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青海高原一株柳作文【匯總5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的青海高原一株柳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青海高原一株柳作文1
《青海高原一株柳》是本冊書讓我印象最深的一篇課文。青海高原上的這株柳樹，雖然面對許多困難，但它生命力頑強，意志力堅定，挺過了一切，長成了參天大樹，讓我和作者一樣，對它望而生畏。
文章主要寫了這株生活在青海高原的柳樹為了生存，以它頑強的生命力與雷轟電擊、風(fēng)雪、干旱做抗?fàn)帲罱K生存下來，成為高原上一方獨特的風(fēng)景，讓作者驚嘆不已。
這株柳樹生命力極強，作者對它的生存進行了大膽的對比和想象：風(fēng)把柳絮吹上高原，在躲過了持久的干旱和更殘酷的寒冷之后，才長成了現(xiàn)在這么高大的樣子。它經(jīng)歷過許多他人無法想象的危險和艱難，但它沒有抱怨命運，而是聚合全部身心之力活下來。
讀了全文，我心中驀然而生一種敬畏之情，這是一棵不可思議的樹，這是一棵意志堅強的樹，這是一棵讓人望而生畏的樹。我不由自主地想到那些意志堅強的人：雙目失明卻創(chuàng)作出《二泉映月》的阿炳；雙目失明、雙耳失聰卻寫出多部小說的'海倫·凱勒；身患絕癥卻發(fā)現(xiàn)了黑洞特性，寫出《時間簡史》等書的霍金。在逆境中，只要一想到這些人，我都會煥發(fā)無窮的勇氣。
再看看《青海高原一株柳》的作者。他叫陳忠實，中國作家協(xié)會副主席。寫出７６篇作品，部分作品進入中小學(xué)教材，作品《白鹿原》更被拍成了電影。真是一位偉大的文學(xué)大家，怪不得能寫出《青海高原一株柳》這么好看的作品。他寫的其它作品，都是很抒情的，而《青海高原一株柳》則震撼人心，和以往作品都是不一樣的。
《青海高原一株柳》寫的真叫一個“絕”，不愧為文學(xué)大家寫的。我也一定要學(xué)習(xí)這株柳樹不屈不撓的精神！
青海高原一株柳作文2
語文書的15課，一篇陳忠實寫的文章：《青海高原一株柳》，使我不禁為文中的柳樹百折不撓的精神而驚嘆不已。
這是一篇記錄著高原上唯一一棵柳樹的成長經(jīng)歷。通過陳忠實的介紹，這棵柳樹枝繁葉茂，粗壯而又挺拔，如一個高大的巨人巍然佇立在廣袤無垠，青石嶙峋的山坡上。在如此惡劣的環(huán)境下生根長葉，茁壯成長。正當(dāng)平原柳樹享受著陽光愛撫的照耀，細(xì)雨的滋潤時，而高原的柳樹正接受著嚴(yán)酷的考驗。它不屈于雷轟電擊，風(fēng)侵雨蝕，還是驕陽暴曬，任憑接二連三的摧毀，它仍然用堅強不屈的信念在風(fēng)雨，烈焰面前盡情地釋放生命的活躍和強盛，在如此的不毛之地，用堅忍不拔的品質(zhì)在一線希望之中熬過了持久的干旱與寒冷，成就了一片綠陰。
能在高原上成長的柳樹命運來之不易，飽經(jīng)風(fēng)霜，它不屈于命運的安排，沒有畏怯生存之危險和艱難，毫不退縮，敢于在暴風(fēng)驟雨面前勇敢站起的生活強者，掙脫出了痛苦的深淵，塑造了生的希望。
