)把你勸住呢？如今你一去，便成參商永隔。此地一別河山萬(wàn)里，再見(jiàn)遙遙難預(yù)期。你我若能再見(jiàn)，你我是否會(huì)為之天涯海角，一騎絕塵？
如果，我說(shuō)如果，自己還能不能在一個(gè)秋日的午后，騎一輛單車，在樹(shù)影婆娑間飛馳前進(jìn)？張說(shuō)他最喜歡一兩點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，令人舒暢。我也是啊，那迎面吹來(lái)的風(fēng)，帶著陽(yáng)光，一如張所說(shuō)的極有意境，又好像在要告訴我什么。
如果，我說(shuō)如果，我還有沒(méi)有機(jī)會(huì)站在落日平原上，面向西部的天空，孤獨(dú)的一個(gè)人，欣賞那即落的太陽(yáng)？那天邊的流霞，被落日映得靛紫的天空，那通往前方的道路，路兩邊無(wú)盡的`曠野，終終地印在我心里。
如果，我說(shuō)如果，我是否可以在一個(gè)清晨醒來(lái)，陽(yáng)光正好，穿好衣服，邁出家門一路奔跑？東方強(qiáng)烈的光芒刺在身上，流出的汗水將身上的衣服打得濕透也不管不顧，知道跑得胸口發(fā)疼，小腿酸麻，然后扶著路邊的樹(shù)，大口喘氣。
如果，我說(shuō)如果，我是否還可以坐在初中的教室里，聽(tīng)著班主任最后一次講道理？我一定會(huì)放下手中未做完的題目，靜靜凝望那張削瘦的臉，這張臉會(huì)在抄作業(yè)、看小說(shuō)、走神是出現(xiàn)。可這張滿是關(guān)切的臉，好像是第一次完全理解呢。
如果，我說(shuō)如果，還有沒(méi)有時(shí)間供我趴在床上看書？陽(yáng)光透過(guò)窗子，柔軟的鋪在床上，隨機(jī)播放著愛(ài)聽(tīng)的中國(guó)風(fēng)歌曲，捧著一部《納蘭詞》或《人間詞話》，低聲念念。偶爾抬起頭來(lái)，感嘆這偷得浮生半日閑。
如果，我說(shuō)如果，與你若只如初見(jiàn)，就不會(huì)有現(xiàn)在的我了吧。
如果，有如果的話……
如果我說(shuō)如果作文2
在生活中，總有幾件難以忘懷的事，一直浮現(xiàn)在腦海中。我在想：那天，如果我說(shuō)了……
那天，和往日一樣，我和哥哥走在上學(xué)上，一起談天笑，追逐打鬧……只是，沒(méi)有燦爛的光。
隨著預(yù)備鈴的響聲，一天的校園生活也就開(kāi)始了。
下午，班會(huì)課的.流程和往常一樣，快下課時(shí)班主任將我和一位女生叫了出來(lái)。
“最近有個(gè)奧數(shù)比賽，在班上你們數(shù)學(xué)比較好，所以我想讓你們?nèi)⒓印！卑嘀魅紊衩氐卣f(shuō)。
“什么？奧數(shù)比賽！我可從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)啊，這場(chǎng)比賽，我沒(méi)有一點(diǎn)把握。”我內(nèi)心忐忑不安地想。看我們愣在原地，老師又說(shuō)：“呃，如果你們不想去，我也不勉強(qiáng)你們。希望明天你們能給我答復(fù)。”
老師辦公室，突然想到什么，回頭對(duì)我們說(shuō)：“你們可想好咯，這機(jī)會(huì)不是誰(shuí)想得到就能得到的。”說(shuō)完便回頭進(jìn)了辦公室，只剩我一個(gè)留在原地。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)——心里一直想著老師說(shuō)的話。“我想去，但是，我沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，我一點(diǎn)把握都沒(méi)有。要放棄嗎？這樣我內(nèi)心實(shí)在不甘。”我決定嘗試一下。
明天一早，我就把答復(fù)告訴了班主任。
時(shí)間就像一把握在手中的沙子，在稍不留神時(shí)，就悄悄漏去；來(lái)到考場(chǎng)，我心跳得厲害。
比賽開(kāi)始，看到，我簡(jiǎn)直就要暈了！那么多的數(shù)字，那么大的運(yùn)算量，那么難的題目……我一步步地算著。
比賽結(jié)束了，我如釋重負(fù)，雖然不抱太大希望，但起碼我盡力了。
成績(jī)出來(lái)后，我竟然奇跡般的得了，雖然是三等，我仍因這個(gè)睡不著覺(jué)。
我在想：那天，如果我說(shuō)了，我將失去我生命中一顆璀璨的明珠。
如果我說(shuō)如果作文3
在生活中，總有幾件難以忘懷的事，一直浮現(xiàn)在腦海中。我在想：那天，如果我說(shuō)了拒絕。
那天，和往日一樣，我和哥哥走在上學(xué)路上，一起談天笑，追逐打鬧只是，沒(méi)有燦爛的光。
隨著預(yù)備鈴的響聲，一天的校園生活也就開(kāi)始了。
下午，班會(huì)課的流程和往常一樣，快下課時(shí)班主任將我和一位女生叫了出來(lái)。
最近有個(gè)奧數(shù)比賽，在班上你們數(shù)學(xué)比較好，所以我想讓你們?nèi)⒓印０嘀魅紊衩氐卣f(shuō)。
什么？奧數(shù)比賽！我可從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)啊，這場(chǎng)比賽，我沒(méi)有一點(diǎn)把握。我內(nèi)心忐忑不安地想。看我們愣在原地，老師又說(shuō)：呃，如果你們不想去，我也不勉強(qiáng)你們。希望明天你們能給我答復(fù)。
老師走向辦公室，突然想到什么，回頭對(duì)我們說(shuō)：你們可想好咯，這機(jī)會(huì)不是誰(shuí)想得到就能得到的。說(shuō)完便回頭進(jìn)了辦公室，只剩我一個(gè)留在原地。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)——心里一直想著老師說(shuō)的話。我想去，但是，我沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)，我一點(diǎn)把握都沒(méi)有。要放棄嗎？這樣我內(nèi)心實(shí)在不甘。我決定嘗試一下。
明天一早，我就把答復(fù)告訴了班主任。
時(shí)間就像一把握在手中的沙子，在稍不留神時(shí)，就悄悄漏去；來(lái)到考場(chǎng)，我心跳得厲害。
比賽開(kāi)始，看到試卷，我簡(jiǎn)直就要暈了！那么多的數(shù)字，那么大的運(yùn)算量，那么難的.題目我一步步地算著。
比賽結(jié)束了，我如釋重負(fù)，雖然不抱太大希望，但起碼我盡力了。
成績(jī)出來(lái)后，我竟然奇跡般的得了獎(jiǎng)，雖然是三等獎(jiǎng)，我仍因這個(gè)睡不著覺(jué)。
我在想：那天，如果我說(shuō)了拒絕，我將失去我生命中一顆璀璨的明珠。
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