《答謝中書書》相關練習題

時間：2024-07-19 23:02:19 答謝中書書我要投稿

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　　導語：《答謝中書書》是南朝文學家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信,反映了作者娛情山水的思想。

　　相關練習題

　　閱讀下面這篇文言文，完成18—20題。(10分)

　　答謝中書書

　　山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹;四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂嗚;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復

　　有能與其奇者。

　　l 8、解釋下面句子中加點字詞在文中的意思。(4分)

　　①四時俱備四時： ②曉霧將歇歇：

　　③夕日欲頹頹： ④與其奇者與：

　　19、把下面的文字翻澤成現代漢語。(2分)

　　①五色交輝譯文：

　　②譯文：

　　20、按要求回答問題。(4分)

　　①“高峰入云，清流見底”以兩種視角，寫，用筆洗練，境界清新。

　　②“實是欲界之仙都”這句感慨，贊嘆山水之美，傳達出自己的志趣，將在山水之中流露于筆端。

　　答案：

　　18.①四季。②休息。這里指散盡。③墜落。④參與，這里指欣賞。(4分，一詞1分)

　　19.①這里形容石壁色彩斑斕。②潛游水中的魚競相跳出水面。(2分，一句1分)

　　20.①仰觀俯察山之高、水之凈。②歸隱林泉、與自然相融合飄飄欲仙的自得之態(4分，一空1分)

　　同步練習題及答案

　　一、文學常識

　　1、作者：陶弘景，字通明，號華陽隱居。南朝梁時人，被稱為“山中宰相”。著有《陶隱居集》

　　二、語音

　　頹(tuí) 與(yù) 歇(xiē)

　　三、重點詞語解釋

　　1、五色交輝　　交：交相 2、四時俱備　　時：四季俱：都

　　3、曉霧將歇　　歇：消散 4、夕日欲頹　　頹：墜落

　　5、沉鱗競躍　　競：爭相 6、古來共談　　共：共同

　　7、實是欲界之仙都　　實：實在　　欲界：人間

　　8、未復有能與其奇者　　與：參與，這里指欣賞

　　四、理解性默寫

　　1、統領全文的語句是：山川之美，古來共談。

　　2、寫山水相映之美的語句是：高峰入云，清流見底。

　　3、寫景物色彩配合之美的語句是：兩岸石壁，五色交輝;青林翠竹，四時俱備。

　　4、寫晨昏景物變化之美的語句是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。

　　五、重點語句翻譯

　　1、山川之美，古來共談。 *山河的美麗，是自古以來文人雅士共同談論贊賞的。

　　2、兩岸石壁，五色交輝。 *兩岸的懸崖峭壁，色彩斑斕，交相輝映。

　　3、曉霧將歇，猿鳥亂鳴。 *早晨的霧將要消散，可聽到猿猴長嘯，鳥雀亂鳴;

　　4、夕日欲頹，沉鱗競躍 *太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。

　　5、實是欲界之仙都。 *這里實在是人間的仙境啊!

　　6、自康樂以來，未復有能與其奇者。*自從謝靈運之后，還沒有人能欣賞這奇美的山水。

　　六、課文內容理解

　　1、寫出作者所要表達的思想感情。

　　*通過寫人間奇景，表達了作者對大自然的喜愛之情。

　　2、全文抓住哪一個字去寫?共描寫了哪些景物?這些景物有哪些特點?

　　*①“美”字 ②山峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鳥，魚兒 ③有靜有動，有聲有色。

　　3、文中所提到的“康樂”是指誰?作者舉他有什么深意?

　　*謝靈運;說明能夠欣賞領略山川之美的人很少，表現作者的自得之情。

　　4、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫出了“鳴”的狀態，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，它寫出“躍”的狀態，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣氛。

　　七、開放性試題

　　《答謝中書書》宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動的山水詩，美不勝收。你能否再找出兩句寫山或水的優美詩文?

