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《木蘭詩》閱讀答案語文
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《木蘭詩》閱讀答案語文 1
木蘭詩
朝代：南北朝
作者：佚名
原文：
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
《木蘭詩》練習題
《一》
4.下列句子中粗解釋有誤的一項是（ ）
A.愿為市鞍馬 市：買 東市買駿馬 市：集市
B.出郭相扶將 郭：外城 木蘭不用尚書郎 不用：不愿作
C.朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉 策勛：記功
D.軍書十二卷 十二卷：十二本 賞賜百千強 強：有余
5.填空。
①.《木蘭詩》選自 朝 （人名）編的《 》，這是 朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭 的故事，塑造了一個英勇善戰，勤勞能干， 的女英雄形象。
②.寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：
③.寫木蘭從軍后艱苦的戰地生活的對偶句是：
④.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是
⑤.寫木蘭矯健雄姿的句子是：
⑥.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：
⑦.詩中的“ 、 ”一句，用 和 的修辭手法，十分概括地描寫了戰爭的曠日持久，激烈悲壯。
⑧.成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“ ， ”一句詩文。
6.對詩句品味有誤的一項是（ ）
A.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現動作之迅速、果敢。
B.“關山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現了木蘭的矯健雄姿。
C.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現軍旅生活的單調、無聊。
D.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關將士的英武風采。
7.寫出下面詩句的大意。
①.爺娘問女來，出郭相扶將
②.雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?
《二》
（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問題
1.用一句話概括這段話的段意
2.從文中找出相應的動詞填寫
①描寫爺娘：
②描寫阿姊：
③描寫小弟：
④描寫木蘭：
3.選文中連用四個“我”的作用是什么?
4.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。
5.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
（二）木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。
1.下列各句中加粗的字解釋錯誤的一項是（ ）
A.少習射（少年時）
B.市鞍馬（買）
C.長而益精（更加）
D.易男裝（穿）
2.給下列加點字注音。
皆次當行（ ） 數（ ）建奇功
3.區別一詞多義
因其父以老病不能行 因： （ ）
余觀夫木蘭從軍之事因益信 因：（ ）
4.用現代漢語翻譯下列句子。
①.木蘭者，古時一民間女子也：
②.男子可為之事女子未必不可為：
5.“轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。”一句在文中的正確意思是（ ）
A.騎馬轉戰共十二年，建立的功勛數不清。
B.騎馬轉戰共十二年，屢次建立功勛。
C.騎馬轉戰了十余年，屢次建立功勛。
D.騎馬轉戰了十余年，建立的功勛數不清。
6.文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩》中相類的句子是：
《木蘭詩》閱讀答案
《一》
4.D
5.①宋，郭茂倩，《樂府詩集》代父從軍，不慕名利
②東……西……南……北……
③朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。
④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
⑤萬里赴戎機，關山度若飛。
⑥爺娘聞女來，出郭相扶將;阿姊聞妹來，當戶理紅妝;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
⑦“將軍……壯士……”，對偶、互文
⑧雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
6.C
7.略
《二》
（一）
1.木蘭回家的歡樂情景。
2.①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 著 理 帖
3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
4.歸家的喜悅和故物的親切。
5.不僅寫出了伙伴驚訝情態，還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。
（二）
1.D
2.háng shuò
3. 因為 因而（所以）
4.①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
5.C
6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雌雄?
《木蘭詩》閱讀答案語文 2
1.按要求默寫。
（1）《木蘭詩》中表現軍情緊急、將士奔赴戰場行軍急促的句子_____________________
（2）描寫木蘭從軍后艱苦的戰地生活的句子_____________________________
（3）表現木蘭戰功顯赫的句子_____________________________
（4）一家人喜迎木蘭歸鄉的句子___________________________________
（5）成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“ ___________________________________”一句詩文。
2.對詩句品味有誤的一項是（ ）
A.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現動作之迅速、果敢。
B.“關山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現了木蘭的矯健雄姿。
C.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現軍旅生活的單調無聊。
D.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關將士的英武風采。
3.結尾一段是吟唱，以兔為喻，贊揚了什么?
閱讀課文第六自然段，回答下列問題
爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。
4.用一句話概括這段話的意思。
5.從文中找出相應的動詞填寫
①描寫爺娘：
②描寫阿姊：
③描寫小弟：
④描寫木蘭：
6.選文中連用四個“我”的作用是什么?
7.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表 達作用。
8.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
《木蘭詩》閱讀理解答案：
1.（1）萬里赴戎機，關山度若飛。
（2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
（3）策勛十二轉，賞賜百千強。
（4）爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
（5）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。
2.C
3.贊頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。
4.木蘭回家的歡樂情景。
5.①扶將②理③磨④開坐脫著理帖
6.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
7.木蘭歸家的喜悅之情。
8.不僅寫出了伙伴驚訝情態，還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。
《木蘭詩》閱讀答案語文 3
爺娘聞女來，出郭相扶將;__________________，_________________;小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
1.用一句話概括這兩段文字的段意。
______________________________________________________________________
2.在橫線上填上課文原句。
3.寫出相應的動詞。
（1）描寫爺娘：________________________________________________________
（2）描寫阿姊：________________________________________________________
（3）描寫小弟：________________________________________________________
（4）描寫木蘭：________________________________________________________
4.這兩段文字表現了木蘭怎樣的心情?選出正確的一項（ ）
A.表現了木蘭立功受賞、驕傲自豪的心情。
B.表現了木蘭與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。
C.表現了木蘭不圖榮華富貴的樸素心理。
5.選段運用了_______________修辭方法（A.比喻;B.排比;C.擬人;D.對偶;E反問）
6.在語段中有一個通假字是“______”，它通“ ________”。
解答：
1.木蘭回家的歡樂情景以及對木蘭的贊頌。（意思對即可）
2.阿姊聞妹來，當戶理紅妝。
3.（1）扶將
（2）理
（3）磨
（4）開、坐、脫、著、理、帖、
4.B
5.A、B、D、E
6.帖，貼
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