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八年級課文鋼鐵是怎樣煉成的讀后感三篇
鋼鐵是怎樣煉成的八年級讀后感(一)
這個假期，我有幸閱讀了著名作家奧斯特洛夫斯基的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完以后，仿佛讓我飽食了一頓豐富的精神糧食，它也成為了我最喜愛的課外書籍之一。
在這部小說里，塑造了許許多多形形色色、性格各異的英雄人物，其中我最喜歡的，莫過于小說的主人公——保爾·柯察金，他讓我明白了許許多多……
人的一生應(yīng)該怎樣度過才有意義?保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時的生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人能憑借著自己堅強的毅力從新“站”起來呢?然而，保爾，一個因不幸而殘疾的人，雖然行動不便，但是他用自己堅強的`毅力、信心和努力，克服了重重困難，在文學(xué)的森林中開辟了一條寬廣的前行“道路”。
人的一生應(yīng)該怎樣度過才有意義?正如保爾所說的：“每當回憶起往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而感到恥辱……”是啊!我又怎能不嘆息、不懺悔呢?我，是一個迷惘的人，不知道自己整天在干什么，該干什么。整天虛度光陰，看看自己，再看看保爾，我自愧不如，我們的距離差異實在是太大了，完全不能相比。
人的一生應(yīng)該怎樣度過才有意義?人生活著，應(yīng)該堅強些，勇敢些，積極些;無論自己是生活在怎樣惡劣的逆境，都應(yīng)保持一種樂觀的心里，積極向上;就算是生活在“世外桃源”，也要努力奮斗，因為，世界，并不是讓你來享受的，而是讓你來奮斗、來拼搏、來鍛煉，來向生命挑戰(zhàn)的……
人的一生應(yīng)該怎樣度過才有意義?從一個普通的工人，變成一名滿腔赤誠、堅定不移的戰(zhàn)士;從一個身有殘疾的病人，變成一個頑強不屈、用筆來戰(zhàn)斗的勇士，是什么牽引著他、鼓動著他——保爾——一名從未停止過戰(zhàn)斗的英雄，是什么力量支撐著他?這種力量叫毅力，這是一種韌勁、一種積累、一種在千錘百煉中漸漸誕生的毅力，這種力量叫做目標，這是一種人生的價值觀，一種全新的世界觀，一種為人民服務(wù)，為解放事業(yè)而奮斗的目標，這種力量叫做信念，這是一種態(tài)度、一種境界、一種不甘淪落、碌碌無為的信念……
人的一生應(yīng)該怎樣度過才有意義?應(yīng)該有所作為;應(yīng)該努力奮斗;應(yīng)該有毅力、有目標、有信念;應(yīng)該不為枉有此生而懺悔;應(yīng)該像保爾那樣度過寶貴的一生!
鋼鐵是怎樣煉成的八年級讀后感(二)
以前聽別人提起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我總是毫無興趣，也許是覺得關(guān)于革命的書籍，語言過于剛硬死板，所以一直都沒有認真的讀它。直到前不久，我以一種大概翻翻的心態(tài)去打開那本書，讀了一會兒，自己卻被保爾·柯察金的人格魅力深深地吸引了。
保爾·柯察金的一生遭遇了很多挫折和變動，先開始母親把他送進了學(xué)堂，自己在給別人做傭人。教書先生很不公平、百般刁難他，之后，他被學(xué)堂開除了。后來，母親把他送到車站食堂當雜役，在車站飯店的工作非常繁重，而且精神上還要忍受各種折磨，貧窮的社會底層人民過著苦不堪言的生活，保爾的哥哥阿爾焦姆是個電工，在保爾失去工作后，哥哥幫助他，調(diào)到了發(fā)電廠做了一個電工，他認識了朱赫來，又發(fā)生了一些事情之后，他就參加了革命。他非常熱衷于革命事業(yè)。最后他雙目失明，身體癱瘓，但還是頑強地與病魔作斗爭，不停地讀書和學(xué)習(xí)，想繼續(xù)工作下去，在準備了5年的文學(xué)工作后，寫成了一部小說《暴風(fēng)雨所誕生的`》。
在讀完保爾的故事后，覺得他身上有太多的優(yōu)點，他十分努力的工作，盡管是病了也不倒下，他對于革命的工作有著無限的熱愛和向往。他始終保持著為共產(chǎn)主義理想獻身的精神，在生活陷入困境的時候也不抱怨。他有著鋼鐵般的意志和毅力，在疾病使他痛苦不堪的時候，他依然在為革命理想而奮斗，即使已經(jīng)拿到了殘疾證，也要想辦法繼續(xù)工作。他是一個剛毅堅強的革命戰(zhàn)士，在敵人的嚴刑拷打面前，他堅貞不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前。
