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難熬的十分鐘作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的難熬的十分鐘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難熬的十分鐘作文1
“鈴鈴鈴”下課了，因?yàn)檫@是笫二節(jié)課所以我們還要做十分鐘的眼保健操，只聽廣播在喊“一二三四、二二三四”一個(gè)接著一個(gè)的動(dòng)作，這時(shí)只聽見語文老師說“：我出去一會(huì)兒，你們做完眼保健操就可以出去活動(dòng)了。”老師剛出去，教室就亂成了一團(tuán)。
同學(xué)們有的說活，有的在寫作業(yè)，有的坐在椅子上做著奇怪的'動(dòng)作，還有的像機(jī)器人一樣做著眼保健操。這時(shí)我的同桌不知為什么一直在那傻笑，還時(shí)不時(shí)的從椅子上跳起來，我拍了拍他讓他做眼保健操，可他就是不聽，我忍不住便給了他一拳，不巧的是這一幕被剛從外面回來的老師看到了。老師怒氣沖沖地說“：第四組下課不準(zhǔn)出去，要怪就怪劉宇航！”
這時(shí)剛好眼保健操也做完了，老師重重地說“：其他組都出去玩，第四組不準(zhǔn)出去。”我們組的人相視一笑，不謀而合地把手都伸向課兜，拿出本子準(zhǔn)備寫作業(yè)，還不時(shí)斜著眼看老師，好像在說：“不出去就不出去，正好可以寫作業(yè)！剛好！”老師看見這陣勢，冷笑著說“：哼！你們還美了，想寫作業(yè)？門都沒有。”說完老師便拿了一把椅子坐在了我們組的旁邊又說：“所有人不許動(dòng)。”頓時(shí)，我們組個(gè)個(gè)都像木頭人似的坐在那里，我無奈的只能看了看周圍的同學(xué)，可誰想老師又說“：眼睛不許動(dòng)。”什么！連眼睛也不能動(dòng)，我偷偷地看了看別組的同學(xué)，他們是多么的快樂啊，他們?nèi)巳撕孟袷菗碛凶杂傻奶焓梗腼w到哪就飛到哪，而我們就好像是被困到寵子里的小鳥一般沒有自由……
“鈴鈴鈴”終于上課鈴響起了，我感覺今天的十分鐘和昨天的十分鐘對比好像過了十年。這一切都因?yàn)檎业耐馈Ｎ艺嫦氚阉笮妒藟K少一塊都不行！
劉宇航我恨你！
難熬的十分鐘作文2
20分鐘，實(shí)在太短暫，一晃就過去了。可美術(shù)課上的20分鐘，卻讓我覺得比一個(gè)世紀(jì)還要漫長。你也許會(huì)問：這怎么可能？那就讓我們穿越時(shí)空的隧道，回襖那天美術(shù)課的現(xiàn)場，體驗(yàn)一下20分鐘的漫長——
鈴聲響了，老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。教室里亂成一鍋粥，聊天的、打架的、拍手的，干啥的都有。
老師見我們這樣，使出了她那幾百年前的'老掉牙的“殺手锏”——全班靜坐20分鐘。除了課代表鈕宏毅，他被叫到前面當(dāng)監(jiān)工。
紀(jì)念，老師多了一條規(guī)矩：練坐時(shí)，只能保持一個(gè)姿勢，不許動(dòng)，就連手指頭也不能動(dòng)。頓時(shí)，教室里“切”聲；連天。我也不禁笑了起來，嘿嘿，正合我口味，本人最喜歡玩木頭人游戲啦。
坐著坐著，感到腰酸腿疼，更令人討厭的是，手背上還癢癢，太不爭氣了，早不癢，晚不癢，偏在練左的時(shí)候癢！這癢癢粉還真有一種不屈不撓的精神，非認(rèn)準(zhǔn)我不可！
實(shí)在受不了，只好冒著被抓的危險(xiǎn)，趁鈕宏毅不注意，悄悄撓了一下，耶，鈕宏毅沒有發(fā)現(xiàn)，冒險(xiǎn)成功！
