五年級上冊仿寫句子練習(xí)

五年級上冊仿寫句子練習(xí)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧，句子的組成部分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語六種。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子，以下是小編為大家收集的五年級上冊仿寫句子練習(xí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、考點(diǎn)繁多、綜合性較強(qiáng)等特點(diǎn)，主要從下面三個(gè)方面來考查學(xué)生：

　　1、考查同學(xué)們對句式、語法、修辭等知識的綜合運(yùn)用。

　　例句一：

　　學(xué)會(huì)寬容，寬容是容納大樹小草的田野，是接受陽光暴雨的天空，是_______________;寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng)，是洗滌狹隘自私的雨水，是_____________________。

　　分析：

　　(1)中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類，如大海、沙漠、草原、高山等。后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。

　　(2)修飾語有別。前一處應(yīng)與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類，后一處應(yīng)與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。

　　(3)要把握該句的修辭(比喻)

　　參考答案 ：

　　是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠，是敲打謊言虛偽的冰雹。

　　例句二：

　　人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海;_______ ，_______ ;_______，_______ 。

　　分析：

　　這道題實(shí)際上是讓學(xué)生仿寫排比句。結(jié)構(gòu)相同或相似、意思接近的三個(gè)或三個(gè)以上的句子組合在一起，就構(gòu)成了排比句。

　　根據(jù)例句的提示，第二句和第三句的句型已經(jīng)確定，即“如果……代表一份快樂，我送你一……;如果……代表一縷思念，我送你一……�！�

　　要把句子說得準(zhǔn)確，還要注意量詞的正確使用，必須與其后面的名詞搭配;同時(shí)保持意思的前后連貫和一致，如“一滴水”、“一個(gè)東海”，一個(gè)小，一個(gè)大，都與“水”有關(guān)。

　　由于是發(fā)揮性試題，因此，沒有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正確的。

　　參考答案：

　　如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。

　　2、考查同學(xué)們的語言表達(dá)能力，聯(lián)想、想象能力，創(chuàng)造思維的能力。

　　例句一：

　　什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說，我開放的年齡多嫵媚;月亮說，__________;海燕說，________;太陽說，__________。

　　分析：

　　該題是問答式仿句，答題時(shí)要用擬人的修辭，但要注意結(jié)合回答對象的特點(diǎn)進(jìn)行回答。

　　參考答案：

　　我純潔的心靈多明亮;我奮斗的人生多美好;我燃燒的青春多輝煌。

　　例句二：

　　人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。

　　仿句：__________。

　　分析：

　　根據(jù)例句的提示，第一句可以“愛春天、愛夏天、愛冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更寬泛的內(nèi)容(花朵、人物等)，只要句式與例句一樣，前后意思照應(yīng)，就符合題目的要求。

　　參考答案：

　�、偃藗兌紣鄞禾�，愛她的微風(fēng)習(xí)習(xí)，愛她的陽光燦爛，愛她的姹紫嫣紅。

　�、谌藗兌紣鄞蠛�，愛她的廣闊無邊，愛她的氣勢磅礴，愛她的資源豐富。

　　③人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。

　　3、對同學(xué)們的思想認(rèn)識水平的檢測，包括道德素質(zhì)，審美意識、情趣，乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

　　例句一：

　　人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn)，如果你是一顆大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;__________，__________。

　　分析：

　　(1)要把握句式(如果，就)

　　(2)要把握該句的修辭(比喻、排比)

　　(3)要把握實(shí)現(xiàn)內(nèi)容(奉獻(xiàn)精神)

　　例句二：

　　作為工人，就應(yīng)向國家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品;作為農(nóng)民，就應(yīng)_____;作為軍人，就應(yīng)_____;作為科學(xué)家，就應(yīng)_____;作為學(xué)生，就應(yīng) _____。

　　分析：

　　這道題只要明白“農(nóng)民、軍人、科學(xué)家、學(xué)生”的主要職責(zé)和任務(wù)是什么，答案就不難擬出。

　　參考答案：

　　種好莊稼、多打糧食;練好本領(lǐng)、保衛(wèi)祖國;深入鉆研、科技強(qiáng)國;刻苦學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)。

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