黃河頌的課文內容答案

黃河頌的課文內容答案

　　《黃河頌》是著名詩人光未然（原名：張光年）為配合音樂家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。下面就是小編為您收集整理的黃河頌的課文內容答案的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！

　　黃河頌課文

　　我站在高山之巔，

　　望黃河滾滾，

　　奔向東南。

　　金濤澎湃，

　　掀起萬丈狂瀾；

　　濁流宛轉，

　　結成九曲連環；

　　從昆侖山下

　　奔向黃海之邊；

　　把中原大地

　　劈成南北兩面。

　　�。↑S河！

　　你是中華民族的搖籃！

　　五千年的古國文化，

　　從你這兒發源；

　　多少英雄的故事，

　　在你的身邊扮演！

　　��！黃河！

　　你是偉大堅強！

　　像一個巨人

　　出現在亞洲平原之上，

　　用你那英雄的體魄

　　筑成我們民族的屏障。

　　��！黃河！

　　你一瀉萬丈，

　　浩浩蕩蕩，

　　向南北兩岸

　　伸出千萬條的臂膀！

　　我們民族的偉大精神，

　　將要在你的哺育下

　　發揚滋長！

　　我們祖國的英雄兒女，

　　將要學習你的榜樣，

　　像你一樣的偉大堅強！

　　像你一樣的偉大堅強！

　　課后習題和答案

　　1、《黃河頌》那個詞是關鍵?那一部分是文章的主題部分，其內容是什么?頌字，第二節是主體部分，主要是頌黃河，

　　2、這首歌詞的一、三兩節之間有什么關系?第一節重點落在黃河上，第三節重點落在中華兒女上。

　　3、主體部分中有一個蓄勢階段，如果在文中找出一個字來統領，應該是哪個字?他所統領的內容是什么?望字，把中原大地劈成南北兩岸。

　　4、啊!黃河在詩中反復出現，有什么作用?啊!黃河!反復出現，把歌詞主體部分從啊!黃河!/你是中華民族的搖籃到將要在你的哺育下/發揚滋長分為三個層次，依次是：黃河養育了中華民族，黃河保衛了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實到虛，環環相扣，逐步深入。

　　5、詩人從哪些方面贊美了黃河的氣魄?他借歌頌黃河表達了什么感情?黃河的自然特點、地理特征、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面來寫的。詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發廣大中華兒女的民族自豪感和自信心，激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強，以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河，保衛祖國。

　　6、《黃河頌》在語言上有什么特點?(1)音節美。歌詞明快雄健，節奏鮮明，音節洪亮。以短句為主，兼以長句，長短結合，錯落有致。在用韻上隔句押韻，構成自然和諧的韻律。(2)畫面美。歌詞十分注意刻畫黃河的形象，注意營造歌詞的畫面之美，一幅幅地在讀者面前展現出宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫。

　　7、為什么把黃河比作搖籃和屏障?

　　把黃河比喻為中華民族的搖籃較易理解，黃河是中華民族的發祥地，中華文化在黃河流域產生、發展、壯大，黃河哺育滋養了世代炎黃子孫。把黃河比喻為民族的屏障，側重從黃河對中華民族的保衛作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。

　　8、如何理解黃河向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀?

　　對黃河向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀一句，首先應該明確句中的臂膀指的是什么。從全句看，這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無數條支流就是巨人身上千萬條鐵的臂膀。其次，應該和上文結合起來理解，如此巨人，一瀉萬丈，/浩浩蕩蕩體現了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發民族的精神和信念。9、高山之巔即高山的最高處在這里表現一種強的氣勢，驚濤就是很大的浪，表現黃河水的急中華民族的搖籃就是說黃河孕育了中華文化，是我國文化的起源10、將要以你為榜樣11、用第二人稱的作用是為了拉近人物之間的關系，讓人感覺作者是接與黃河對話，這樣對黃河的贊頌更有說服力。而用她或黃河都無此作用。

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