蘭亭集序詞類活用
在我們上學期間，大家都沒少背知識點吧？知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在為沒有系統的知識點而發愁嗎？下面是小編為大家整理的蘭亭集序詞類活用知識點，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘭亭集序詞類活用
一、形容詞活用為名詞
例1：群賢畢至賢，本是形容詞，意為賢能、賢惠，而在此句中的意思是“賢能的人，賢才”，屬于形容詞活用為名詞。
例2：少長咸集
少、長，本義分別為“年紀輕”“年紀大”之意，而在此句中解釋為“年紀小的人”和“年紀大的人”，作名詞用。
例3：死生亦大矣
大，本義為形容詞，而在此句中可譯為“大事”，作名詞用。
二、形容詞活用為動詞
例：足以極視聽之娛
極，本義為“頂點、盡頭”，是形容詞，而在此句中解釋為“窮盡”，作動詞用。
三、形容詞的意動用法
例：齊彭殤為妄作
齊，本義為“整齊”，是形容詞，而在此句中解釋為“認為……是等同的”，屬于形容詞的意動用法。
四、名詞活用為動詞
例1：映帶左右
帶，原意作“帶子”講，是名詞，而在此句中活用為動詞，作“環繞”講，屬于名詞活用為動詞。
例2：一觴一詠
觴，本義為“酒杯”，在此句中解釋為“喝酒”，是動詞。
五、動詞活用為名詞
例：足以極視聽之娛
視、聽，原來都是作動詞用，而在此句中解釋為“視覺和聽覺”，可以引申為“眼睛和耳朵”，是名詞。
六、動詞的使動用法
例1：引以為流觴曲水
流，本義為“流動”之意，而在此句中解釋為“使……漂浮”，屬動詞的使動用法。
例2：所以游目騁懷
游、騁，本義分別為“游動”和“跑”，而在此句中解釋為“使……舒展”和“使……開暢”，為動詞的使動用法。
七、數詞的意動用法
例：固知一死生為虛誕
一，是數詞，而在此句中解釋為“認為……是一樣的”，屬于數詞的意動用法。
該文雖短，但其詞類活用的現象卻較多，我們在閱讀該文時一定要好好把握。
蘭亭集序賞析
《蘭亭集序》記敘的是東晉時期清談家們的一次大集會，表達了他們的共同意志。文章融敘事、寫景、抒情、議論于一體，文筆騰挪跌宕，變化奇特精警，以適應表現富有哲理的思辨的需要。全文可分前后兩個部分。前一部分主要是敘事、寫景，先敘述集會的時間、地點。然后點染出蘭亭優美的自然環境：山嶺蜿蜒，清流映帶;又風和日麗，天朗氣清，仰能夠觀宇宙之無窮，俯能夠察萬類之繁盛。在那里足以“游目騁懷”，“極視聽之娛”，能夠自由地觀察、思考，滿足人們目視耳聞的需求。那里正是與會者“暢敘幽情”、盡興盡歡的絕好處所。這些描述都富有詩情畫意，作者的情感也是平靜、閑適的。
后一部分，筆鋒一轉，變為抒情、議論，由欣賞良辰美景、流觴暢飲，而引發出樂與憂、生與死的感慨，作者的情緒頓時由平靜轉向激蕩。他說：人生的歡樂是極有限的，待歡樂得到滿足時，就會感覺興味索然。往事轉眼間便成為了歷史，人到了生命的盡頭都是要死的。由樂而生悲，由生而到死，這就是他此時產生的哲理思辨。他認為“一死生為虛誕，齊彭殤為妄作”，從而進一步深入地探求生命的價值和意義，并產生了一種珍惜時間、眷戀生活、熱愛禮貌的思考。壽夭、生死既是一種人力不能左右的自然規律，他在文中就難免流露出一種感傷情緒。但到篇末作者的情緒又趨于平靜，他感到人事在變遷，歷史在發展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。正因人生無常，時不我待，所以他才要著文章留傳后世，以承襲前人，以啟示來者。
綜觀全篇，本文描繪了蘭亭的景致和王羲之等人集會的樂趣，抒發了作者盛事不常、“修短隨化，終期于盡”的感嘆。作者時喜時悲，喜極而悲，文章也隨其感情的變化由平靜而激蕩，再由激蕩而平靜，極盡波瀾起伏、抑揚頓挫之美，所以《蘭亭集序》才成為千古盛傳的名篇佳作。
【蘭亭集序詞類活用】相關文章：
蘭亭集序的詞類活用07-20
蘭亭集序詞類活用解析10-16
離騷詞類活用10-06
離騷屈原的詞類活用11-07
離騷中的詞類活用06-04
河中石獸 詞類活用09-10
琵琶行詞類活用06-02
蘭亭集序的詞類運用07-04
魚我所欲也的詞類活用10-11
魚我所欲也詞類活用06-12