剛松了一口氣，突然看見前面的陸越川正大搖大擺地朝鈕宏毅揮手，動(dòng)作幅度相當(dāng)?shù)卮蟆２皇撬暳Σ缓茫撬暥灰姡∥一鹈叭桑瑒傁腴_口告訴鈕胖子，可一開口，我不犯規(guī)了嗎？硬是把到了嗓子口的話，咽了下去。
咦，20分鐘好像早就到了啊。怎么還坐？說曹操，曹操到。老師發(fā)話了：“現(xiàn)在過了7分鐘。”不可能！我懷疑自己的耳朵，我沒聽錯(cuò)吧！
算了，繼續(xù)坐。前面的陸越川總是不得安寧，一會(huì)兒把椅子翹一翹，一會(huì)兒又扮個(gè)鬼臉，我真忍不住想笑出聲來。不，不能笑，我只能忍，忍，忍。我把目光從陸越川身上移開，轉(zhuǎn)到教室的一個(gè)角落。
坐著坐著，腦子里產(chǎn)生一種幻想：一張大大的席夢絲床，柔軟的床單、枕頭、被子……要是能夠躺上去，舒舒服服地睡上一覺，那該多好！——我實(shí)在太累 了，想趴下。漸漸的，手上冒出了密密的汗。一個(gè)聲音對我說：“累了，就爬趴下休息一會(huì)兒吧。”另一個(gè)聲音說：“做人，要有堅(jiān)持精神，這是考驗(yàn)?zāi)阋懔Φ臅r(shí) 候，堅(jiān)持就是勝利！”咦，這話怎么那么像我媽媽呢？決定，堅(jiān)持到底。
痛苦的日子熬到頭了，我總算可以重見天日了。這短短的20分鐘簡直擴(kuò)大了10000倍！練坐結(jié)束，大家個(gè)個(gè)哭爹喊娘，痛不欲生。
難熬的十分鐘作文3
今天，我去“舞蹈夢”舞館上課，發(fā)現(xiàn)原來的葉子老師不教我們了，取而代之的是年輕的郝老師。
郝老師對我們要求十分嚴(yán)格。她先讓我們跳一遍我們學(xué)過的舞蹈，了解情況。我們跳的時(shí)候，只見她皺著眉頭，橫看看，豎看看，似乎一點(diǎn)兒都不滿意。她覺得我們大腿夾得不夠緊，讓我們一手在前，一手在后舉高，膝蓋處夾一支筆。兩分鐘過去了，我的手發(fā)酸了。三分鐘過去了，我的手愈發(fā)地酸，頭上滲出了細(xì)密的汗珠。四分鐘過去了，背部也滲出了汗珠，弄得我直癢癢，忍不住想要去抓，可是，被老師嚴(yán)厲的目光制止了。五分鐘過去了，原本穿著很舒適的天鵝絨舞蹈服被汗水浸透了，緊貼在身上，很不舒服。當(dāng)我要松懈時(shí)，老師說“堅(jiān)持到底就是勝利。”我想：再堅(jiān)持一會(huì)兒吧，軍訓(xùn)我都挺過去了，還有什么難的？于是，我咬牙堅(jiān)持住了。六分鐘過去了，“啪！”一位同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住了，夾在大腿縫里的筆掉了。“陳思羽，你再罰十分鐘！”我聽了，趕緊強(qiáng)打起精神，腿夾得更緊了。七分鐘過去了，我體力不支了，鏡子里的我臉漲得像一個(gè)熟透的大蘋果。正當(dāng)我再次想要松懈的時(shí)候，我一想：不行啊，筆掉了可是要加罰十分鐘的，怎么能圖一時(shí)之快，導(dǎo)致加罰十分鐘的后果呢？八分鐘過去了，老師說“堅(jiān)持住，還有兩分鐘。”我死死地盯著墻上的.鐘，祈禱著：鐘啊，你就不能走得快一點(diǎn)嗎？可鐘似乎在和我作對。望著以蝸牛的速度緩緩移動(dòng)的秒針，我恨不得沖上去，直接把鐘調(diào)快兩分鐘。九分鐘過去了，手臂由酸痛變?yōu)槁槟荆蚁耄涸俚纫环昼娋涂梢孕菹⒘耍ψ。f不能功虧一簣。終于，我熬過了最后一分鐘，這是多么漫長的十分鐘啊！
我回想這十分鐘的經(jīng)歷，雖然過程痛苦難熬，但鍛煉了自己的意志力，很有成就感。今后我一定要嚴(yán)格要求自己，做好每一步!