　　①岱宗夫如何，齊魯青未了。――杜甫

　　②橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。――蘇軾

　　③山重水復疑無路，柳暗花明又一村。――陸游

　　④水何澹澹，山島竦峙。――曹操

　　⑤天門中斷楚江開，碧水東流至此回。――李白

　　⑥水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。――蘇軾

　　⑦山隨平野盡，江入大荒流。――李白

　　佳句賞析

　　《答謝中書書》最后一句話“自康樂以來，未復有能與其奇者。”有什么言外之意?

　　這句話表達了作者要像謝靈運那樣，陶情怡樂于這美妙的山水之中，抒發了歸隱林泉的終身志趣。

　　①高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。

　　俊俏的山，直直聳立，有白云輕繞;俊美的水，清澈見底，有魚兒嬉戲。溪水兩岸的石壁，更是美妙絕倫：綠樹、青草、翠竹、紅花、藍天、白云……四時不同、景色各異，五彩繽紛、交相輝映，美不勝收;特別是青翠的叢林，碧綠的修竹，四季常青、生機盎然。這一句是概括描寫，作者緊緊抓住江南景物的特點：高山、流云、溪水、青林、翠竹……用白描的手法，稍加點染，便組成一幅江南山川秀美圖。

　　②曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。

　　作者選擇了兩個極具畫面感的鏡頭“曉霧”、“夕日”來描摹、渲染。

　　早晨，群山疊翠、清霧朦朧：山，似出浴的西子，亭亭玉立、超凡脫俗;霧，似斜披的輕紗，若隱若現、似有似無。這是一天最美的開始。山，陽光相擁，霧，緊緊依偎。漫步崎嶇的山間小路，看舒緩的溪水流淌，品輕巧的小鳥婉鳴，聽通靈的猿猴長嘯，樂趣無限。山是質樸的、獨特的，水是自然的、靈動的。多么清凈的山水啊!一如梵音自天際間飄來，頓時讓人耳聰目明，如悟禪機。

　　黃昏、夕陽，又是另一幅山水佳景。落日余輝鋪就大地、淙淙溪流碧波蕩漾;光和影巧妙的揉和在一起：分不清哪是光下的水、哪是水中的光，波光一起粼粼生輝;調皮的錦鱗，時而在水底覓食、嬉戲，時而跳出水面，攪動陣陣漣漪，圈圈蕩漾到遠遠的岸邊。獨處如此美景之中，自覺不自覺的融入了自然，不禁會產生這樣的疑問：人間仙境莫非在此?不然的話，為何這般清幽、脫俗，不帶一絲人間煙火。語言簡明、質樸、生動、形象，給讀者留下豐富的想象空間。

　　作品賞析/《答謝中書書》

　　《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。

　　文章以感慨發端：山川之美，古來共談，有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內心的感受與友人交流，是人生一大樂事。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。

　　接下來的十句，作者便以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。“高峰入云，清流見底”，極力描寫山之高，水之凈，用筆洗練，寥寥八字，就寫出了仰觀俯察兩種視角，白云高山流水三重風物，境界清新。“兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備”，又改用平遠、高遠的視角極目遠眺，青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現出一派絢爛輝煌的氣象，在清爽宜人的畫卷上平添了萬物勃發的生命力。“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕陽欲頹，沉鱗競躍”，由靜景轉入對動景的描寫。猿鳥的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際;夕陽的余暉中，魚兒在水中競相嬉戲。這四句通過朝與夕兩個特定時間段的生物的活動，又為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。這十句作者擇取有代表性的景物加以組合，使讀者對山川景物產生完整、統一的印象。

　　最后，文章又以感慨收束，“實欲界之仙都”，這里實在是人間的仙境啊!自從謝靈運以來，沒有人能夠欣賞它的妙處，而作者卻能夠從中發現無盡的樂趣，帶有自豪之感，期與謝公比肩之意溢于言表。

　　王國維云：“一切景語皆情語。”本文寫景，沒有僅僅停留在景物本身，而是抓住景物的靈魂，即自然萬物的勃勃生機，通過高低、遠近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達自己與自然相融合的生命愉悅，體現了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。文字明朗，毫不雕琢。

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