鋼鐵是怎樣煉成的題目
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部影響力頗大的名著，在考試中可以經常看到它的身影，下面是小編整理的一些比較常見的題目，供大家學習和參考。
《鋼鐵是怎樣煉成的》常見題目：
1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一個英雄戰士譜寫的一曲英雄主義 贊歌。
2.保爾任意兩個好朋友的名字謝廖沙、冬妮婭。
3.謝廖沙是保爾年少是的朋友，在騎兵團配合渡河戰役英勇犧牲。
4.修筑波耶卡窄軌鐵路，使保爾經受了一場嚴寒，饑餓和艱苦勞動的考驗。加莉亞幫助保爾完成了小說。
5.讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;
讀《水滸傳》，我們能感受到梁山好漢們除暴安良的決心;
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以知道人生的真諦和生命的意義。
6.保爾問什么離開學校去工作?
答：因為12歲時一時的淘氣，往瓦西里神父家做的復活節蛋糕的面團上撒上了煙灰，被神父發現。使得12歲的他提前離開了學校，年齡太小且家庭貧窮使得他只能隨母親在車站的食堂里負責燒茶爐。
7.保爾為什么結束了他的工作?
答：因為跟著布爾什維克走了 且他憎恨那些斯壓究人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。
8.保爾的第一支武器是從哪來的?
答：紅軍悄悄地將多余的槍無償發放給村里人，保爾就領了一支。
9.保爾為什么和冬妮婭絕戀?
答：冬妮婭那庸俗的個人主義令他反感。等到在修筑鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。
10.保爾和其他人為什么要修一條通向森林的鐵路?
答：因為在革命過后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，為了保證人民順利度過冬天，布爾什維克黨他們決定臨時修一條鐵路，暫時解決問題。
11.保爾的成長中名著 《牛虻(méng)》 給了他很大的影響。
12.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基歷時三年寫成的。小說以保爾柯察金 的生活經歷為線索，展現了前蘇俄廣闊的歷史和生活。
13.“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次……我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業一一為人類的解放而斗爭�！�
1)上面這段出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，作品的主人公是：保爾·柯察金。
2)請根據你對這部作品的理解，簡要說說主人公是一個怎樣的人?
答：他敢于向命運挑戰，自強不息，奮發向上的精神;保爾崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的獻身精神，堅強的斗爭意志，樂觀的生活態度，以及明確的人生目標，都是我們學習的榜樣。
(一)
1、《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基
2、保爾因把煙末撒在神甫家過復活節用的發面里，被學校開除。
3、虛偽、保守、頑固、心胸狹窄
4、他跟著母親去車站食堂干活。
(二)
1、保爾在家靜養時去瞻仰烈士公墓。
2、環境描寫;渲染了肅穆的氣氛，烘托了保爾沉重的心情。
3、對共產主義理想的無限忠誠和為人民、為國家的獨立而奮斗的思想以及百折不撓的拼搏精神和驚人的鋼鐵般的意志。
4、做人要像保爾那樣，要有自己的奮斗目標，要培養自己的高尚情操，要有百折不撓、敢于拼搏的精神。
(三)
1、心理描寫;保爾覺得自己不能為革命工作想自殺，最終戰勝自己的過程。
2、指在一次激戰中，保爾的頭部受了重傷，不能歸隊繼續戰斗。但他用頑強的毅力戰勝了死神。
3、不會。英雄人物也是人，也有正常的心理活動，包括自殺的念頭。關鍵要看他自殺的動機和最后抉擇。保爾始終想的是黨和人民的利益，最后不是結束生命而選擇堅強地活下去。這一心理過程的描寫既真實可信，又無故意美化、拔高人物的痕跡。
(四)
1、保爾單槍匹馬營救補被白匪抓住的朱赫來。
2、性格：機智、勇敢;方法：動作描寫
3、例：人遇事必須臨危不懼，機智勇敢，才能解決問題，獲得成功。(對待敵人必須要同心協力)
(五)
1、擔憂——痛苦而焦慮——喜悅、充滿希望。
2、鐵環”指作者全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗這個制約;“新的武器”指他充滿英雄主義的事業——文學創作。這句話表現了一個革命戰士鋼鐵般的堅強意志所能達到的最高境界。
