記承天寺夜游默寫題以及練習題

時間：2024-10-28 15:24:49 煒玲記承天寺夜游我要投稿

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記承天寺夜游默寫題以及練習題

　　在各領域中，我們都可能會接觸到練習題，多做練習方可真正記牢知識點，明確知識點則做練習效果事半功倍，必須雙管齊下。你知道什么樣的習題才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的記承天寺夜游默寫題以及練習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記承天寺夜游默寫題以及練習題 1

　　下面是小編分享的記承天寺夜游默寫題以及練習題，歡迎大家閱讀。

　　默寫：

　　①《記承天寺夜游》中描寫月色的句子是：________________，________________，蓋竹柏影也。

　　②《茅屋為秋風所破歌》一詩中表現詩人推己及人的博大胸懷的句子是：________________，________________。

　　③“一切景語皆情語”。暮色四合，面對天邊同一輪落日，詩人因心境不同而感受各異。王維在《使至塞上》一詩中用“________________，________________”讓我們領略到塞外的開闊、雄渾;同在邊塞，范仲淹在《漁家傲》一詞中卻感嘆“________________”，寫盡邊地的孤寂、蒼涼。

　　練習題：

　　1.先學習，后做題。(9分)

　　“解”是個多音字，通常有三種讀音。作“分割”“剖開”“解除”“解釋”“了解”“演算”等講時讀jiě;作“古代下級向上級行文報告”“押送”“古代鄉試考取第一名的人”“典當、抵押”講時讀jiè，如：解送(jiè sòng )、解元(ji è yuán)等;作姓氏、古地名(解池)用時讀xiè，或作“懂得”“明白”“雜技表演的各種技巧(特指馬術)”“武術的架勢”講時讀xiè。

　　(1)解衣欲睡( ) (2)解鈴系鈴( )

　　(3)識文解字( ) ( 4)解不開這個道理( )

　　(5)蘇三起解( ) (6)跑馬賣解( )

　　(7)使出渾身解數( )

　　(8)兩頭蛇解珍(《水滸》中的人名)( )

　　(9)把犯人解到縣里( )

　　2.給加粗字注音并解釋。(6分)

　　(1)懷民亦未寢( )___ _____

　　(2)水中藻荇交橫( )________

　　3.解釋加粗的詞。(12分)

　　(1)念無與樂者( ) (2)相與步于中庭( )

　　(3)相與步于中庭( ) (4)蓋竹柏影也( )

　　(5)尋張懷民( ) (6)但少閑人如吾兩人者耳( )

　　4.默寫課文中描寫庭中月光澄澈的句子，并翻譯之。(6分)

　　5.本文作者是________，字________，號________，他是________朝的著名文學家、書畫家。本文選自《________》。(2分)

　　6. 本文最后一段：“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”說說句中的“閑”字在全文起什么作用?這個“閑”字的含義有哪幾點?(10分)

　　7.讀故事，完成題目。(15分)

　　有一天，本文作者蘇軾去拜訪王安石。王安石因有其他客人，先請他到書房歇息。恰巧，案頭放著一篇王安石未寫完的詩稿。題目叫《詠菊》，開頭兩句是：“昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金。”蘇軾心想，秋菊跟春花不一樣，它能和寒霜鏖戰，寧枯在枝上，也不凋謝零落。說西風“吹落”“滿地金”，太不符合實際生活了。于是提筆又寫了兩句：“秋花不比春花落，說與詩人仔細吟。”

　　王安石看了他的續詩，心中好笑，便借機把他從京城調往黃州作官。蘇軾不服氣，對王安石的報復行為十分不滿。一次大風過后，惆悵之中，他閑步花園，卻真的見到了菊花紛紛下落，滿地鋪金的情景，才知道黃州的菊花與別處的不同，同時感到自己的續詩也是不妥當的。

　　(1)故事說蘇軾被貶黃州的原因是什么?你認為這是事實嗎?

　　(2)菊花是不是真的.不會脫落?你有這方面的生活體驗嗎?

　　(3)這個故事給你的寫作有何啟示?

　　綜合題

　　蘇軾對月光有特殊的感情，他在很多詩文中都描寫了月光，例如著名的《水調歌頭》寫月光“轉朱閣，低綺戶，照無眠”;《洞仙歌》：“繡簾開，一點明月窺人。”;《卜算子》：“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。”請結合本文談談蘇軾描寫月色使用了什么共同的手法，這樣的手法有什么好處。

　　記承天寺夜游默寫題以及練習題 2

　　記承天寺夜游

　　元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

　　1．解釋加粗的詞。

　　①念無與為樂者（）

　　②但少閑人如吾二人者（）

　　③懷民亦未寢（）

　　④水中藻荇交橫（）

　　2．從文中找出記敘的六要素。

　　時間：___________________________________

　　地點：___________________________________

　　人物：___________________________________

　　起因：___________________________________

　　經過：___________________________________

　　結果：___________________________________

　　3．將下面的'句子翻譯成現代漢語。

　　①何夜無月？何處無竹柏？

　　_________________________________________

　　②相與步于中庭

　　_________________________________________

　　4．你如何理解“但少閑人如吾兩人耳”一句的含義。

　　_________________________________________

　　參考答案：

　　1．①考慮 ②只是 ③睡覺 ④交錯縱橫

　　2．時間：元豐六年十月十二日夜

　　地點：承天寺

　　人物：我（蘇軾）與張懷民

　　起因：我見月色入戶欣然起行

　　經過：至承天寺尋張懷民

　　結果：我與張懷民相與步天庭中

　　3．①哪里的夜沒有月亮啊！哪兒沒有竹子和松柏樹啊！

　　②同張懷民一同走到院里。

　　4．惋惜無人賞月，更暗示世人大都醉心于功名利祿，為俗務所累，無暇及此，表現作者和張懷民超凡脫俗，摒棄一切凡塵事物的拖累，淡泊寧靜的情懷。

　　（意對即可）

　　記承天寺夜游默寫題以及練習題 3

　　閱讀文章，回答問題。

　　元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

　　1．解釋文中加粗字的意思。

　　①念：________ ②但：________

　　2．“于”字的意思和用法與“相與步于中庭”一句不相同的'一項是

　　[ ]

　　A．其一犬坐于前

　　B．貧者語于富者曰

　　C．又留蚊于素帳中

　　D．生于淮北則為枳

　　3．找出文中的一處比喻，這處比喻的本體是_________，喻體是_________，相似點是_________。

　　4．《記承天寺夜游》寫于作者貶官黃州期間，結合這一背景，體會結尾一句的豐富內涵，試回答：

　　①“閑人”之“少”實為__________的人，作者的嘆息表達了對__________之人的不滿。

　　②兩問一答表達了作者怎樣的矛盾心情？

　　_________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①想到，考慮 ②只，只是

　　2．B

　　3．院中月光積水空明（澄澈清明）

　　4．①淡泊名利、流連自然。忙于投機鉆營的“不閑”

　　②不得不做“閑人”的無奈和不甘心做“閑人”的積極進取之間的矛盾心情（意近即可）

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