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小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在老師您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)，教師節(jié)到，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師。下面小編為大家整理了小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)，歡迎閱讀！
小學(xué)三年級(jí)教師節(jié)手抄報(bào)
老師，您還好嗎?
時(shí)間總是飛逝的那么快，小學(xué)的途徑也圓滿的畫上一個(gè)句號(hào)了…回想以往1至6年級(jí)：美好的、快樂的、難過的、煩惱的…老師的目光對(duì)我的不僅僅是鼓勵(lì)，還有關(guān)心、愛戴。感謝所有老師多年來對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開您們，離開鐵山小學(xué)，我心中真是有無比的激動(dòng)、感激和舍不得。說實(shí)在的，小學(xué)階段教我讀書的每一個(gè)老師都是我最敬佩和喜歡的老師。這不僅因?yàn)槔蠋熕麄兊牟⿲W(xué)多才，還源于老師對(duì)我們的'每一張笑臉和鼓勵(lì)…都在我小學(xué)的人生中畫刻下了“難忘”的一頁…
如今的我已經(jīng)畢業(yè)了，現(xiàn)在作為一名中學(xué)生我感到很累。作業(yè)的增多，學(xué)習(xí)的煩惱，友情的背叛。有時(shí)候真的不知道怎么辦。好了，不說這些有的沒的，轉(zhuǎn)入正題。老師，你還好嗎?
最為搗蛋的我，您還記得不?我曾給過您取過一個(gè)叫“唐老鴨”的外號(hào)類。您是不是很好奇，我們?cè)趺唇o您取這么個(gè)外號(hào)吧?
誰叫您總壓堂呢，您看“唐老鴨”“唐老鴨“可不就是堂老壓么?每次下課，我們?cè)叫募被鹆牵讲痪o不慢。講臺(tái)下的我們急得冒煙，臺(tái)上的您還是笑瞇瞇的拿著書，津津有味的講啊講，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)身在黑板上寫啊寫，有時(shí)還會(huì)叫一些不耐煩的同學(xué)起來回答問題。下課這倆個(gè)字遲遲不從你嘴里出來。我們只能在心里默默祈禱：“老師，您老快點(diǎn)講吧!!”
等您如愿以償?shù)淖叱霭嗉?jí)時(shí)，當(dāng)我們總算解放準(zhǔn)備嗨皮時(shí)……“嘀鈴鈴，上課時(shí)間到……”這時(shí)，班上，哇啦啦倒了一片，從六年三班齊聲大吼到“老師，你怎么可以這樣啊啊啊!”
哈哈哈，想起來變覺得好笑，老師啊，您此時(shí)是不是又在做“唐老鴨”了呀?!
我的體育老師_450字
老師，像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨;老師，像一只小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;老師，像一把鏟子，為我們鏟出一條光明大道。我從來沒有對(duì)一位老師有著如此深刻的印象，這位老師就是我曾經(jīng)的體育老師----宋老師。
宋老師有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副眼鏡，還有一張隨時(shí)都可以講出笑話的`嘴巴。宋老師愛穿一件白襯衫和一條黑褲子，胸前永遠(yuǎn)掛著一個(gè)哨子。
宋老師有著非常特別的外號(hào)，叫“開心豆”,為什么呢?因?yàn)樗炖锟偸悄苷f出一則則幽默的笑話。雖然宋老師很幽默，但也不失半點(diǎn)威風(fēng)，瞧，又有同學(xué)在搞小動(dòng)作了，宋老師大搖大擺地走了過去，提著他們甩到了幾米外，我們都驚呆了。這就是宋老師非常嚴(yán)厲的時(shí)候，像一只威武的獅子。
宋老師溫柔的時(shí)，很像一只綿羊。有一次體育課，我的傷口突然裂開了，接著鮮紅的血流了出來，這時(shí)，宋老師走了過來，看到了此時(shí)的情景，不由得大吃一驚，宋老師關(guān)心地問：“疼嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，宋老師說：“走，去我的辦公室抹點(diǎn)消毒水，很快就好的。”說著，我便和宋老師去抹了一點(diǎn)消毒水,抹完道謝后,我便匆忙回了教室。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ矣绕涓兄x我的老師，是他無微不至的關(guān)心帶給我們成長(zhǎng)的溫暖。謝謝你，我敬愛的宋老師。
教師節(jié)的作文300字：老師我愛您
教師節(jié)到了，老師為我們耗費(fèi)了多少青春，我們心里都明白。所以，我和幾個(gè)好朋友，開始了“感恩”大行動(dòng)!
好!開始想想送老師什么好吧!一提出這個(gè)問題，我們就開始七嘴八舌談?wù)撈饋恚械恼f，送個(gè)水杯吧，老師講課嗓子都累啞了;還有說，送個(gè)梳子吧，老師的頭發(fā)可美啦;還有的說……“stop!stop!不能一個(gè)一個(gè)說啊?當(dāng)這里是菜市場(chǎng)啊?”我這個(gè)有極大權(quán)威的組長(zhǎng)說。
“那你說，“豬”長(zhǎng)(哈，他們愛這樣喊我，我也習(xí)慣啦!)”他們異口同聲的說，“該怎么辦，送什么?”
“我想好了，送青春!”
“啊?怎么送啊?”
“我們一人畫一張畫，畫出想象中老師年輕時(shí)的樣子，繪畫不好的做手工，繪畫不好，做手工也不好的'，給別人提意見!”
“好主意!”
我回家一直在認(rèn)真地想，嗯，頭發(fā)畫飄逸一些，臉嘛，瓜子臉!眉毛細(xì)點(diǎn)，不要太黑，肉色皮膚，花裙子，好，完美!完美極了!
教師節(jié)終于到來了，我在檢閱大家畫的畫，做的手工。“偵探員”李美怡，張明珊打了一個(gè)手勢(shì)，老師來啦!我們按捺住心中的激動(dòng)，李美怡和張明珊也快速回到座位上，手伸進(jìn)桌兜，握住畫，我做了手勢(shì)：3,2,1!大家齊喊：“驚喜!獻(xiàn)給敬愛的丁老師!祝丁老師像畫里畫的，手工做的一樣永葆青春!老師也流出了眼淚，我們也流出了眼淚，大家都流出了眼淚……
老師，自私一點(diǎn)吧，別老為我們操心;老師，自愛一點(diǎn)吧，別帶病上課，老師，我愛你!
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