3、示例：我認為這樣寫不僅沒有損害英雄形象還使得他顯得更加真實可信、生動感人。因為保爾并非是個完人，而是在革命斗爭中不斷克服自身缺陷逐漸成長起來的，他也有普通人的情感，只是他經受了各種磨練，逐漸被鍛煉成為了具有鋼鐵意志的英雄。
(六)
1、先是全身癱瘓，接著是雙目失明。
2、冷靜地面對，沒有放棄學棄學習，讀了大量的古典文學作品。
3、不屈于命運的打擊，頑強地生活、學習，永不放棄。
(七)
1.(根據前面“兩年多來，隔不多長時間，就要打一仗。這個小車站真是什么樣的隊伍都見識過了�！�)答：具體指的是一場痛苦艱難的大戰即將拉開帷幕。
2.(根據題意是因為保爾脊椎上有個坑才擔心的)，“醫生的憂慮”是因為保爾的脊椎受到了嚴重威脅，他怕保爾在常人無法忍受的病痛中倒下。
3.為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。
(八)1.主要寫深秋的景色。烘托了蕭索、凄冷的氣氛，環境的惡劣。2.寫連綿的秋雨，渲染了筑鐵路的巨大困難，筑路工人在這種艱苦的環境中堅持工作，頑強斗爭，充分顯示了他們不畏艱難困苦的革命英雄主義精神。 3.如：像篩子篩過一般的細雨 老榆樹陰郁地站著
(九)1.寫社會環境的復雜，則表現出新政權剛建立時特有的艱辛，保爾和他的戰友就是在嚴峻的現實面前經受了考驗，表現了堅定的革命信念和鋼鐵般的意志;寫“石頭房子的骨架”“殘留的水泥地面”，突出了居住條件的惡劣;寫筑路工人“用體溫來相互取暖”，表現了他們吃大苦、耐大勞的精神。作者細膩地描寫環境，正是為了深入刻畫人物性格。 2.“已有9個人開了小差，幾天之后，又有5個人逃跑了�！睆膫让娣从持窏l件的艱苦�！坝幸惶焱砩希疖嚊]有從城里運來面包�！闭f明糧食缺乏，筑路工人眼看就要受到饑餓的威脅�！拌F路管理局通知說，已經沒有枕木了。”說明筑路面臨停工待料的危機。
(十)1.保爾采取的是與冬尼婭徹底決裂的態度，表現了一個無產階級戰士堅定的原則立場。冬尼婭固然是保爾初戀的戀人，但隨著時間的發展，冬尼婭受資產階級生活習慣長期熏染所特有的小姐氣派漸漸顯露出來，好打扮，穿著時髦(“戴著海狗皮帽子”)，愛出風頭，她和一個鐵路管理局的要員結了婚，滿身都是“衛生球的氣味”。她不理解保爾，認為保爾應該去“當委員”，不應該在這里挖土。保爾清醒而痛苦地認識到兩人在思想上的距離越來越大，而且確定自己不能影響她，將她拉向無產階級這邊時，不因感情影響而遷就冬尼婭的資產階級思想，毅然與她決裂，這正是保爾在思想上成熟的表現，是保爾在革命的大熔爐中錘煉成一塊特殊的無產階級鋼材的結果。(允許發表不同意見，只要言之成理就行)
2.外貌透視了人物的性格。例如：保爾“衣衫襤褸”，“穿著又破又舊的短褂，一只腳穿著破靴，另一只腳穿著一只古怪的套鞋，脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久都沒有洗過”。這些描寫反映當時生活十分艱苦，但保爾以堅強的毅力經受住這種艱苦生活的煎熬�！澳请p永遠炯炯發光的眼睛還跟從前一樣”，證明他的堅強與不屈。而冬尼婭的外貌描寫，則表現了冬尼婭在艱苦的環境里追求享受的思想。
(十一)1.有三處明顯的改動：一、冬尼婭主動伸出手要與保爾握手;二、冬尼婭眼中充滿淚水，就好像，此時此地，她準備著與保爾重新開始;三、冬尼婭主動拿起鐵鍬去鏟雪。這三處改動，表明冬尼婭雖然貪圖舒適生活，但她還是一個善良的女人，她了解保爾，心里對保爾仍有著感情。這樣的變動把冬尼婭的性格刻畫得更豐滿了，也更符合生活的邏輯。(允許同學發表不同見解，只求言之成理)
2.第一個省略號所省略的是保爾的外貌描寫：“保爾穿著又破又舊的短褂……那雙永遠炯炯發光的眼睛還跟從前一樣。”第二個省略號省略的是冬尼婭豪華衣著及貴婦人身份。第三個省略號省略的是冬尼婭的內心活動，她想說類似“你太固執，太艱苦了”一類的話。第三個省略號用得好，不僅語言簡潔含蓄，耐人尋味，而且有助于把人物說話的神態和內心活動表達出來。
(十二)1.第一次是在與波蘭白軍的戰斗中保爾的腿受傷并得了傷寒;第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷;第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養病;第四次，是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。 2.一是自然環境描寫：“雪在融化，積成了小水洼，在早春的陽光下閃亮。外面已經是初次解凍的溫暖天氣了�！边@些景物描寫不僅點明了時令，而且象征著蘇維埃春天的到來。二是社會環境描寫：“這大城市以及它沸騰的生活……空氣中散播著機油氣味的地方�！边@些描寫表明保爾急著在病愈后去參加勞動，去為恢復蘇維埃的經濟建設貢獻自己的力量。
