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令我肅然起敬的人作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的令我肅然起敬的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我肅然起敬的人作文1
說起令我敬佩的人，那就是我媽媽了。瞧她那好似會說話的眼睛，好像在說：“你別貪玩了，快去學習！”別看她的手很白，其實手上起了一個又一個的繭子，還要做家務。讓我敬佩的同時也很心疼媽媽。
記得那天，我才剛起床，第一眼就看見她在家里忙碌著。一下晾衣服，一下做飯，一下又出去買鹽。當她去買鹽的時候，我突發奇想在醬油里面放了許多的醋，誰讓她總是罵我。可就在這時媽媽突然回來了，站在門口，眼睛瞪著我，就像馬上要爆發了一樣。可是，媽媽卻一聲不吭的把醬油倒入垃圾桶中，自己又出門買了一瓶醬油回來。聽著廚房傳來的炒菜聲，我心想快去幫忙吧。趕緊跑過去幫媽媽做家務，很快在媽媽的帶領下，家務做完了。
這時，媽媽看著安靜又整齊的家，再看看我這個“落草英雄”，不禁露出燦爛的笑容，那笑容就如那一顆顆汗珠，晶瑩透亮直射到我的心底。
自從那以后，我更加喜歡我的.媽媽了，雖然還是會被媽媽罵，但是她為家里的付出，讓我佩服的五體投地，我喜歡我的媽媽。
令我肅然起敬的人作文2
說起讓我肅然起敬的人，那就是我們班的班長——熊子祺。看她那大腦，猶如百寶箱一樣，無論是什么樣的難題都能從她那百寶箱里找出答案來。不管什么時候她都會監督我們，不讓我們開小差，每次都讓我心悅誠服。
去年我們學校舉行運動會，老師給我們女生排了個舞蹈。老師帶我們去舞蹈室排練，排練前老師要我們先等一下，讓班長帶我們。老師走后，班長帶著我們出去了，并對我們說：“可以自由活動，但聲音不可以超過一個人正常說話的音量。”我心想：這怎么可能，我們這有十幾個人呢。同學們也埋怨班長，并沒有聽她的話，在舞蹈室里大聲的喧嘩，還把教室里弄得亂七八糟。突然班長進來了，我心想：完蛋了，班長肯定會告訴老師的。可沒想到，她卻自己一聲不響的在整理著教室，我們也默默的和她一起整理起來。
整理好教室后，班長溫和的.對我們說：“不要大聲喧嘩，樓上有同學在上課，安靜一點。”我們都愧疚的低下了頭。雖然班長平時很嚴厲，但她很負責任。
從那以后我更加相信我們的班長了，雖然她很嚴格，平時我們犯錯都會給我們記過，但在班上一直甘當孺子牛，帶領班上的同學越來越優秀，我更加佩服她了。