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短暫的十分鐘作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的短暫的十分鐘作文，希望對(duì)大家有所幫助。
短暫的十分鐘作文1
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課啦，同學(xué)們盼來盼去卻只有短暫的十分鐘。
一下課同學(xué)們你擁我擠紛紛跑出教室外，幾個(gè)同學(xué)跑到走廊相互打鬧，偶爾還會(huì)在耳邊說說悄悄話，說完后幾個(gè)人在那嘻嘻哈哈地大笑起來，讓幾個(gè)趴在欄桿上曬太陽(yáng)的女生驚呆了，幾個(gè)女生看了他們幾眼不禁撇了撇嘴說道：“汗”！
再看看教室里有些女生趴在桌上睡覺卻引來男生們的一個(gè)聲音“懶豬”，這讓女生們怒氣沖天“啪”的一聲，女生從座位上跳起來喊道：“做你自己該做的事去！”男生“哇”的一聲跑開了。
加油” “加油”一聽便是籃球讓女生們吶喊起來，“啊”再進(jìn)一顆球，你們就贏啦，“加油”！男生們額頭上漸漸出現(xiàn)了豆大般的汗水，他們顧不上汗水，只拼命地打球。
寂靜的年段辦公室站著幾個(gè)男女生，老師脫口而出嚴(yán)厲地說了一句：“作業(yè)呢，怎么沒交？”男女生們吞吞吐吐地說道：“啊---作業(yè)呀，---忘記了！”老師板著一面鐵青的臉說道：“留下來把作業(yè)補(bǔ)完再離開！”他們搖了搖頭異口同聲說道：“哦，好的`。”同學(xué)們只好刷刷地補(bǔ)齊作業(yè)。
課間十分鐘雖然短暫，有的同學(xué)被老師批評(píng)面容緊張，有的同學(xué)因玩得開心而眉飛色舞，有的同學(xué)既緊張又興奮，課間十分鐘帶給同學(xué)們不一樣的表情。
短暫的十分鐘作文2
今天，我和5位同學(xué)陳下課時(shí)間在教室里做了一個(gè)小游戲，叫做搶板凳。你想知道最后的贏家是誰嗎？哈哈，就讓我來告訴你吧！
搶板凳的游戲規(guī)則是這樣的，把5個(gè)板凳放在一起。6個(gè)人圍著板凳轉(zhuǎn)圈，老師隨聲叫停大家就快速的做到板凳上，誰沒有搶到板凳，誰就會(huì)被淘汰，話不多說就讓我們開始游戲吧！
游戲開始我們6個(gè)人轉(zhuǎn)了起來了。我心想我一定要搶到板凳，千萬不要出丑。就當(dāng)這是老師叫了停，我嗖的一下做到了板凳上。有的同學(xué)沒有反應(yīng)過來就被淘汰了，帶著傷心的面孔回到了自己的座位上。第2回合我有了信心，慢慢的投入到游戲中。直到第4回合。我有些心急，我在老師叫停的時(shí)候，我直接向后一坐，結(jié)果坐到了地上，出了笑話，我看有的'同學(xué)沒有反應(yīng)過來，我就雙手一伸，身體往上一跳。做到了板凳上。那個(gè)同學(xué)被淘汰了。真是有驚無險(xiǎn)，差點(diǎn)就被淘汰了，我想剛才我搶他板凳的那個(gè)同學(xué)是不是特別恨我！到了最后的一個(gè)回合，我想我肯定輸了，正當(dāng)這時(shí)，老師又喊了停，我嚇了一跳，連忙坐了下來，居然和另一個(gè)同學(xué)坐在了一起，我想哎！肯定是我輸了，正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們說我坐板凳的地方大，所以我贏了。我露出了欣慰的笑容。
這下你知道這個(gè)贏家是誰了嗎？哈哈，那就是我。
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