(十三)1. C 2.來到;站 3. B 4.陰森森的老監獄 5.編成的花圈;綠色的柵欄;筆直的青松;綠茵似的嫩草。 6.環境;渲染了陰森、冷清、肅殺的氣氛，這是敵人嚴重破壞留下的創傷和痕跡。和下文寫的革命勝利、大地春回相對照，顯示了烈士犧牲的意義，突出了中心。
(十四)1.人最寶貴的是生命 2.人最寶貴的是生命……充分地生活。3. C4.不可以刪去。因為這句話強調了生命的寶貴，提醒人們不可虛度年華。5.意思大致相同，但有些差別。前者側重指要珍惜時光，后者側重指要有所作為。6.為人類的解放而斗爭。7.生命的意義在于為人類的解放事業而奮斗。
(十五)(1)1.保爾的一雙“爛皮靴” 吃苦耐勞 2.行軍灶旁與廚師的對話 堅忍不拔的毅力
(2)1.開會的地點，參加會議的人數，會場擁擠的程度，潘克拉托夫講話后會場的氣氛，廣大團員一致譴責逃跑分子的背叛行為。
2.逃跑分子聲明離隊的聲音、氣焰、穿著及丑態;潘克拉托夫對其嚴厲的批判，他嚴峻的目光。
3.烘托了氣氛，揭示了人物的精神面貌，深刻地反映了工程隊內部的思想斗爭，有力地表現了主題。
(十六)⑴xiá;詫⑵艱難度過或忍受，耐苦支持;⑶ 保爾是一個意志堅定的人。他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻決不碌碌無為，在病床上完成了著作--《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。
5、奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。
6、保爾身上體現出他敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。
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2010年鄂爾多斯市中考題：
1.景物描寫烘托了保爾沉重的心情和內心激烈的思想斗爭。(1分)
2.前一段中保爾的心理表現是：面對困難時內心的矛盾和思考過程;(2分)后一段中保爾的心理表現是：通過內心激烈的思想斗爭后，恢復了戰勝困難的勇氣和信心。(2分)前一段應讀得：舒緩、沉重，表達出人物猶豫、矛盾的心理;(1分)后一段應讀得：較快、較強、有激情，表達出人物的自信與堅強。(1分)
3.“就是到了生活已經無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”(1分)
4.全身癱瘓，雙目失明。(1分)
用頑強的革命意志與病魔做不懈的斗爭，堅持讀書學習，堅持寫作。(1分)
他對革命理想的無限忠誠，面對困難與挫折的鋼鐵般遺志、百折不撓的戰斗精神和積極樂觀的人生態度都是值得我們學習的。(2分)
2010年鄂爾多斯市中考模擬測試題1：
1、今天，他特意到這僻靜的地方來，回顧他的生活歷程，考慮今后怎么辦。該是進行總結，做出決定的時候了。 2、原文： 槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟!任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰勝這種生活嗎?你盡一切努力沖破這鐵環了嗎?你忘了在諾沃格勒—沃倫斯基附近，是怎樣一天發起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎?把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。就是到了生活已經無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民�！� 3、放棄自殺，和達雅成為夫妻。 讀書，不斷學習，繼續奮斗。
2010年鄂爾多斯市中考模擬測試題2：
1、樂于思考、愛憎分明、有孝心、有反抗精神。
2、因為神父古板教條，他不能容忍保爾有任何不同于《圣經》的想法。
3、保爾恨神父，因為神父曾冤枉他，打他，還經常因小事把他趕出教室罰站。
4、被開除了，后來保爾去火車站的食堂當了小伙計。
課外名著閱讀。(4分)(樂山市)：①保爾&柯察金②朱赫來③為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質。④人的一生應該怎樣度過
【2008浙江麗水卷】
答案:(1)奧斯特洛夫斯基保爾&柯察金(保爾、柯察金)(2分，每空1分，寫錯別字則該空不給分)(2)鋼是在烈火里鍛燒、高度冷卻后煉成的，因此它很堅固。主人公保爾&柯察金就是在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛煉成長為一名具有鋼鐵般意志的無產階級戰士的。小說用保爾的成長經歷詮釋了書名的含義。(2分，要求有一定的內容概括和含義解釋，語句通順)
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