沒錯，命運是殘酷的，但信念卻是堅韌的。面對更多的艱險，只有不畏困難的`人才有不懈的毅力摘取成功的花朵。哪怕只有百分之一的希望，也要拿出百分之百的勇氣戰(zhàn)勝它。正所謂的生活強者，不正如從再三擊打的幼苗變?yōu)閰⑻斓墓拍尽Ｓ骷蚁穆宓伲m家境貧寒，可她孜孜不倦地終身追求自己的理想，始而成為舉世聞名的人；霍金身殘志堅，由于探索科學(xué)研究，不愧于“宇宙之王”的稱號；張海迪高位截癱，笑對人生------這一切都是艱難和不幸對她們生命的獨特磨練鑄造。所以說，只有扼住命運咽喉的人，才能創(chuàng)造生命的奇跡，品味生存的價值。也許正是她們這種厄運打不垮的信念，創(chuàng)造了成功的果實，咀嚼勝利的芳香。正是她們這種百折不撓與罕見的毅力，如青海高原的一株柳樹，使大眾產(chǎn)生了崇高的敬意。
正所謂挫折是我們漫步在成功路上的墊腳石，是澆灌著勝利的甘霖。也是汗水和心血不斷交織的碩果。在挫折中成長，在逆境中崛起的柳樹。
青海高原一株柳作文3
“書讀百遍，其義自見。”今天，我溫習(xí)了上學(xué)期的課本，我把每篇課文都讀了一遍。當(dāng)讀到《青海高原一株柳》這篇課文時，我不禁再一次為這株柳樹頑強的精神感到敬畏。
這篇文章寫“我”走到李家峽水電站大門時，看到了這株柳樹。“我”覺得這是一株極其平常，卻又是一株令人望而生畏的柳樹。“我”便對這株柳樹的經(jīng)歷展開了想象：長到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少場鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條……我在這里體會到了這株柳樹強大的生命力與不屈的抗?fàn)幰庾R。文章最后一句話讓我感受最深：“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就一片綠蔭。”多么頑強而又有生命力的青海高原的柳樹呀！
與這株柳樹相比，我們這一代新世紀(jì)的青少年不禁覺得汗顏。這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來，而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼沁@股毅力和韌勁，做事總不能善始善終；這株柳樹不向命運屈服，復(fù)蘇了被凍死，凍死了又復(fù)蘇，而現(xiàn)在的我們往往承受不了打擊，一次挫敗便垂頭喪氣，甚至失去信心，很難像柳樹一樣振作起來；這株柳樹需要付出艱苦卓絕的努力之后才長得粗實、挺拔，而現(xiàn)在的我們似乎在這方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這株柳樹，我們的努力，我們的付出與這株柳樹比起來，真的.是“九牛一毛”了。
這讓我聯(lián)想到生活中具有這種精神的好多事物：那在懸崖峭壁中開出花來的百合，那從石縫里鉆出頭來的小草，還有那滴穿石頭的不起眼的水滴……作為萬物之首的我們更應(yīng)如此：在人生的道路上，生活和命運可能不公平，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。
我以后要學(xué)習(xí)青海高原上的這株柳樹，做一個頑強的、敢于同命運抗?fàn)幍娜恕?/p>
青海高原一株柳作文4
=干旱來了，地面涌動著滾滾熱浪，一股一股地涌來。太陽燒灼著大地，使原來樹木蔥蘢的大地變得干涸了。原來花草遍地的大山變得青石嶙峋了，川流不息的小溪變得滴水不剩了。大地也干裂了，都有一個人的手深了，柳樹的根露在了外面，馬上就要枯萎了。然而柳樹并沒有放棄生命，而是把根深深地扎在土里，向四處擴散。吸收那僅有的一點的'水分和養(yǎng)料，艱苦地在干旱弟里生存。
