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與你同行作文4篇【精華】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的與你同行作文，歡迎大家分享。
與你同行作文1
習(xí)慣了失落時有你的相伴，習(xí)慣了傷心時有你的安慰，習(xí)慣了和你在一起的日子。李美時，與你相伴的日子我真的很快樂。
還記得三年級的時候嗎?有一次英語測驗，一貫考滿分的我竟然只考了83.5分!望著畫滿紅叉叉的試卷，我的眼淚奪眶而出，此刻，你悄悄來到我身邊，挨著我坐下了，你輕聲說到：“嘉嘉，別太傷心了。一個人難免會有失敗的時候，鼓起信心，爭取下一次考好，我相信你!”短短的幾句話，讓我重拾信心。李美時，與你相伴真的.很好。
還記得五年級的時候嗎?那時候，你每天都會繞遠(yuǎn)路和我一起走。路上，我們一邊說著悄悄話一邊走。有時 ，你會為我講笑話;有時，我則為你講鬼故事。以前，覺得回家的路途是那么遙遠(yuǎn);然而有你相伴，路仿佛短了許多。李美時，有你相伴真得很快樂。
與你相伴的時光總是那么愉快：我們一起去爬山，一起去滑冰，一起去公園玩，一起學(xué)習(xí)......
李美時，忘不了與你在一起的時光，你總是給我?guī)須g樂，讓我忘記煩惱。跌倒時，你第一個向我伸出援助之手;傷心時，你最先來安慰我;失敗時，你也總是來鼓勵我......與你相伴，快樂無比。
與你同行作文2
“是為知己者死，女為悅己者容”，每個人都曾在生命中覓尋知己，只因其情可貴，而能與他們在生命中相遇，相伴而行，更是鮮少，難能可貴。
俞伯牙與鐘子期的故事，千古相傳，流芳百世，讓后世敬仰、羨慕!然雖知''知己難覓、知音難尋''，但他們卻在茫茫人海中相遇，一路同行!一生中能遇到與自己心意相通的人，已是不易，能夠在一起更是一種幸運，這或許就叫做有緣。他們的'故事能夠成為經(jīng)典，被后世傳頌，是因為他們情筆金堅，連天地也為之動容，當(dāng)俞伯牙知道鐘子期不幸死去時，他找到鐘子期的墳?zāi)梗瑥椡晁松凶詈笠皇浊樱笞詳嗲傧遥瑳Q定此生不在彈奏。
看看當(dāng)今，我們擁有更多的朋友，但卻未必能夠找到一個說真心話的，能夠與自己分擔(dān)煩惱的。我們擁有很多方式與更多的人交談，但大部分卻是為了應(yīng)酬和交易。利益沖淡了真情，一切表面上的熱情，都是內(nèi)在的虛假，長此以往，似乎都讓人忘記了深情的感覺，甚至是忘記了真正的交朋友。
友情的美味，能滋潤每個人的心田，現(xiàn)在，就讓我們學(xué)會交付真情，只待與你同行!
與你同行作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起所有幫助過我的.人——父母、老師、同學(xué)……他們都是我需要感恩的人。
昨天，老師給我們讀了作家梁曉聲寫的文章，我被深受地感動了；我被梁媽媽幫助貧窮老人的行為所感動；我被梁曉聲孝敬父母的行為所感動；我被……
蒼鷹感恩天空，因為天空給予它飛行；花草感恩泥土，因為泥土給予它生命；魚兒感恩大海，因為大海給予它遼闊的世界……那么，我們感恩誰呢？我們得感恩老師，因為老師每天都無微不至地關(guān)心我們，照顧我們，為我們傳授知識。我們得感恩父母，因為父母給予我們生命，而且每天都為我們辛勤地忙碌著……
老師、父母在我們身上寄托了很大的希望，所以，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后成為棟梁之才！
與你同行作文4
在你我的身邊總會有一些像四年級課文中的安靜一樣的人。
文中安靜是一個盲童。她在那個清香裊裊的早晨用她的那神奇的靈性抓住了一只蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。在那一瞬間作者被深深的感動了，在那一刻安靜的心中也畫下了一道美麗的弧線，蝴蝶在她的`人生之路上演奏上了一曲極其優(yōu)美的生活圓舞曲。
我曾經(jīng)幻想自己是一個殘疾人，走在自己熟悉的家里的地板上，閉上眼睛。那時我感覺一向充滿著歡笑的家，突然，變的黑暗起來，在地板上走起來每一步都是困難的。因為每走一步你都會疑心很重的想，也許前面會有障礙物。等自己睜眼的時候你也許又會后悔，因為前面根本沒有障礙。
有時候我們會嘲笑殘疾人，但我們有什么資本去嘲笑殘疾人呢？就因為我們是健全的嗎？不，不是的。殘疾人更需要我們尊敬，他們經(jīng)過殘疾的磨練變的更堅強。他們跟我們一樣也是健全的，只是他們的心靈比我們更加的純潔。
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