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安徒生童話故事：最后的珠子
引導(dǎo)語：童話故事是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。我們一起來學(xué)習(xí)一篇安徒生的童話故事。
這是一個(gè)富有的家庭，也是一個(gè)幸福的家庭。所有的人——主人、仆人和朋友——都是高興和快樂的，因?yàn)樵谶@天一個(gè)繼承人——一個(gè)兒子——出生了。媽媽和孩子都安然無恙。
這個(gè)舒適的臥室里的燈是半掩著的;窗子上掛著貴重的、絲織的厚窗簾，地氈是又厚又柔軟，很像一塊蓋滿了青苔的草地。一切東西都起著催眠的作用，使人想睡，使人起一種愉快的、安靜的感覺。保姆也有這種感覺;她睡了，她也睡得著，因?yàn)檫@兒一切是美好和幸福的。
這家的守護(hù)神正在床頭站著。他在孩子和母親的胸脯的上空伸展開來，像無數(shù)明亮的、燦爛的星星——每顆星是一個(gè)幸運(yùn)的珠子。善良的、生命的女神們都帶來她們送給這個(gè)新生的孩子的禮物。這兒是一片充滿了健康、富饒、幸運(yùn)和愛情的景象——一句話，人們?cè)谶@個(gè)世界上所希望有的東西，這兒全有了。
“一切東西都被送給這一家人了!”守護(hù)神說。
“還少一件，”他身邊的一個(gè)聲音說。這是孩子的好安琪兒。“還有一個(gè)仙女沒有送來禮物。但是她會(huì)送來的，即使許多年過去了，有一天她總會(huì)送來的。還缺少那顆最后的珠子!”
“缺少!這兒什么東西都不應(yīng)該缺少。假如真有這么一回事，那么我們就要去找她——她這位有力量的女神。我們?nèi)フ宜?”
“她會(huì)來的!她總有一天會(huì)來的!為了把這個(gè)花環(huán)扎好，她的這顆珠子決不可以缺少!”
“她住在什么地方呢?她的家在什么地方呢?你只須告訴我，我就可以去把這顆珠子取來!”
“你真的愿意做這件事嗎?”孩子的安琪兒上。“不管她在什么地方，我可以領(lǐng)你去。她沒有一個(gè)固定的住址。她到皇帝的宮殿里去，也到最窮苦的農(nóng)人家里去。她決不會(huì)走過一個(gè)人家而不留下一點(diǎn)痕跡的。她對(duì)善良人都送一點(diǎn)禮品——不管是大量的財(cái)富，還是一個(gè)小小的玩具!她也一定會(huì)來看這個(gè)小孩子的。你以為我們這樣老等下去，將來不一定會(huì)得到好的東西嗎?好吧，現(xiàn)在我們?nèi)ト∧穷w珠子吧——去取這顆最后的珠子，彌補(bǔ)美中不足吧。”
于是她們手挽著手，飛到女神在這個(gè)時(shí)刻所住的那個(gè)地方去。
只是一幢很大的房子。走廊是陰暗的，房間是空洞的。這里面是一片少有的沉寂。整排的窗子開著的，粗暴的空氣自由侵入，垂著的白色長窗戶幔在微風(fēng)中飄動(dòng)。
屋子的中央停著一口開著的棺材;棺材里躺著一個(gè)年輕的少婦的尸體。她的身上蓋滿了新鮮美麗的玫瑰花，只有她那雙交叉著的、細(xì)嫩的手和純凈的、表示出對(duì)上帝極度忠誠的、高貴的臉顯露出來。
在棺材旁邊站著的是丈夫和孩子——是全家的人。最小的孩子偎在爸爸的懷里;他們都在這兒作最后的告別。丈夫吻著她的手。這只手像一片凋零的葉子，但是它從前曾經(jīng)慈愛地、熱烈地?fù)嵛窟^他們。悲哀的、沉重的大顆淚珠落到地上，但是誰也說不出一句話來。這時(shí)沉寂正說明悲哀是多么深重。他們?cè)诔聊蛦柩手凶叱隽诉@屋子。
屋子里點(diǎn)著一根蠟燭;燭光在風(fēng)中掙扎，不時(shí)伸出又長又紅的舌頭，陌生人走進(jìn)來，把棺材蓋蓋沒了死者的身體，然后把它緊緊地釘牢。鐵錘的敲擊聲在房間里，在走廊上，引起一片回響，在那些碎裂的心里也引起回響。
“你把我?guī)У绞裁吹胤饺ツ?”守護(hù)神說，“擁有生命中最好禮物的仙女不會(huì)住在這兒呀!”
“她就住在這兒——在這個(gè)神圣的時(shí)刻住在這兒。”安琪兒指著一個(gè)墻角說，她活著的時(shí)候，常常坐在這墻角里的花和圖畫中間;她像這屋子里的守護(hù)神一樣。常常慈愛地對(duì)丈夫、孩子和朋友點(diǎn)頭;她像這屋子里的太陽光一樣，常常在這兒散布著快樂——她曾經(jīng)是這家里一切的重點(diǎn)和中心。現(xiàn)在這兒坐著一個(gè)穿著又長又寬的衣服的陌生女人：她就是悲哀的女神，她現(xiàn)在代替死者，成了這家的女主人和母親。一顆熱淚滾到她的衣服上，變成一顆珠子。它射出長虹的各種顏色。安琪兒撿起這顆珠子。珠子射出光彩，像一顆有五種顏色的星。
“悲哀的珠子是一顆最后的珠子——它是怎樣也缺少不了的!只有通過它，別的珠子才特別顯得光耀奪目。你可以在它上面看到長虹的光輝——它把天上和人間聯(lián)結(jié)起來。我們每次死去一個(gè)親愛的人，就可以在天上得到一個(gè)更多的朋友。我們?cè)谝归g向星空望，尋求最美滿的東西。這時(shí)請(qǐng)你看看那顆悲哀的珠子，因?yàn)閺倪@兒把我們帶走的那對(duì)靈魂的翅膀，就藏在這顆珠子里面。”
《安徒生童話》讀后感
假日里我讀了《安徒生童話》這本書后，受到很大的利益。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。我為她的死感到惋惜。
童年，本是人生中最美好的歲月，我的童年生活和賣火柴的小女孩相比，真是天壤之別呀!
早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來，奶奶就為我備好早餐;中午，我剛肚子餓了，一盤盤美味佳肴便在我眼前;晚上，我非要看電視才去睡覺。然兒，賣火柴中的小女孩卻像大海中的一葉篇舟，被無情的海浪吞沒了……
還有《老路燈》，《野天鵝》中的艾麗莎和《拇指姑娘》中的拇指姑娘等等都具有優(yōu)良品質(zhì)：勤勞，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，犧牲的精神，克服困難的決心，我相信，具有這些品質(zhì)的人，一定能走向光明，創(chuàng)造出美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。人生的道路坎坷的像波浪，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
童話故事是寫給孩子看的，但是有時(shí)候大人看起來也是能收獲一些心得體會(huì)。幾乎所有的童話都有一個(gè)美好的結(jié)局，無疑是愿意給孩子們一種幸福的感受和一種對(duì)未來的希望。在童話中蘊(yùn)含著一些淺顯而又重要的道理，于趣味中讓孩子接受。
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