因為這些品質(zhì)，保爾讓很多人都覺得他就像是勤奮、堅強的超人一般，鐵打不壞，鋼敲不爛。他頑強奮斗的一生讓我感到他的一生非常有意義，就像他說的那樣：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)，為人類的解放而斗爭。”如果一個人能夠為自己的理想而奮斗一生，那無疑他的人生是充實而幸福的。
與他的那個動蕩的年代比起來，我生活的這個年代和社會要幸福得多，不愁吃不愁穿，沒有戰(zhàn)爭和槍林彈雨，每天都可以安穩(wěn)的生活和學(xué)習(xí)，可以呼吸春天的空氣，沐浴夏天的陽光，品嘗秋天的果實，欣賞冬天的雪景。而我們的這種生活也是革命者和勞動者們換來的，所以我們應(yīng)倍感珍惜，努力學(xué)習(xí)，為祖國的明天貢獻才智。
鋼鐵是怎樣煉成的八年級讀后感(三)
這是一本讓人讀后覺得蕩氣回腸的書，這是一首英雄的頌歌。
是的，這本書就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》， 一部鼓舞人斗志、激勵人向上的好書。
主人公保爾出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，11歲便開始當童工。1919年加入共青團，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭。1923年加入共產(chǎn)黨。由于保爾長期參加艱苦斗爭，健康受到嚴重損害，到1927年，健康情況急劇惡化，但保爾毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作斗爭。同年底，他著手創(chuàng)作一篇關(guān)于科托夫斯基師團的歷史抒情英雄故事，不幸的是，唯一一份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了。這一殘酷的'打擊并沒有挫敗保爾的堅強意志，反而使他更加頑強地同疾病作斗爭。
保爾自強不息、百折不撓的精神讓我感動，比起保爾，我們實在是差很多，經(jīng)常碰到一些小困難小挫折，就哀聲嘆氣，怨天尤人，不是積極地想辦法克服困難，解決問題。在學(xué)習(xí)時總是偷工減料，還說什么“向偉人學(xué)習(xí)”這樣的大目標。常言道“只要功夫深，鐵杵磨成針”，想要一下子取得成功是不可能的，要先從生活的細節(jié)開始改變。
“一個人改不掉壞習(xí)慣，那就一文不值。”保爾曾經(jīng)是吸煙的，但為了不影響工作，他從容地戒掉了煙，從此便不再碰煙一下。回想一下我們是不是也有很多壞習(xí)慣呢?有多少已被我們徹底擺脫了?丟三落四、經(jīng)常開小差、挑食 …… ,它們都是我們通向成功的絆腳石，想移除它們，不下功夫是不行的，保爾做到了，我們難道做不到嗎?
“歲月給我們經(jīng)驗，學(xué)習(xí)給我們知識。”保爾的學(xué)歷只有小學(xué)三年級，但他不甘落后，發(fā)憤讀書，學(xué)到了很多知識。我們小學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，怎么會有知識?沒有知識，又哪兒來的成功?說起學(xué)習(xí)，似乎和書有著很大的聯(lián)系，“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，讀好書，才能獲得的知識。
保爾說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過。回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”這是本書中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保爾那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時間，去做一些有利于人類發(fā)展、進步的事，同時也使自己的精神生活得到充實。回首往事時，不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
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