小升初語文古詩同步訓練

時間：2024-11-21 02:29:56 古詩我要投稿

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小升初語文古詩同步訓練

　　一、《小池》宋楊萬里

小升初語文古詩同步訓練

　　泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的細細流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個緊裹著的尖角，就已經被戲水的蜻蜓發現，立在上面歇息了。

　　2、這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機盎然。

　　3、相關考題：

　　(1) 組詞

　　惜( )昔( ) 池( ) 馳( )

　　(2) 泉眼無聲惜細流中的“惜”的意思是(珍惜)

　　(3) 樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是(喜愛晴天)

　　(4) 楊萬里是(宋)代詩人，字(廷秀)，號(誠齋)，是一個多產詩人。

　　二、《春日》宋朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

　　等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　1、直譯：在風和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時間都換上了新裝。在春游中很容易認識了東風的面容，因為春天總是百花吐艷，萬紫千紅的。

　　2、作者：朱熹，字元晦，號晦庵。宋著名理學家，教育家。

　　3、這首詩的前兩句寫在一個晴朗日子里，詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息。

　　4、相關考題。

　　(1) 勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是(風和日麗的日子)

　　(2) 無邊光景一時新中的“一時”指的是(一時間，形容時間短暫)

　　(3) 等閑識得東風面中的“等閑”(平常)

　　(4) 《春日》是詩人漫步在(泗水)河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理?(等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。)

　　三、《漁歌子》唐張志和

　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

　　青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

　　1、直譯：西塞山下，白鷺掠過，桃花盛開，春水初漲，鱖魚更是肥美。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風細雨中垂釣的人都不想回家。

　　2、作者：張志和，字子同。自號“煙波釣徒”《漁歌子》共五首，流傳最廣。這首詩通過自然風光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現了作者期望自己永遠隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂趣的心情。

　　3、相關考題

　　(1) 張志和是(唐)代著名詩人，自號(煙波釣徒)

　　(2) 這首詩第一句點明地點，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現了西塞山前的(湖光山色)，第三句運用了( 借代)的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的(捕魚的情態，樂而忘歸)

　　四、《曉出凈慈寺送林子方》宋楊萬里

　　畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　1、直譯：西湖到底是處在六月中，風光與其他時節都不同。連天的荷葉無邊無際，格外碧綠，映照著陽光的荷花，也異常紅艷。

　　2、這是一首寫景詩，寫得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風光，發出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時風光不同來描述。

　　3、相關考題。

　　(1)“曉出”的“曉”指的是(早晨)

　　(2)“別樣”的意思是(特別)

　　(3)這首詩是南宋大詩人(楊萬里)送朋友(林子方)時寫的一首詩，送朋友的時間是(早晨)，地點(西湖)。

　　(3)這首詩描繪的是夏日的景色，你從哪句詩能夠看出來?

　　五、《贈花卿》唐杜甫

　　錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。

　　此曲只應天上有，人間能得幾回聞?

　　1、直譯：錦官城里的音樂聲輕柔悠揚，一半隨著江風飄去，一半飄入了云端。這樣的樂曲只應該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾回?

　　2、《贈花卿》意思就是(以此詩)贈送給花敬定。

　　錦城：即錦官城，此指成都。

　　絲管：弦樂器和管樂器，這里泛指音樂。這句說戰亂勘定后的成都，主將大張筵席，盡情作樂。

　　紛紛：形容樂曲的輕柔悠揚。

　　天上：雙關語，虛指指天宮，實指皇宮。

　　3、全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實寫;后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想。因實而虛，虛實相生，將樂曲的美妙贊譽到了極度。

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