- 課文化石吟教學分析 推薦度：
- 相關推薦
《化石吟》課文分析
化石吟形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，不拘一格。下面是課文的分析，一起來了解 一下吧。
《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩，讀這首詩可以引發人們無限的遐思。吟，是古典詩歌的一種名稱。這里是贊頌的意思。
詩共7節，可分3層。
1、2節是第1層，通過問句的形式，引發讀者的想像。連續不斷的問句表現出作者濃厚的科學興趣和強烈的求知欲望，也打開了讀者思維的閘門，使讀者和作者一起去想像億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。
3、4、5、6節是詩的主體部分，具體抒寫遐思的內容。
“你把我的'思緒引向遠古”是表現作者思路的句子，接下來就是寫飛揚的思緒了�？茖W家通過對化石的研究，得出了生物進化的科學觀點，所謂上帝創造萬物的說法是不符合客觀事實的。你看，那冰冷的骸骨不就是明證嗎?古代生物雖已死亡，其肉體經過億萬年早就化為烏有，但它們作為曾經有過的生命之軀的證據是實實在在的，有這些深埋地下的化石的存在，就足以證明地球上的生命是生生不息、繁衍不斷的。在這些化石中，作為生命基本物質的有機化合物還保留著，為科學家研究生物進化提供了必要的條件。這些有機物的殘余不就是生命的信息嗎?科學家的研究工作不就是破譯這些密碼嗎
?第5節的前兩句寫“時光在你臉上刻下道道皺紋”，很自然地使讀者聯想起人。人臉上的皺紋就是生命歷程的寫真，這是每一個讀者都明白的道理。但是作者并不是寫人，還是在寫化石。作者的思緒飛向那遠古洪荒，�？菔癄�，滄海桑田，物換星移，無論多么久遠，無論變化多大，都阻擋不了生命的航船從太古不息地向近代進發，生命的形式也由低級向高級演化。皺紋和化石是什么關系?作者為什么要寫皺紋呢?假如化石是人的臉，那么刻在這張臉上的皺紋不就是地球古生物的檔案嗎?
第6節，作者轉入現實。當你參觀古生物博物館，面對復原的恐龍、猛犸，你會作何感想呢?你可能想像它在引頸長吼;當你站在重現的遠古林木之中的時候，難道你不會贊嘆大自然的高妙嗎?“嘆服大自然”，這是作者由衷的贊嘆，大自然是魔法師，是雕刻家。至此，作者的感情達到高潮。讀到這里，我們會突然感到，詩的第1節中接連四個問句是怎么引起的呢?可能是參觀博物館時生發的疑問。
最后一節回應1、2節，使全詩結構完整，有放有收，有問有答。
這首詩運用了擬人的手法。作者將化石當作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼它，顯得自然親切。教學時要注意詩的韻律，通過反復誦讀，體會詩歌的音樂美。
拓展閱讀：《化石吟》練習題
1、下列加粗字的注音全對的一組是()
A、潛行(qián)裝載(zài)萬載(zǎi)骸骨(hái)
B、地殼(qiào)檔案(dǎng)卓越(zhuō)猛犸(měng mǎ)
C、籠絡(lǒng)旋轉(zhàn)滑稽(jī)引頸(jìng)
D、幅員(fù)腐朽(fǔ)日轉(zhuàn)裹藏(guǒ)
2、下列字形全部正確的一項()
A、蔥籠描繪恬靜闊綽
B、幽雅皺紋和煦輻射
C、思緒奇幻太古判逆
D、軀殼一拍既合亙古悄然
3、選出和課文句子完全相同的一項()
A、時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描繪。
B、逝去萬載的世界可會重現?沉睡億年的石頭能否說話?
C、黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼。
D、長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人驚訝、神往!
4、下列不是作者想像的一句是()
A、肉體雖早已腐朽化為烏有，生之靈火卻悄然潛行在地下。
B、生命的航船從太古不息地向近代進發。
C、�？荩癄�，日轉，星移……
D、啊，你──令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家。
5、根據所給的意思寫出相應的詞語：
�、胚h古的時代()
�、扑枷氲念^緒，思路()
�、欠Q贊而且佩服()
�、绕娈惖米屓瞬桓蚁嘈�()
�、赡静牡群欣w維的物質，由于長時期的.風吹、雨打或微生物的侵害而破壞()
�、视撵o而雅致()
6、閱讀下面文段，完成練習：
復原的恐龍、猛犸仿佛在引頸長吼，
重現的遠古林木多么蔥蘢、幽雅，
啊，你──令人嘆服的大自然，
高明的魔法師，卓越的雕刻家!
⑴文段中破折號的作用是()
�、朴眉哟值脑~語造句。
高明：。
卓越：。
⑶以下關于這個文段的說法，不恰當的一項是()
A、這一節，作者轉入現實，由衷地贊嘆大自然的高妙。
B、“復原”、“重現”等詞語表明正是因為有化石的存在，才可以恢復漫長的地質歷史時期各個階段地球的生態環境。
C、這是對前面作者參觀博物館時產生的疑問的回答。
D、這一節的后二句使用的是擬人的修辭手法。
【參考答案】
1、A
2、B
3、C
4、D
5、⑴太古⑵思緒⑶嘆服⑷奇幻⑸腐朽⑹幽雅
6、⑴解釋說明⑵略⑶C
【《化石吟》課文分析】相關文章：
《化石吟》分析09-09
化石吟課文朗誦07-10
《化石吟》課文把握09-12
《化石吟》課文原文09-25
化石吟課文原文06-02
《化石吟》課文習題09-26
《化石吟》課文賞析10-24
課文《化石吟》教案07-23
課文化石吟教學分析05-01
《化石吟》全文分析10-24