燃燒歲月的激情作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的燃燒歲月的激情作文，歡迎閱讀與收藏。
燃燒歲月的激情作文1
叮鈴鈴。
熟悉的鈴聲又一次響起，走廊里傳來急促的腳步聲。陽光射入我的眼簾，我拖著疲憊的身子開始了這一天。
清晨
我踏著鈴聲充進教室。原本以為不算遲到，卻還是被班主任訓斥了一通。回到座位，想趁老師還沒來把早餐吃了。可歷史老師從來不遲到。“安靜，看書復習。”唉先忍著吧。這點事能難倒我？我可是為人類的幸福而讀書的呀。于是我意志雄火燃起。“冷戰與兩極。”一時間班里人聲鼎沸。
課后
好不容易在課間填飽了肚子。詫異的發現教室里站火熱烈，氣氛不對，我問同桌什么情況，“背書啊，《曹劌論戰》默寫檢查不合格要罰。”這就像晴天霹靂，我顧不得驚訝，翻開書讀了起來。發現光讀效率不高，于是燃起熊熊烈火。這點事能難倒我？寫出來不就行了嗎？于是我奮筆疾書。
晚修
一天過去，戰斗力差不多被消耗光。可是還不能松弛。還有各科老師的作業等著完成，一套套試卷等著做，我知道大腦此時不能死機。于是我，洗個澡，集中精力的趴在書桌上，借著臺燈的'光線，手里的筆不停在演草本上劃著。在這寂靜的夜里，只剩下筆尖沙沙的聲音，竟是如此悅耳。刀光劍影，為夢想拼搏者著。
我想，在這初三的青春中，因被填滿，奮斗拼搏，需時刻燃起熊熊烈火，這也是最精彩的人生，不是嗎？
燃燒歲月的激情作文2
即使翅膀斷了，心依然飛翔，青春依然洋溢。——題記
有時，我不禁站在窗前感慨到：要學會堅守，只要青春還在，我就不會悲哀；只要陽光還在，我就不會孤獨，不會停歇；即使身處沙漠，只要有一片綠洲，我心依然飛翔，就會喚起激情的青春與歲月。
如果說“水的溫度決定水的狀態，心靈的溫度決定人生狀態”的話，洪戰輝同志的生活困境足以讓他的心靈溫度達到0℃一下了，使他的人生處于低谷狀態。但是在厄運面前，他學會了堅守，他堅強的與命運抗爭，默默地燃燒著自己的歲月激情，堅守了自己的夢想，改變了自己的命運，成為了“感動中國的十大人物“之一。
在人生的旅途中，誰都希望會一帆風順，可往往有些事會不盡人意。面對困境，決定權在于你的態度，不要懷有一顆冰冷的心，不要采取消極的態度，我們要堅定信心，與命運抗爭，燃燒歲月的激情。
一個人能飛多高，它是受自己心靈的溫度所控制的`。我們要有一顆熾熱的心，
才會有“一覽眾山小”的胸襟。有熾熱心靈的人，臉是面帶笑容的，對生命的信念是堅定的。當然，我們要燃燒歲月的激情，是要有理智的，洪戰輝帶著妹妹求學那么多年，沒有夸大其詞的語言，有的只是對家庭，對社會的責任感。他把自己的青春歲月所燃燒的激情融入到了生活與學習中，堅守了信念，克制了厄運，看到了新的曙光。
無論我們身處逆境、順境。我們都要堅守信念，燃燒激情，讓我們在激情燃燒的歲月里，戰勝困難，堅守信念，讓心飛翔吧！
燃燒歲月的激情作文3
在雨一樣的花季到來之前，我們擁有數不盡的激情燃燒的歲月。
在這激情燃燒的歲月里，我們又有多少難忘的故事？
小時候是瘋狂的，也是安靜的！我們可以吵吵鬧鬧的追打甚至一晚上不睡覺，也會安安靜靜地等待過家家里的“媽媽”“送飯”過來。那時我們多可愛！白嫩嫩的小臉，毫無預兆的就能哭起來，那陣勢好像永遠也停不下來，可過不了多久，哪怕是一個氣球放在面前都會笑逐顏開。摔倒了，不哭，站起來又重新加入了游戲隊伍。做什么都似乎那么有勁！一口氣跑完50米，就又馬上聚在一起扔沙包。有時調皮，還會去爬樹，摘果子吃！趴在草地上捉蛐蛐。從不嫌累。偶爾打鬧起來，也會馬上和好，好像什么事都沒發生過！
在那激情燃燒的歲月里，我們精力充沛。甚至會在大夏天在院子里鋪上涼席，幾個好朋友躺在上邊，一塊看月亮。數星星，那時多么美的'一幅圖畫啊！
在那激情燃燒的歲月里，我們沒有任何束縛，我們自由，熱情，天真，無邪，心里無一絲雜念，眼睛是烏黑的水晶，那是一潭清水，沒有污染。我們就像純潔的天使，任何世俗都無法撼動我們。
在那敬請燃燒的歲月里，只有快樂與我們并肩。田野是我們的藏身所，天空是我們的知心姐姐，河流是我們的玩伴，大自然就是我們的家園！
在那激情燃燒的歲月里，煩惱，憂愁，那些都是大人們的事，所以，都走到一邊去吧！讓我們在花季來臨之前，可以大聲地對天空說：“在那激情燃燒的歲月里，我們無悔！”
燃燒歲月的激情作文4
花開花謝，峰回路轉，我告別了初中，升入了高中。隨著公交車的到站，我遠遠就看到了輕工技校的大門。走進大門，映入眼簾的是潔凈寬敞的林蔭大道，樹兒、花兒、草兒點綴在角角落落，時不時引來了鳥兒、蟲兒，真是“滿園綠色關不住”啊！高聳的教學大樓在不遠處向我招手，把我引到了換上塑膠新裝的大操場。此時的我早已按奈不住內心的'沖動，透過“明窗”看“凈幾”，嶄新的桌凳、講臺、黑板和計算機讓我“揚眉吐氣”。于是我又迫不及待地跑到寢室，電扇、電視、廁衛等設施讓我有了“家”的溫馨。
潮起潮落，燕棲雁歸，我已然在輕校學習、生活了半個學期。學校嚴謹的校風，班級和善的班貌，在我的內心里激起了層層漣漪；老師和藹誠摯的臉龐，同學和睦友善的面孔，在我的腦海里鐫出了道道刻痕。此刻的我已經一掃中考帶來的“沮喪”，重拾輕校給予的“青春激揚”。
啊！我愛這里的同學、老師、班級，也熱愛在這里學習著、生活著。愛上“你”的我更加堅信：在這里我一定能夠上演一段“激情燃燒的歲月”。
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