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我的星期日作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我的星期日作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的星期日作文1
當(dāng)黎明的鴿哨劃破天際，朝霞給星期日的開(kāi)始開(kāi)始增添了一絲溫暖。隨著媽媽一聲聲叫喊，我極不情愿地從溫暖的被窩中爬起來(lái)。因?yàn)槲抑兰磳⒂游业?就是那課外班和那大量的作業(yè)。
洗漱完后，端起那老三樣的早餐：粥、榨菜時(shí)，我無(wú)可奈何的搖了搖頭。我穿好鞋，本在那睡懶覺(jué)時(shí)間9點(diǎn)推開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備啟程。
伴著晨風(fēng)，清脆的鳥(niǎo)叫，一節(jié)漫長(zhǎng)的劍橋英語(yǔ)課開(kāi)始了。老師講得四種形態(tài)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去式，令我不免抓耳撓腮起來(lái)。接著就是堆積如山的練習(xí)題，把我圈進(jìn)茫茫苦海之中。唉，“人在屋檐下，誰(shuí)能不低頭？”只好埋頭苦干啦！“叮鈴鈴”下課鈴響了，短暫的解放終于來(lái)了！
回到家，媽媽喜上眉梢地說(shuō)：“茜茜，先去背背今天學(xué)習(xí)的英語(yǔ)吧！”“呆會(huì)兒媽媽帶你出去吃好。”也許是美食的誘惑吧！我只能直勾勾地盯著英語(yǔ)書(shū)，就像小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心的一樣。
吃完午飯又要開(kāi)始做作業(yè)啦！一陣叫喊：“茜茜，快做作業(yè)！”“喔，我知道了。”我漫不經(jīng)心的回答道。時(shí)光飛逝，時(shí)針轉(zhuǎn)眼又轉(zhuǎn)了兩圈半，作業(yè)終于做完了，我躺在床上暗暗地想：“星期日何時(shí)能輕松？”
我的星期日作文2
今天是星期天，好不容易盼來(lái)了我的解放日。我和同學(xué)早約好了今天一起出去痛快地玩一玩，好讓期末復(fù)習(xí)這根緊繃的學(xué)習(xí)的弦放松放松。一早起床，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……無(wú)情的作業(yè)和父親嚴(yán)厲的眼神卻吞掉了我美好的愿望。看來(lái)，哎，今天又要在作業(yè)堆中“度日”了……
“作業(yè)完成了嗎？快回書(shū)房去！”父親的一聲大喊猶如晴天霹靂，震得我縮緊了脖子。我只好乖乖地回到書(shū)房。誰(shuí)不想早點(diǎn)完成作業(yè)，早點(diǎn)解放！我不情愿地坐到書(shū)桌前，無(wú)奈地提起筆……
我寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)，臺(tái)燈旁的小鬧鐘“嗒嗒塔”地跟我作伴，密密麻麻的字在我眼前漸漸模糊起來(lái)，抬頭看看鐘，約好和同學(xué)玩的`時(shí)間悄悄地到了，可我的作業(yè)……我鼻子一酸，忍不住哭了。我恨我不長(zhǎng)翅膀，要不飛出窗外和伙伴一起玩；我恨我沒(méi)有魔術(shù)棒，要不棒子一點(diǎn)，作業(yè)就變好。
我一邊想著，一邊做著。不知不覺(jué)，一項(xiàng)項(xiàng)如堡壘一般的作業(yè)都被我一一攻克了。這時(shí)，我掛著淚珠的臉上，終于露出了微笑。嘿，這下好了，不用長(zhǎng)翅膀，不用魔術(shù)棒，我也可以和伙伴盡情地玩了！
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