蘭亭集序的教學目標

時間：2024-04-26 22:46:15 宇濤蘭亭集序我要投稿

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蘭亭集序的教學目標（精選10篇）

　　王羲之的代表作《蘭亭集序》成為語文教學的重要的一課，那么，在教學過程中，《蘭亭集序》教學目標是什么呢?下面是小編分享的《蘭亭集序》的教學目標，歡迎大家閱讀。

蘭亭集序的教學目標（精選10篇）

　　蘭亭集序的教學目標 1

　　1.引導學生體認文章清新俊雅的風格。

　　2.引導學生理解文章所表現的人生態度。

　　3.適當講解文章中關于世文創作的心理動力及涉及的文學的永恒主題等理論問題。

　　4.適當介紹關于《蘭亭集序》的爭論——中國書法史上的'最大公案。

　　蘭亭集序的教學目標 2

　　(1)知識與能力：了解序文的寫作特點，掌握“修、期、次、致”等實詞的意義。

　　(2)過程與方法：

　�、偻ㄟ^朗讀品味，理清文章的結構思路，感受文章精煉優美、樸素清新的語言;

　�、隗w會文章敘議結合的藝術特色。

　　(3)情感態度與價值觀：

　　①體會作者對大自然的熱愛以及字里行間表現出來的曠達胸懷;

　�、诹私馓m亭宴集的.起因、經過，理解作者在文中由喜到悲的感情變化，認識作者深沉感嘆中所蘊涵的積極情緒。

　　蘭亭集序的教學目標 3

　　1、掌握“次”、“修”、“與”、“因” 等重要的文言詞語;積累一些寫景的句子。

　　2、提高誦讀文言文的能力，培養語感;學會比較，質疑與思考。

　　3、體會認識作者的人生觀，提高自己對社會，對人生的.認識水平。

　　蘭亭集序的教學目標 4

　　識記目標——文學常識知識文言知識

　　理解目標——《蘭亭集序》表達了一種怎樣的`思想

　　應用目標——閱讀理解淺易文言《李牧》

　　行為目標——正確面對生死，樹立正確的人生觀

　　蘭亭集序的教學目標 5

　　教學目標：

　　1.領會本文的思想內容，揣摩作者的思想感情的變化，正確評價作者的生死觀。

　　2.學習本文情景交融、敘議結合的協作手法，感受幽遠的文思，清新的辭采。

　　教學重點：

　　1.理清課文線索，了解文章內容，揣摩作者的感情。

　　2.了解書序體裁的特色，學習本文在寫景方面的特點。

　　教學難點：

　　啟發學生聯系時代背景，理解文中流露出的`有關生死的人生態度。

　　教學時數：2課時。

　　教學過程：

　　第一課時

　　蘭亭集序的教學目標 6

　　1、通過學習《蘭亭集序》，讓學生了解書法作為藝術的基本特點。

　　2、體悟王羲之對人生喜悅與哀傷的.相關論述；

　　3、理解王羲之對生命的覺解，留下生命的痕跡。

　　蘭亭集序的教學目標 7

　　知識目標掌握文章寫景言情時的重點文言詞語，感受文字之美。

　　能力目標理解作者情感變化及暗含的'生命哲理，欣賞文學之美

　　情感目標幫助學生樹立正確的生命觀，人生觀，領悟文化之美。

　　蘭亭集序的教學目標 8

　　知識：

　　了解序文的寫作特點，掌握實詞“修、期、致、臨、次”的意義。

　　能力：

　　1、理清課文內容層次

　　2、理解作者的生死觀。

　　情感：正確認識作者對人生悲歡無常、終歸于盡的`深沉感慨，樹立積極進取的人生觀。

　　蘭亭集序的教學目標 9

　　1.了解蘭亭宴集的起因、經過，認識作者感情由樂轉悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的'眷戀和熱愛之情。

　　2.了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色。

　　3.背誦全文，掌握“修、期、致、臨、次”等詞的多義性。

　　蘭亭集序的教學目標 10

　　1、文言字、詞、句教學，讀懂文章內容，并能成誦。

　　2、品味文中的語言，理清課文內容層次，理解作者的生死觀。

　　3、了解時代背景，把握作者的'創作意圖，認識作者在樂、悲、痛中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。

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