感恩的三封信散文

時(shí)間：2024-10-19 18:16:58 散文我要投稿

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感恩的三封信散文

　　二戰(zhàn)時(shí)，我是美國(guó)海岸警衛(wèi)隊(duì)的隊(duì)員。一次，我們執(zhí)行一項(xiàng)運(yùn)輸任務(wù)，將大量糧食和彈藥運(yùn)送到南太平洋的一個(gè)基地去。我是艦上的一名炊事員，那天剛好是感恩節(jié)，為了晚上的感恩大餐我和其他炊事員都一直忙個(gè)不停。到太陽(yáng)西落時(shí)，我才歇了下來(lái)。我來(lái)到甲板上，呼吸著室外的空氣。

感恩的三封信散文

　　我想到了感恩節(jié)，想到了它的由來(lái)，想到了烤火雞和南瓜餡餅，然后我想到了感恩這兩個(gè)字。我猛然意識(shí)到，我生活中曾經(jīng)碰到過(guò)許多人，他們給我?guī)椭完P(guān)懷，而我卻連簡(jiǎn)單一句謝謝都沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)。

　　至少有7個(gè)人對(duì)我有過(guò)持續(xù)而特別的幫助，而我意識(shí)到，他們中有4人已經(jīng)不在人世了，也就是給他們永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到我對(duì)他們表達(dá)謝意了。想到這里，我心生羞愧。然后，我想到了另外3人。于是，我進(jìn)了船艙，在桌前坐下，拿出紙和筆，我要跟他們每人寫一封信，真誠(chéng)地表達(dá)我對(duì)他們的感謝，他們是我的父親、奶奶和我上小學(xué)時(shí)就讀學(xué)校的校長(zhǎng)。

　　每封信的開(kāi)頭我都這樣寫道：您好，今天是感恩節(jié)，我此刻正在大海上給您寫這封信，想對(duì)您給予我的關(guān)愛(ài)表示感謝。這是遲到的感謝。請(qǐng)?jiān)徫疫^(guò)去從來(lái)沒(méi)有停下腳步，對(duì)您說(shuō)一聲謝謝。接下來(lái)，我就回憶他們對(duì)我做的事情以及對(duì)我的影響。比如，在給父親寫的信中，我感謝他培養(yǎng)了我閱讀的習(xí)慣和寫作的愛(ài)好。以前，在家里，每天吃完晚飯，父親都要詢問(wèn)我讀了什么書，和我交流讀書心得以及一些新的詞語(yǔ)的意思和用法。正因如此，我讀書的熱情從來(lái)沒(méi)減弱過(guò)，并發(fā)展到自己也開(kāi)始寫書了。現(xiàn)在，當(dāng)我看到孩子沉迷于電子媒體，我總是感到悲哀，他們很少或者根本不了解書中的神奇世界；在給我就讀小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)信中，我回憶了他每天在晨會(huì)上給我們的講話，他的那些話對(duì)我至今做人做事都有很大的幫助；在寫給我奶奶的信中，我提及了她以多種方式教給我如何與人分享、講實(shí)話、關(guān)心他人、與人為善等道理。我還告訴她，我非常懷念她做的美味飯食。

　　過(guò)了些日子，我收到了他們的回信。他們非但沒(méi)責(zé)怪我一直沒(méi)有向他們表達(dá)謝意，反而對(duì)我的來(lái)信充滿了感謝。他們感謝我讓他們感到了特別，感到了生活的意義。我的父親在來(lái)信中抑制不住激動(dòng)之情，作為大學(xué)教授的他，培養(yǎng)過(guò)許多年輕人，但是我讓他感到他的兒子也是他最好的學(xué)生之一。我就讀小學(xué)時(shí)的校長(zhǎng)說(shuō)，由于社會(huì)變化太快，要求也變得越來(lái)越高，他一直以為自己難以適應(yīng)形勢(shì)，所做的事，錯(cuò)比對(duì)多，而我的來(lái)信讓他感覺(jué)到了他的校長(zhǎng)生涯還是有價(jià)值的。奶奶的回信讓我仿佛回到了童年的時(shí)光，因?yàn)樗淖舟E我非常熟悉，我小的時(shí)候有很多次看到她坐在搖椅上一筆一畫地給她的親朋好友寫信，她的字寫得很慢，一頁(yè)紙要寫幾個(gè)小時(shí)。我捧著奶奶花了幾個(gè)小時(shí)給我寫的信，禁不住流出了眼淚。她的信，充滿慈愛(ài)，充滿了對(duì)我的感激，而她從前是給我換尿布的人呀。

　　許多年之后，我退役當(dāng)了專業(yè)作家，那三封回信給我的體會(huì)變得更加深刻，那就是，每一個(gè)人付出努力之后都希望得到贊美和認(rèn)可。發(fā)現(xiàn)美與善，并予以稱贊，世界會(huì)變得更加美好和富有人情味。

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