寒冷來了，動物們都躲在洞里去過冬了。外面荒無人煙，一個人也沒有，只有那孤零零的柳樹在風(fēng)雪地里。一切似乎凝滯了，時間似乎凝滯了，生命似乎也凝滯了。柳樹就是在這死一般的世界里生存著。為了不揮發(fā)熱量，它將自己身上的葉子全部脫掉，把自己身體里的水分全揮發(fā)光，然后，縮著它那枯萎的身體在寒冷中度過。
風(fēng)雪來了，鋪天蓋地的雪花席卷了整個高原，高原就像披了一件白色的風(fēng)衣，世界被白色籠罩。那雪壓在柳樹上，使柳樹本來就不怎么硬的柳枝變得更脆了，似乎馬上就要斷了一樣。雖然柳樹身上壓著厚厚的雪，可是它并沒有埋怨，而是在風(fēng)雪地里堅持，堅持，再堅持堅信一個道理：風(fēng)雪的襲擊只會讓我更加強大！風(fēng)雪地里總能看到它那堅強的身影。
雷電來了，烏云密布，天空就像那一張猙獰的臉，仇惡地望著大地。突然，一個長達(dá)十幾米的雷電劈來，正好劈到了那棵還不到一米的小柳樹。柳樹的枝干被劈成兩半，白花花的樹芯露了出來。柳樹感覺到一陣劇痛，仿佛自己馬上就要死了，可是它并沒有想放棄生命，而是憑借自己的意志活了下來。三、四年后，柳樹又長出了新的枝干。
這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來，終于造成了高原上一方獨特的風(fēng)景。命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。
青海高原一株柳作文5
這是一株柳，一株極其平常的柳樹，這是我們五年級學(xué)的一篇課文《青海高原一株柳》的開頭，看完這篇課文，我的思緒也飛到了青海……
一到青海高原，我就開始尋找起來，可是一眼望去，全是光禿禿的，寸草不生，就像路西法統(tǒng)治的那個恐怖世界一樣，突然，一陣寒冷的北風(fēng)吹過，凍的我直起雞皮疙瘩。我看了一下天，心想得趕快找到那株柳樹，在這兒天氣都是陰睛不定，隨時都可能下雨，要趕快。
走了大概二里路，就看到那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一簇綠色，我就像是沙漠中快渴死的人看到了綠洲一樣，一瞬間就看到了希望，那綠油油，充滿生機的枝干在寒風(fēng)中搖曳著碧綠的樹冠，卻毫不退縮，這就是希望。待走近，我才發(fā)現(xiàn)他是那么粗壯，那么高大，在這寸草不生的高原，我不明白，它是如何吸收到那么多的養(yǎng)分，讓它長得那么粗壯，一位路過的農(nóng)民告訴我，這棵柳樹只有拼命把根扎到底，才能吸收到最充足的養(yǎng)分。
我想象著，那年春天，風(fēng)帶著柳絮來到這，長出了千千萬萬個小苗，可是，春雷和春雨來了，他們淹死了千千萬萬個小苗，之后的干旱、嚴(yán)寒絕不允許任何一個小苗活到來到春天，可是這個小苗卻頑強地生存了下來，終于長成了高原上的一方壯麗風(fēng)景。
我又想到了作者的家鄉(xiāng)灞河，又想看看那里的柳樹，我就來到了灞河，只見河岸兩邊都是婀娜多姿的`柳樹，隨手折一條柳樹，插在地里，想著來年又是一株風(fēng)情萬種的柳。這兒的柳雖然很漂亮，但遠(yuǎn)沒有青海高原一株柳讓人震驚。我一直不明白，問自己為什么？突然，我靈光一顯，我緊緊抓住那靈光，我激動的大喊：“我明白啦！”一下子，我驚醒了，老師笑著說：“既然劉曉婉明白了，那么就請回答吧！”同桌剛想告訴我正確答案，被我制止了，同桌擔(dān)憂地望著我，我回以自信一笑，說道：“命運給予高原柳99條死亡之路，但它卻用頑強的生命力和韌性從一線希望之中生存下來。”
是啊！高原柳只有百分之一的成功率都能生存下來，那么我們遇到困難還有什么退縮的理由呢？
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